?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?智慧樹知到《現(xiàn)代教育技術(shù)（山東聯(lián)盟）》章節(jié)測(cè)試答案

緒論

1、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》適用于中小學(xué)教學(xué)人員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員教育技術(shù)能力的培訓(xùn)與考核。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

2、根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，中小學(xué)教學(xué)人員需掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體特別是計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)通信的原理與應(yīng)用。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

3、根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，中小學(xué)教學(xué)人員需掌握的技能有：

A:教學(xué)媒體的評(píng)價(jià)方法

B:教學(xué)資源的評(píng)價(jià)方法

C:教學(xué)過程的評(píng)價(jià)方法

D:教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法

正確答案：教學(xué)媒體的評(píng)價(jià)方法,教學(xué)資源的評(píng)價(jià)方法,教學(xué)過程的評(píng)價(jià)方法,教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法

4、根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，中小學(xué)教學(xué)人員需掌握的管理方法有：

A:教學(xué)資源管理的方法

B:教學(xué)過程管理的方法

C:教學(xué)項(xiàng)目管理的方法

D:教學(xué)理論管理的方法

正確答案：教學(xué)資源管理的方法,教學(xué)過程管理的方法,教學(xué)項(xiàng)目管理的方法

第一章

1、美國(guó)教育技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

A:視覺教育

B:視聽教育

C:視聽傳播

D:教育技術(shù)

正確答案：視覺教育,視聽教育,視聽傳播,教育技術(shù)

2、斯金納根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出了什么理論？

A:強(qiáng)化理論

B:行為理論

C:認(rèn)知理論

正確答案：強(qiáng)化理論

3、教育技術(shù)的研究對(duì)象是什么？

A:學(xué)習(xí)過程

B:學(xué)習(xí)資源

C:受教育者

D:教育理論

正確答案：學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)資源

4、在香農(nóng)-韋弗模式中，信宿接收到信息后不會(huì)對(duì)信源進(jìn)行反饋。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

5、一般短時(shí)記憶的容量是7加減2個(gè)信息單元。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

第二章

1、使用（）調(diào)節(jié)畫面尺寸，可以使畫面在投影幕布中合適顯示

A:聚焦環(huán)

B:變焦環(huán)

正確答案：變焦環(huán)

2、為了讓立體物品顯示出更清晰的輪廓，可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)視頻展臺(tái)投影鏡頭進(jìn)行手動(dòng)聚焦來實(shí)現(xiàn)嗎？

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

3、如何使投影儀中的畫面投影展臺(tái)拾取的畫面？

A:按下視頻展臺(tái)電源

B:按下中央控制器上的展臺(tái)按鍵

正確答案：按下中央控制器上的展臺(tái)按鍵

4、極域電子教室軟件中的“監(jiān)控”命令，真正監(jiān)控的是什么？

A:學(xué)生端電腦屏幕畫面

B:學(xué)生的舉止行為

正確答案：學(xué)生端電腦屏幕畫面

5、對(duì)交互式電子白板進(jìn)行定位時(shí)，完成九點(diǎn)定位之后就可以立即使用嗎？

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

第三章

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1、為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解程度，要求學(xué)生“做一下”，以表明他們已經(jīng)理解“怎么做”。這一思想在教學(xué)設(shè)計(jì)中被稱為（? ）原則。

A:程序性原則

B:反饋性原則

C:參與性原則

正確答案：C

3、在多媒體課件中使用音頻可以給閱讀困難的學(xué)習(xí)者提供語(yǔ)音材料。

? ? 由于篇幅有限，完整版可移步公號(hào)免費(fèi)下載，見個(gè)人簡(jiǎn)介。