? 作者來啦：這里是熙，標(biāo)題其實(shí)是燕子的意思，本文用到的圖侵權(quán)定刪。第一次用電腦碼文，有些不熟悉，請見諒。（我知道long字打錯(cuò)了QWQ輸入法沒有）

? 正文：

? “如果，你的夢想實(shí)現(xiàn)的話，記得，一定要告訴我，我會(huì)及時(shí)來到你身邊，為你加油的！”

??這是一個(gè)向世界展示的舞臺(tái)。

? 在上一個(gè)表演結(jié)束后，舞臺(tái)黑黑的，像是一個(gè)藏了東西的箱子，大家都好奇且期待的望著，此時(shí)，評委們討論著表演的話題。

? “這次效果不錯(cuò)，還有直播，可以一直回看啦。”

? “可不是？噓，主持人來了?！?/p>

? 舞臺(tái)重新恢復(fù)光亮，主持人拿著節(jié)目單，滿面春風(fēng)的走到舞臺(tái)舉起話筒：“? 接下來請欣賞拉丁舞——《Thermal rhythm》！”

? “！”我輕輕轉(zhuǎn)頭，有兩道人影在漆黑的舞臺(tái)上從兩旁走出，很快，舞臺(tái)的照明燈被打開，在那燈光下，我看清了那被燈光打的有些泛黃的和藍(lán)白相間的耳朵，他穿著燕尾服，用黃色的眼睛眼睛直勾勾的打量著評委。似乎是看到了我正巧坐在評委身后，露出了微笑，隨后閉上眼，等待背景音樂的響起。另一邊的男生深呼吸的站好，燈光再一次暗下來。

? “呆? 呆? ”（空格代替省略號QwQ）

? “加油！”

? 音樂，在觀眾席按捺住期待變得安靜時(shí)響起了。

? “你好！我叫洛佩，你叫什么？”我揉了揉雙眼，一只身穿藍(lán)色白帽襯衫的白熊給我遞了一塊糖。我不好意思的撓撓頭收下：“我叫佩洛，我可以坐這里嗎？”

? “當(dāng)然可以，一會(huì)下課一起玩吧！”

? “嗯！”

?那是我們第一次相識。在那我們，都剛懵懂進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候。

??在遠(yuǎn)處有群大概從北方飛來的燕子，稀稀拉拉的落在學(xué)校的樹上歇息。正巧我看到洛佩在操場上練習(xí)著一些動(dòng)作。

? “一二三四，二二三四? ”

? “洛佩，你在干什么呢？”我喝著手里的水“好像很有趣的樣子?！?/p>

? “這叫拉丁舞，我一直夢想著可以在某一天，把拉丁舞搬上舞臺(tái)。你剛剛說，好像很有趣，我教你一次如何？”

? “好哇好哇，洛佩，是這樣么？”我按著前面洛佩跳的一小段的記憶跳了一遍，跳的像是一堆樹藤纏著啥似的。

? “不是那樣啦！”洛佩用右爪將我手臂往上拖，“要這樣，對了，叫我呆呆吧，你說，你覺得，如果你被人邀請去舞臺(tái)表演，你覺得開心嗎？”

? “開心啊，因?yàn)楸徽J(rèn)可了啊。當(dāng)然，如果是呆呆被邀請，我會(huì)更開心的！”

? “這樣啊?！贝舸魯[出一個(gè)動(dòng)作，“你現(xiàn)在學(xué)我。我不會(huì)再擺第二次哦?！?/p>

? “好的！”我模仿了一遍。

? “自然點(diǎn)啦！再來！”呆呆拼命搖頭。

? “再來！”

? “再來！”

? （為什么沒有省略號嗷嗷嗷）

? 真的佩服呆呆，和我跳那么久還有體力，而我已經(jīng)氣喘吁吁了，忍不住一下坐在地上。呆呆見我這樣，便停下在我旁邊坐了下來。

? 部分燕子從樹梢上跳到地面，又在地上小跳幾下又飛回樹枝上。

? “對了，馬上六一了吧?！?/p>

? 呆呆扭頭看向我，我輕微點(diǎn)頭，算是回答了他的話。

? “到時(shí)候，我想表演拉丁舞?！?/p>

? “啊，肯定會(huì)有很多人喜歡的，為你鼓掌?！蔽以挍]說完呆呆卻一直搖頭，還伸出手指表示抗議的搖晃：

? “不是我，是我們?！?/p>

? “我們？”呆呆在一剎那靠近我，用手指做出“噓”的手勢搭在正納悶的我的嘴唇上，把嘴貼在我耳邊說：

? “別和別人說，我到時(shí)候會(huì)和一個(gè)舞伴一起表演，巧的是她也是我們學(xué)校的?！?/p>

? “我都期盼著六一快到呢！o(￣︶￣)n”

? “大家都是呢！啊，快上課了，先回教室吧?！贝舸艉芸煺酒?，等我起身后拉著我的手回到教室。

? 舞臺(tái)上，兩人等音樂響起后在舞臺(tái)兩側(cè)舞態(tài)生風(fēng)，踩著樂點(diǎn)，邁著小步轉(zhuǎn)著圈不停地往觀眾席靠近，到了快舞臺(tái)邊緣的地方時(shí)做出想要抓住什么似的伸手動(dòng)作，再來一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身踮腳像是蜻蜓點(diǎn)水一般大步回到燈光下，朝著舞臺(tái)兩側(cè)再次伸手。三個(gè)身著大紅色禮服的女生很快從旁邊上場婆娑起舞，其中兩位女生搭上他們的手跟隨著音樂和他們的舞步一步步向前，還有一位女生獨(dú)自在舞臺(tái)中央翩翩起舞，禮服的裙擺像玫瑰一樣綻放。

? “哇洛佩，跳的太棒啦！”六一兒童節(jié)的班級表演上，大家紛紛為呆呆獻(xiàn)上掌聲。呆呆身穿金色帶著熒光的禮服，牽著舞伴的手鞠躬致意。致意結(jié)束后徑直走向我，把手搭在我的肩又捏捏我的臉，隨后伸了伸腰說：

? “吶，在這么多人面前表演其實(shí)還挺緊張的?！?/p>

? “可是呆呆依然跳的超棒?。　蔽医o呆呆遞了一塊糖，“還給我? ?一種? ?很享受的感覺?！?/p>

? “是嗎? ?”呆呆含笑的抱了下我，小聲念叨著，“因?yàn)槲?，喜歡且熱愛著啊。當(dāng)然也要? ?”

? “？”

? “沒什么，我先去舞伴班上準(zhǔn)備啦，發(fā)下來的，好吃的小零食記得幫我拿下啦?！贝舸舫覕[擺手，示意我不要在意。

? 等我轉(zhuǎn)過頭，下一個(gè)表演者，在呆呆出門的瞬間，吹響了他手上的黑管? ?。

? 舞臺(tái)的燈光跟隨著舞者躍動(dòng)，光束時(shí)不時(shí)交接，也分散，讓人目不暇接。隨著表演時(shí)間進(jìn)行，呆呆一直在吸氣與呼氣，汗如雨滴灑落，評委的手表上的秒針一秒一秒的發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。此時(shí)，呆呆準(zhǔn)備好做出讓舞伴彎腰靠在自己左臂的動(dòng)作，誰知，或許是因?yàn)槲枧_(tái)太光滑，舞伴只能提前做出動(dòng)作，并沒有靠在呆呆的臂上，而是仰面倒下。呆呆便臨時(shí)改了下動(dòng)作，很快轉(zhuǎn)身單手拉住舞伴，但是仍然無法避免這次意外。其他舞者為了不影響效果只能裝作沒看到一樣繼續(xù)表演，舞臺(tái)的氣氛開始沉悶了起來。

??在星期天晚上，燕子拍打著翅膀歸巢，一個(gè)人影搖搖晃晃的來到自己家的窗臺(tái)，伴隨著風(fēng)聲從窗臺(tái)向下墜落，樹在風(fēng)中嘆息，卻無法用自己的樹枝接住那像樹葉般飄到角落的，毫無知覺的他。不遠(yuǎn)處發(fā)出隔三差五的鞭炮聲，將這物體砸向地面的聲音，吞沒。

? 大約10分鐘，救護(hù)車的聲音才姍姍來遲。

? “夢游? ?嗎? ???”

? “真的還想，去更大的舞臺(tái)上，為大家表演啊?！?/p>

? “他一定是這么想的吧?！?/p>

? “佩洛？佩洛？你別發(fā)呆了，心理咨詢師叫你呢?！?/p>

? “？”全班五十三雙眼睛的目光見我沒反應(yīng)齊刷刷朝我投來，我尷尬的緩緩地站起，心理咨詢師摁下屏幕上的播放鍵，音樂，宛如流水般傾瀉，剛開始是很舒緩忽然就變的急促，鼓點(diǎn)激越，似乎是想把自己的全部展示給所有人。在我恍惚間，音樂戛然而止，咨詢師淺笑著往我方向走來，問我：

? “聽了這段音樂，有什么看法嗎？”

? 我低著頭，咬了下手指，將話輕輕吐出：

? “那是? ?”

? “生命? ?為了努力實(shí)現(xiàn)夢想的聲音。”

? 燕子呢喃，時(shí)而高飛，時(shí)而滑翔，為夜空劃上一道完美的弧線。我和呆呆一起漫步在校園里，這是表演結(jié)束的時(shí)候的事，我當(dāng)時(shí)突然將他帶出來，出來后卻根本不知道該如何開口，我們的距離忽遠(yuǎn)忽近。

? “佩洛，這么久了，你長高了好多呢。”呆呆在瞬間從后面抱住我，“不好意思，今天沒有發(fā)揮好，出了錯(cuò)誤，還有，這段時(shí)間，讓你擔(dān)心了?！?/p>

? 我想起前面，舞伴不顧疼痛趕忙起身，和呆呆堅(jiān)持完成接下來的動(dòng)作，動(dòng)作行云流水。等燈熄滅，表演結(jié)束時(shí)才捂著腳離開舞臺(tái)。

? “沒有哦，表演還是很精彩的呢?！蔽肄D(zhuǎn)身擁抱他，可能是猜到我的想法，他接著說：

? “我不知道發(fā)生了什么，自己變成了只燕子，感覺身體變的輕盈起來了，然后，在去年醒來? ”

? “你沒事就好，真的，太好了? ?”

? 橙色的舞臺(tái)光從門竄出，煙花被點(diǎn)燃，帶著聲音在不同地方升向天空。我們手牽手坐在樓梯上，此時(shí)有兩只燕子肩并肩從樹梢飛進(jìn)旁邊的教學(xué)樓，和我們一起，看著煙花將夜空染色。

? “嗯?！?/p>

? “在我實(shí)現(xiàn)夢想的路上，希望你，繼續(xù)幫我加油?！?/p>

? 作者來啦：這里是熙。第一次用這種方法寫文！如果有什么好的建議還請大家多多評論讓在下知道吶。也希望大家關(guān)注支持一下洛佩?。迮錽ama）圖放在這里（副畫師賬號名）