我們接觸新的事物，才能更好地認(rèn)識(shí)世界。就像小時(shí)候?qū)W畫畫只知道畫，長大了，有了自己的意識(shí)，才知道畫畫絕不是“畫”那么簡單，畫畫讓我們對(duì)世界始終懷抱一種好奇，讓我們變得更謙遜，也更富有創(chuàng)造力。

其實(shí)每一個(gè)新領(lǐng)域都可以給我們帶來新的知識(shí)，而裝載著這些新知識(shí)的我們自然也就獲得新的思維，新的能力和新的看待世界的角度。編程學(xué)習(xí)亦是如此。

今天小碼姐姐就來給大家分享少兒編程培養(yǎng)小朋友的三種能力~

如今少兒編程越來越火，側(cè)面說明了社會(huì)對(duì)于編程的需求越來越大，或者說是對(duì)編程知識(shí)的渴望越來越強(qiáng)烈。

這背后折射出來的是一種學(xué)習(xí)需求。

之前許多家長會(huì)有困惑：孩子有沒有必要學(xué)編程？看完今天這篇筆記，相信大家心中都有答案了吧~