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(轉(zhuǎn)生成為史萊姆)小說(shuō)web番外第九話

2020-05-15 15:24 作者:水草magell  | 我要投稿

web版番外篇 利姆露優(yōu)雅的逃走劇 利姆露優(yōu)雅的逃脫劇-09

番外篇-莉姆露的優(yōu)雅的逃脫戲劇-09

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迪亞波羅和蒼影走進(jìn)校長(zhǎng)室。

迪亞波羅專注地思考著,對(duì)那位謹(jǐn)慎認(rèn)真地敬禮的向?qū)?看也沒(méi)看就離開(kāi)了。

蒼影的猜想理解了。并且那個(gè)主張是正確的。

總之,學(xué)院的腐敗是什么人的有意圖干預(yù),這樣想吧。

阻止要肅清到底的迪亞波羅是件正確的事。

作為要拯救一切的主的代替,斷罪是自己的事,迪亞波羅是這么想的。但是,學(xué)院還有自凈能力時(shí),保護(hù)它就是他的事。

政界和金融界,研究和文化創(chuàng)造,又或是軍事防衛(wèi)。

培養(yǎng)在各種各樣的領(lǐng)域中活躍的人材。

不容許不正當(dāng),也沒(méi)有相互扯后腿,彼此配合的理想環(huán)境。

那個(gè)是莉姆露所建立的理想。

這個(gè)理想社會(huì)的實(shí)現(xiàn)本身,莉姆露本人都說(shuō)是很困難的。但是,在以那個(gè)作為目標(biāo)而努力的過(guò)程中,不產(chǎn)生使人喪失動(dòng)力的環(huán)境才是需要做的事,莉姆露如是說(shuō)。

維魯多拿巴(星王竜),是準(zhǔn)備作為人類天敵,魔王,來(lái)引導(dǎo)人們。

皇帝魯?shù)吕?,徹底的由天使進(jìn)行文明管理,擺脫沖突,并鼓勵(lì)人類的合作。

然后迪亞波羅敬愛(ài)的大魔王莉姆露,是通過(guò)改善作為根源的人的本質(zhì),提高自凈作用,減少腐敗本身的原因。

就是說(shuō)使學(xué)園腐爛是從正面否定莉姆露的方針的敵對(duì)的行動(dòng)。

那,是對(duì)迪亞波羅的挑戰(zhàn)(挑釁)。

(嗯。如果不是自凈作用無(wú)法運(yùn)作,就有可能不會(huì)發(fā)生這樣的情況吧。那樣的話,簡(jiǎn)單地打算直接處分掉的我好象就考慮不周??墒牵写驍?yán)蚰仿洞笕说恼叩谋康霸冢┄D―

迪亞波羅轉(zhuǎn)換了想法。

本打算代替莉姆露處理無(wú)能者,不過(guò),看來(lái)還不行。

因?yàn)橛写驍嚾髮W(xué)園的莉姆露的政策的笨蛋在,所以沒(méi)能守護(hù)學(xué)園的那時(shí)起,自己就已經(jīng)是無(wú)能者了。

――所以敵人的話,碾碎。

抱著明確的想法,迪亞波羅傾聽(tīng)著校長(zhǎng)的話。



在坐在沙發(fā)上的的迪亞波羅和蒼影的面前,校長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō)明情況。

校長(zhǎng)是根據(jù)莉姆露的起名進(jìn)化的Goblin的初期成員,從最初就不用擔(dān)心會(huì)背叛。

可是,從剛才開(kāi)始自己就被再三的試探著。一邊浮起粘汗一邊拼命進(jìn)行著說(shuō)明。

與蒼影也認(rèn)識(shí),不過(guò),迪亞波羅和蒼影的二人表現(xiàn)的很緊急,自己是不是失敗了什么。

根據(jù)報(bào)告,颶風(fēng)人才培養(yǎng)學(xué)園混雜著強(qiáng)烈的上下意識(shí)和歧視意識(shí),那種事,不能放著不管。

迪亞波羅觀察著校長(zhǎng)的言詞中是否攙雜謊言。

蒼影問(wèn)題即將問(wèn)完了。

但是――

「那么最后的問(wèn)題。一部分的教師感覺(jué)對(duì)學(xué)生的態(tài)度傲慢,為何?」

受到這個(gè)問(wèn)題校長(zhǎng)的臉加強(qiáng)了困惑的顏色。

迪亞波羅不改變笑容,持續(xù)觀察著校長(zhǎng)。

看來(lái)蒼影好象從獨(dú)立的渠道得到各種各樣的信息。

(這樣的時(shí)候,真的是可靠的男人。到底是被莉姆露先生托付"密探"的工作)

一邊欽佩,迪亞波羅一邊觀察著動(dòng)向。

「那個(gè),是頭痛的問(wèn)題……」

露出煩惱的樣子,校長(zhǎng)張開(kāi)了口。

面對(duì)蒼影毫不懷疑的,坦率地全部詳細(xì)的說(shuō)出來(lái)。

迪亞波羅和蒼影仔細(xì)的聽(tīng)著。

校長(zhǎng)的說(shuō)明是這樣。

遵從在各學(xué)園進(jìn)行學(xué)生交換的制度,教師也會(huì)進(jìn)行交換。

在那個(gè)期間,印古拉西亞綜合學(xué)園的貴族系的教師,有可能對(duì)學(xué)生用了高壓的態(tài)度。

并且,那個(gè)貴族系教師作為護(hù)衛(wèi)角色帶著許多穿著白袍的男人們。

「愚蠢。三個(gè)學(xué)園是立場(chǎng)平等。而且說(shuō)教師對(duì)學(xué)生用了高壓的態(tài)度,不能理解」

蒼影說(shuō)了。

相對(duì)地,校長(zhǎng)的回答是這樣的。

「這件事是因?yàn)?,他們認(rèn)為前貴族要受到相對(duì)身份的待遇……而且,我校姑且不說(shuō),其他兩所學(xué)校受到了他們的資金援助,只能支持他們的主張。那樣的話,根據(jù)三校發(fā)言權(quán)平等的理念,他們的主張被認(rèn)同了……」

他校沒(méi)有明確地反對(duì)的理由,而且在他校都已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了意見(jiàn)的時(shí)間點(diǎn)上,實(shí)際上阻止的可能性就消失了。

雖說(shuō)是貴族,不過(guò),印古拉西亞綜合學(xué)園在籍的教師原來(lái)都有這個(gè)冠詞。而且,也有大量留下貴族制的國(guó)家,他們的主張也并非全部錯(cuò)了。

認(rèn)真對(duì)應(yīng)進(jìn)修,其本身是沒(méi)錯(cuò)的。

由資金供給來(lái)提出的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)更接近收購(gòu),不過(guò)沒(méi)有明確的證據(jù)。

現(xiàn)狀是,作為校長(zhǎng)也只能一邊非常不痛快地懊惱著一邊也因沒(méi)有發(fā)生什么重大的事而必須保持沉默。

迪亞波羅想著。

到剛才為止都認(rèn)為殺了就好,不過(guò),現(xiàn)在不同。

因?yàn)槿绻秀@規(guī)定空子的敵人在,必須完全要徹底根除。

所謂的摘芽留根,那樣不象樣子的事是不被容許的。

「而且……實(shí)際,有相當(dāng)好的能力的人們。穿白袍的那群人比本校的戰(zhàn)斗系的指導(dǎo)教員都?jí)旱剐缘貜?qiáng),不是能成為學(xué)生們的好的刺激嗎……」

校長(zhǎng)進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明。

嗯,迪亞波羅思考著。

聽(tīng)校長(zhǎng)的說(shuō)明,迪亞波羅確信了敵人的存在。

剛才擦肩而過(guò) 白色長(zhǎng)袍的群體,就是校長(zhǎng)說(shuō)的那群人吧。確實(shí)有那個(gè)實(shí)力,比暴風(fēng)人材培養(yǎng)學(xué)園的指導(dǎo)教員強(qiáng)也并非不可思議。

剛才沒(méi)有愚蠢的去打招呼真好吶。

對(duì)阻止自己的蒼影表示感謝,在和平環(huán)境中的松懈進(jìn)行反省。

他們,敵人吧。

那么,敵人的目的什么?

這明顯的事,敵人的規(guī)模解讀,考慮對(duì)策。

讓學(xué)生使之抱有自卑感?

或者,讓學(xué)生腐爛本身就是目的嗎?

到底,那個(gè)結(jié)果能得到什么利益――

 迪亞波羅高速反復(fù)思考。

預(yù)測(cè)目的,探索結(jié)果和利益,核算計(jì)劃――

有幾個(gè)可能性縮小。

并且,最后得出了一個(gè)可能性。

「kufufufufu。校長(zhǎng)先生,我有一個(gè)問(wèn)題,可以嗎?」

「嗯,啊,好。有什么問(wèn)題嗎?」

突然被迪亞波羅搭話的校長(zhǎng)驚慌的轉(zhuǎn)過(guò)身體。

沒(méi)有想到會(huì)受到迪亞波羅謹(jǐn)慎認(rèn)真地詢問(wèn)。

「不,不用那么畢恭畢敬也不介意。是想聽(tīng)的是,從印古拉西亞綜合學(xué)園派遣的教師,沒(méi)受到什么的人材派遣的的請(qǐng)求的嗎,這樣的事」

聽(tīng)到迪亞波羅的問(wèn)題,校長(zhǎng)暫做沉思。

可是,仰起臉很直地看迪亞波羅回答了「沒(méi)有受到那樣的請(qǐng)求的記憶」。

但是,話還沒(méi)有結(jié)束。

「確實(shí)原貴族的老師方面,被請(qǐng)求那樣的事沒(méi)有。穿白袍的人們,榮光的守護(hù)騎士團(tuán)也只是介紹了一下。但是,NNU魔術(shù)科學(xué)研究學(xué)園好象也有幾名榮光的守護(hù)騎士團(tuán)被派遣了,在那邊是有什么要求的可能性」

「kufufufufu,足夠。參考了哦」

浮起和善的笑容,迪亞波羅道了禮儀。

思考的碎片咬合,剛才想到的可能性確實(shí)的感覺(jué)到了。

「迪亞波羅,是注意到什么嗎?」

「是啊,還只是敵人的目的。。但是,敵人勢(shì)力的規(guī)模和黑幕不明」

「――哼,足夠。換個(gè)地方吧」

二人以不被校長(zhǎng)認(rèn)知到的,小聲短促地交換著話,迅速地離開(kāi)了座位。

「那么,我們這」

「這次我們的訪問(wèn), 是秘密事項(xiàng)」

迪亞波羅和蒼影丟下沒(méi)說(shuō)完的話,離開(kāi)了那個(gè)場(chǎng)合。



被留下的校長(zhǎng)朦朧中理解了有什么在改變著。但他能做到的,只有保持緘默。

――混亂的只有校長(zhǎng),學(xué)園今天也十分平靜。

◇◇◇

迪亞波羅離開(kāi)學(xué)園,前往飛空?qǐng)觥?br/>
蒼影什么都不說(shuō)在一旁跟著。

但是,在可以看見(jiàn)飛天空?qǐng)龅牡胤剑偹汩_(kāi)口了。

「說(shuō)明吧,迪亞波羅?」

kufufufufu的浮起笑容,迪亞波羅點(diǎn)頭。

「當(dāng)然,蒼影。但是,在買票之后」

「目的地是帝國(guó)嗎?」

「――不。是印古拉西亞,」

「額???」

之后緊閉著嘴,二人購(gòu)買了飛空船的票。

然后利用到出發(fā)為止的時(shí)間,前往飛空?qǐng)鲎钌蠈拥母呒?jí)餐館。

進(jìn)入完全隔音的單人間,二人放松了下來(lái)。

到這里時(shí)二人已經(jīng)被周圍的視線緊盯著,不過(guò),那種事已經(jīng)怎么都好了。

「那么,讓我聽(tīng)聽(tīng)吧」

蒼影提出來(lái)。

迪亞波羅將高級(jí)炎酒纏在舌頭上,張開(kāi)了那沾濕了的深紅色的嘴唇。

「kufufufufu。想聽(tīng)那個(gè)前。剛才你為何制止我?」

「簡(jiǎn)單。對(duì)抱有明確的敵對(duì)行動(dòng)以外的人的暴力行為,全部被莉姆露大人禁止了」

當(dāng)然處理叛徒和害蟲(chóng)是例外的,這是魔物之國(guó)(暴風(fēng))的基本規(guī)則,即使對(duì)于干部也不變。

那個(gè)對(duì)蒼影來(lái)說(shuō)也是一樣的事,沒(méi)有莉姆露的許可打算進(jìn)行肅清是不行的。所以,蒼影考慮首先需要聚集確實(shí)的證據(jù)。

「那是正確的行為吧。不過(guò),不打算因?yàn)槟欠N程度的瑣事而讓莉姆露大人困惑,我的想法也是能夠理解的吧?!?br/>
迪亞波羅瞇起眼睛,發(fā)動(dòng)『魔王霸氣』,凝視著蒼影。

但是,蒼影擺出一副清爽的臉回答。

「還用說(shuō)嗎!那是不敬,不能容許?。?!」

聽(tīng)了蒼影的言詞,迪亞波羅高興地點(diǎn)頭。

沒(méi)錯(cuò),就是在等著那個(gè)答案。

然后,方才的威嚴(yán)全部消失了。

「到底是蒼影。即使在我的『壓制』中也怡然自得。不過(guò),剛才我真的受到了威脅了?!?br/>
「當(dāng)然了,不管你是不是在說(shuō)假話,我的行動(dòng)都不會(huì)變。要制止同伴誤入歧途」

「早想聽(tīng)那句話了。這樣的伙伴們的自凈作用才是最重要,這是莉姆露大人的想法。然后,我認(rèn)為需要有能明確辨別是否是同伴的界線?!?br/>
然后,迪亞波羅和蒼影說(shuō)明自己的想法。

此次,暴風(fēng)人材培養(yǎng)學(xué)園的校長(zhǎng)沒(méi)能動(dòng),因?yàn)闆](méi)有明確的證據(jù)。

其他的學(xué)園可疑的行動(dòng),是由善意產(chǎn)生惡意的東西嗎?

如果是那樣,不能只以自己的主觀斷定別人惡。

因?yàn)槭嵌鄶?shù)表決的制度,所以蔑視那里的事情是不能被允許的行為。

所以,只責(zé)備校長(zhǎng)不合理。

總之,這是審計(jì)機(jī)關(guān)不存在所誕生的問(wèn)題。

是資金提供不是收購(gòu),不過(guò),只是名義不同結(jié)果一樣。假如,阻止這種行為需要證據(jù)。

需要成立成立在有疑問(wèn)時(shí)能夠提出并審查的監(jiān)查機(jī)關(guān)。

「關(guān)于這點(diǎn),是我的失誤。密探雖然探查過(guò)了,不過(guò),沒(méi)有詳細(xì)的進(jìn)行報(bào)告」

「我也在當(dāng)和平白癡,彼此彼此吧。密探那方面就需要調(diào)教呢――」

「這是我這邊的事。那么,作為你所主張的界線,那個(gè)是什么?」

差不多該進(jìn)入正題,蒼影的眼睛這么說(shuō)著。

迪亞波羅浮起笑容,向核心部分進(jìn)入。

「也就是說(shuō),此次在這條線上被擺了一道」

「是什么?」――

「提問(wèn)。我們國(guó)家的政治,別國(guó)的人能夠參與嗎?」

對(duì)迪亞波羅的提問(wèn),蒼影回答「不可能」。

事實(shí)是那樣。

魔物國(guó)家(暴風(fēng))政治形態(tài)分為參議院和眾議院,是一種在眾議院制定的法案,參議院否決就會(huì)廢棄的制度。

參議院只以極少數(shù)的干部構(gòu)成,莉姆露認(rèn)可的人以外不能參加。

行政本身由被居民選舉出的人們組成的眾議院施行,不過(guò),有關(guān)立法的事參議院有著巨大的權(quán)力。

在戰(zhàn)時(shí),全部的機(jī)關(guān)被編入?yún)⒆h院下。

有著這樣的結(jié)構(gòu),他國(guó)的間諜即使有居民權(quán),也很難干預(yù)政治。

即使能鉆入眾議院,也不能動(dòng)搖最高級(jí)別的決定權(quán)。

「是那樣吧。那么,商業(yè)怎樣? 或者,研究等的重要機(jī)關(guān)的事呢?」

蒼影的回答沒(méi)有變化。全部是「不可能」。

莉姆露意外對(duì)錢很精細(xì),搶先取得著全部的既得權(quán)益。

在此之后進(jìn)入的話,別說(shuō)利益連一點(diǎn)微塵都沒(méi)被留下來(lái)。

至于研究機(jī)關(guān),有拉米莉絲和維魯多拉等國(guó)家重要人物干預(yù)著,他國(guó)的間諜連出場(chǎng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有留下。

「是! 總之他國(guó)的人如果打算從屬于我國(guó)的重要機(jī)關(guān),除了期待下一代以外沒(méi)有別的方法。以那個(gè)時(shí)候?yàn)槟繕?biāo)的話————」

「是嗎,這樣就和校園連上關(guān)系了……」

嗯,迪亞波羅點(diǎn)頭。

以現(xiàn)在的現(xiàn)狀,硬讓人混進(jìn)重要機(jī)關(guān)是徒勞的事,敵人也有著這種程度的智慧。

如果不是短期的考慮,而是長(zhǎng)期的計(jì)劃。

還真是不能疏忽大意的對(duì)手。

――使學(xué)生腐爛,那個(gè)造成能力的差距。

如果變成那樣,自然優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)從外部進(jìn)入暴風(fēng)。

暴風(fēng)的學(xué)生們,忠實(shí)地執(zhí)行著莉姆露的話,不采取對(duì)人的明確的敵對(duì)行動(dòng)。正因?yàn)槿绱?,現(xiàn)在開(kāi)始出現(xiàn)欺壓的意圖了。

那樣,敵對(duì)勢(shì)力的人們會(huì)逐漸支配暴風(fēng),得到新的權(quán)益。

我預(yù)料到那個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃————

但是,此次莉姆露好象對(duì)學(xué)園的學(xué)生們報(bào)有不信任感的事,在抓住敵人計(jì)劃的尾巴上算是成功了。

「到底是莉姆露大人。全部預(yù)料到了吧」

迪亞波羅為之感動(dòng),那樣稱贊了莉姆露。

是那樣嗎?蒼影對(duì)此疑惑著,不過(guò)說(shuō)出來(lái)的話會(huì)被迪亞波羅的憤怒貫穿所以保持著緘默。而且迪亞波羅對(duì)現(xiàn)狀的推論本身不矛盾,似乎也沒(méi)有其他的原因。

所以,那個(gè)點(diǎn)忽略蒼影為迪亞波羅碰上了另一個(gè)疑問(wèn)。

「那么,為何去印古拉西亞? 如果前往帝國(guó),不是就能得到收買的證據(jù)嗎?」

迪亞波羅浮起笑容,回答了蒼影。

「確實(shí)也考慮了那個(gè)。但是,有一個(gè)疑問(wèn)」

「疑問(wèn)?」

「是。單純疑問(wèn),不過(guò)是荒廢貴族的人們從哪、如何獲得的資金」

「……原來(lái)如此,確實(shí)有調(diào)查的必要」

「嗯。假設(shè)找到了收購(gòu)的證據(jù),到底是不是真貨……沒(méi)有資金就不可能收購(gòu)。印古拉西亞王國(guó)是由于莉姆露大人的溫情留下的王國(guó)。不能期待來(lái)自西方各國(guó)的援助,資金的流動(dòng)要預(yù)先清楚地查清」

「理解了??峙?,你的考慮是正確的」

蒼影就此不說(shuō)了。

以后,就要到抓住黑幕再說(shuō)……

迪亞波羅的想法明白了。

敵勢(shì)力的規(guī)模和黑幕的原形都不清楚。不過(guò),確實(shí)存在干預(yù)學(xué)園的人沒(méi)錯(cuò)。

平靜的,將對(duì)手一個(gè)一個(gè)的逼下臺(tái)就好。

那樣的話,肯定會(huì)現(xiàn)形吧。

迪亞波羅作出那樣的結(jié)論,安靜地等待著搭乘時(shí)間的到來(lái)。

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