? ??中央蘇區(qū)反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，位于我的家鄉(xiāng)，江西省贛州市寧都縣4A級(jí)景區(qū)翠微峰下，它是全國(guó)唯一一所反映中央蘇區(qū)五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事紀(jì)念館，填補(bǔ)了我國(guó)無(wú)全面展示我黨我軍這段光榮歷史紀(jì)念館的空白。原本我暑假并沒(méi)有回江西的計(jì)劃，這次回江西的主要目的，便是在紀(jì)念館拍攝采集足夠的素材，制成視頻網(wǎng)課的形式供小朋友們查閱觀看。 ? ??本著授課應(yīng)有的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，在前往?chǎng)館前，我便通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資料查閱、電子文獻(xiàn)閱讀等手段，對(duì)五次反“圍剿”的歷史有了初步的了解。前往場(chǎng)館當(dāng)天，我驅(qū)車30公里，耗時(shí)半個(gè)小時(shí)才到達(dá)了場(chǎng)館。在泊車時(shí)，我看見(jiàn)館內(nèi)的建筑似乎在修繕維護(hù)，我有些擔(dān)心場(chǎng)館會(huì)因此不接待游客，此行會(huì)空手而歸。

然而皇天不負(fù)有心人，在抱著試一試的心態(tài)踏入場(chǎng)館正門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)在修繕的那棟似乎是新建的紀(jì)念館，之前的紀(jì)念館還在正常開(kāi)放中。紀(jì)念館門(mén)前左右矗立著許多高聳的紀(jì)念柱，左側(cè)還有著一方浮雕工藝的精致的紀(jì)念碑。還未踏入場(chǎng)館，我便被眼前的這些景觀深深震撼到了。它們仿佛有一種無(wú)聲的力量，向我訴說(shuō)著那段可歌可泣的歷史歲月。

? ??進(jìn)入紀(jì)念館，映入眼簾的是毛主席親筆題寫(xiě)的燙金大字“斗爭(zhēng)的紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)史，就是一部反圍剿史。”下方還有栩栩如生的浮雕與雕塑，生動(dòng)形象地為我揭開(kāi)了那段塵封已久的歷史畫(huà)卷。

館內(nèi)道路蜿蜒崎嶇，一方面可以更好的展示各段歷史與相關(guān)文物、文獻(xiàn)資料，一方面也將人情不自禁地代入到了那段艱苦卓絕的歲月中。在館內(nèi)，我閱讀到了很多相關(guān)的歷史資料與相關(guān)文獻(xiàn)，也觀覽到了許多珍貴的歷史文物。除此之外，館內(nèi)還有許多運(yùn)用了聲、光、電等現(xiàn)代陳展手段的展覽角，還有許多諸如背景畫(huà)、動(dòng)態(tài)沙盤(pán)、人物彩塑的藝術(shù)展出形式，以及專門(mén)配備的講解人員。這些設(shè)置在極大程度上豐富了我的體驗(yàn)，也讓我對(duì)五次“反”圍剿的歷史有了更加深入直觀的了解。

??? 在館內(nèi)，我前后拍攝了兩個(gè)小時(shí)的素材，徒步走過(guò)了館內(nèi)的每一個(gè)角落，仔細(xì)閱讀了每一處展覽角的相關(guān)介紹，這些都為我制作視頻網(wǎng)課提供了很大的幫助。我深刻地感受到，制作網(wǎng)課也不是一個(gè)單方面知識(shí)輸出的過(guò)程，而是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。如果不是有這次暑假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也許我就不會(huì)知道在家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)剡€有這么一座令人震撼的展覽館的存在，也許我就不會(huì)對(duì)那段恢弘壯闊而又波瀾起伏的歷史有著這樣深入的了解。帶著這些感悟，我滿懷敬意地將網(wǎng)課視頻制作完畢了，期望可以讓我的這些感悟傳遞給更多的人，在他們心中種下紅色的火種。星星之火，可以燎原，總有一天他們也會(huì)將星火傳承下去。我們都不應(yīng)遺忘那段崢嶸歲月，沒(méi)有革命先烈們的英勇獻(xiàn)身，那會(huì)有我們今天的幸福生活？我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下去，了解更多的歷史，爭(zhēng)取接下時(shí)代的接力棒，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都更有用的人。 ??? ???