樂府本是秦漢時設(shè)立的掌管音樂的機構(gòu)，一方面為文人創(chuàng)造的詩歌制譜配樂并演奏，一方面采集民間歌辭。魏晉以后也成為一種詩體名稱。漢樂府繼承了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，主要以敘事為主，故事性較強；常用比興和鋪陳手法，善于通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物性格。語言樸素自然、形式生動活潑、感情強烈真摯，顯示了人民語言的豐富與優(yōu)秀。

江南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

《江南》是產(chǎn)生于漢代的一首采蓮歌。通過描繪水上蓮葉茂盛和水下魚兒嬉游的情景，把采蓮人勞作時的活潑輕快表現(xiàn)得淋漓盡致。充滿了江南風(fēng)情，給人簡明歡快的感覺。

前三句“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。”點明采蓮季節(jié)和地點，勾勒出一幅生動的江南景致：江南蓮花開了，惹來一群采蓮的少女，正在快樂地干活，那蓮葉茂密碧綠，仿佛成了一片碧海。成群的魚兒倏忽往來，潛沉浮躍，輕松活潑。茂密的蓮葉正迎風(fēng)招展，映照著少女美麗的臉龐，就好像鋪展開了的風(fēng)景畫一樣美。

后四句“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！?/strong> 將“魚戲蓮葉間”逐一鋪展為魚戲蓮葉之東、西、南、北，描述魚兒嬉戲的情景：你看那成群的魚兒，一會暢游蓮葉東，一會暢游蓮葉西，一會暢游蓮葉南，一會暢游蓮葉北，自由自在，快樂游玩。這些魚兒從東邊、從西邊、從南邊、從北邊，不斷地從四面八方游來游去，快樂地玩耍著。活蹦亂跳的魚兒，時不時地觸摸著采蓮人，不時引發(fā)了少女們一陣陣清脆的笑聲。詩人把采蓮人的快樂轉(zhuǎn)化為“魚樂”，好像一群魚兒倏忽往來、輕靈活潑，仿佛達到了渾然忘我的境界。

全詩運用比擬、移情和復(fù)沓等手法，營造出江南水上采蓮的優(yōu)美意境。格調(diào)清新、含而不露、耐人尋味。

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