高中數(shù)學(xué)思想與方法歸納總結(jié)(三)
1、分母有理化
樸實(shí)無華且枯燥。但分母有理化的思想?yún)s可以推廣:對于函數(shù)單調(diào)性判斷的分子有理化,復(fù)數(shù)中虛數(shù)分母的分母實(shí)數(shù)化等等,都能撥開分?jǐn)?shù)的迷霧。 2、化歸
對于陌生事物的合理處理方式??吹揭淮恢频牡仁交虿坏仁?,或許當(dāng)時(shí)的你會(huì)很慌亂,不知從何處入手。這時(shí),化歸也許是一個(gè)好的選擇,將其用各種手段變成我們所熟悉的式子再進(jìn)行研究,就會(huì)簡便不少。 3、放縮法
一種解不等式的方法,簡單舉例就是要證明A>B的話,先A大于C,再C小于B,再利用傳遞性得出結(jié)論。當(dāng)然不止于兩數(shù)之間,有A>B的話,可以有一個(gè)數(shù)C(C≤B)來得到A<C。這個(gè)方法的奧妙就在這個(gè)C上,若是合理選擇這個(gè)C,有時(shí)候可以達(dá)到“柳暗花明又一村”的效果,十分顯著。 4、正難則反
當(dāng)一道題目從反面思考時(shí),有時(shí)會(huì)容易很多。像是一個(gè)數(shù)不可以XXXX,那可以去研究那個(gè)數(shù)可以XXXX的情況下的情況,然后在全集中剔除這一可以的部分就行了。
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