1-2歲是寶寶學(xué)習(xí)語言最快的時(shí)候，寶寶在短短的幾個(gè)月中，從簡單的一個(gè)詞，到說出完整的句子來，每天都會(huì)讓身邊親人驚喜不斷。這一時(shí)期也是寶寶對(duì)外界最為好奇的時(shí)期，媽媽可以充分利用這一階段寶寶對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈好奇心的特點(diǎn)，就他所關(guān)注的事情，和他展開“對(duì)話”，從而鍛煉寶寶的語言能力。

1、念念兒歌

玩法：

（1）選擇一首容易理解、每句最后一個(gè)字容易發(fā)音的押韻兒歌，念給寶寶聽。

（2）念的時(shí)候，你故意將最后兩個(gè)字的發(fā)音間隔拉長，比如“小娃——娃”，加重每句最后一個(gè)字的語氣，以強(qiáng)調(diào)押韻的那個(gè)字。這樣可以讓寶寶更好地模仿最后一個(gè)字的發(fā)音。

益處：

訓(xùn)練寶寶的開口能力、模仿能力以及兒歌韻律的感知能力。

2、交朋友

玩法：

（1）媽媽拿出會(huì)說話的洋娃娃和寶寶打招呼，激發(fā)寶寶的興趣。

（2）媽媽用語言鼓勵(lì)寶寶與娃娃打招呼：“你好!”并以洋娃娃的身份送給寶寶禮物，說：“這是送給你的。”教寶寶拿著禮物學(xué)說“謝謝”。

（3）家庭與家庭之間也可以進(jìn)行交往。媽媽鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)與別的寶寶打招呼，并互贈(zèng)糖果、交換玩具，同時(shí)學(xué)習(xí)禮貌用語“謝謝”。在游戲結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)寶寶說“再見”，并做出相應(yīng)的手勢(shì)。

益處：

訓(xùn)練寶寶的開口能力、促進(jìn)親子感情，這樣還可以讓寶寶變得有禮貌哦~

3、寶寶記得住

玩法：

（1）跟寶寶玩圖卡游戲，看圖卡時(shí)，要注意告訴寶寶每個(gè)圖對(duì)應(yīng)的名稱是什么。

（2）反復(fù)看，待寶寶認(rèn)識(shí)4張～5張圖片后，讓他(她)從一大堆圖片中找出其熟悉的那幾張。一旦找出來，家長就要大加贊賞和鼓勵(lì)。增加游戲難度，在圖卡中加入1張～2張字卡，訓(xùn)練寶寶找出。

（3）寶寶認(rèn)圖片時(shí)，大人應(yīng)仔細(xì)地告訴寶寶圖的特點(diǎn)。最好是每個(gè)圖都編一個(gè)故事，或者兒歌。讓寶寶的手指在圖上面指點(diǎn)一下，也會(huì)加深寶寶對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。讓寶寶從字卡中找到圖片時(shí)，大人要告訴寶寶字卡和圖卡的區(qū)別，讓寶寶認(rèn)識(shí)字卡。

益處：

鍛煉寶寶的記憶力、訓(xùn)練寶寶的開口能力、促進(jìn)親子感情。

4、情景再現(xiàn)

玩法：

（1）多帶寶寶去戶外玩耍，回家后給他講說今天你和他一起看到的事物和去過的地方。

（2）提問寶寶，比如“今天媽媽帶你去哪兒了?”“看到什么了?”寶寶可以用簡單的詞回答：“動(dòng)物園”“老虎”等，也可以用動(dòng)作表示出來。如果你和孩子經(jīng)歷了同樣的事情，那么你們的對(duì)話就會(huì)有很多的共同語言。

益處：

培養(yǎng)寶寶良好的傾聽習(xí)慣、訓(xùn)練寶寶的觀察能力、促進(jìn)親子感情。

5、鼻子在哪里?

玩法:

（1）你和寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著你。

（2）你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。比如你問他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位。

益處：

鍛煉寶寶的記憶力、訓(xùn)練寶寶的開口能力，讓寶寶初步了解自己的身體，同時(shí)促進(jìn)親子感情。