? ? ? ? 分鏡零基礎(chǔ)怎么學(xué)？分鏡入門教程。很多朋友都會(huì)感覺(jué)畫畫很沒(méi)設(shè)計(jì)感，總覺(jué)得在堆砌別人的設(shè)計(jì)元素，沒(méi)有自己的創(chuàng)意，這個(gè)時(shí)候就需要多多看看別人的作品來(lái)增添自己的靈感了，如果覺(jué)得需要提升自己的水平的同學(xué)建議還是報(bào)名參加一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在里面能接觸到更多的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

? ? ? ? 畫分鏡都會(huì)先用鉛筆打草稿，然后再用蘸水筆描~方法一：先拿一張漫畫的原稿紙，構(gòu)想出劇情后，順著從左上到右下的順序畫出個(gè)個(gè)情節(jié)的框框，每個(gè)框框的長(zhǎng)度、寬度、大小形狀，都影響著這個(gè)格子所表現(xiàn)的東西，在框框里畫出簡(jiǎn)單的背景，接著是人物，注意要畫出人物的面部方向用十字形的線條，還有面部表情表情，同樣用簡(jiǎn)筆畫。

? ? ? ? 名動(dòng)漫的網(wǎng)絡(luò)課采取的是嚴(yán)格和靈活雙重并舉的管理方式，首先嚴(yán)格是基本要求，對(duì)學(xué)生的要求是出勤率，完課率，作業(yè)提交率。對(duì)老師團(tuán)隊(duì)要求是出勤率，服務(wù)好評(píng)率，作業(yè)評(píng)改率，優(yōu)圖率等。靈活性是依附于嚴(yán)格要求這個(gè)大前提的，換句話說(shuō)只有滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性需求，才能把嚴(yán)格落實(shí)到實(shí)處。比如有的學(xué)員是在校大學(xué)生，他就有時(shí)間下午一對(duì)一改他的作業(yè)，有的學(xué)員是六點(diǎn)下班，七點(diǎn)鐘才可以到家接受輔導(dǎo)。有的學(xué)員今天被安排加班，干脆沒(méi)有時(shí)間，導(dǎo)師也可以單獨(dú)改畫并點(diǎn)評(píng)，最后將錄屏文件單傳給他。在這里，雖然學(xué)員接受輔導(dǎo)的時(shí)間不同，我們的導(dǎo)師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的具體情況做出了靈活處理，但是終極目標(biāo)還是為了嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)完成和及時(shí)進(jìn)行反饋輔導(dǎo)。

? ? ? ? 接著，像漫畫一樣畫出人物的臺(tái)詞，在句末寫上說(shuō)這句話的人物的名字。最后把以的上說(shuō)人物、背景等都詳細(xì)化，再用蘸水筆勾出線條、涂白就行了。

? ? ? ? 先寫一個(gè)劇本大綱，然后分段，重要的頁(yè)數(shù)多次要內(nèi)容頁(yè)數(shù)少，自己判斷一個(gè)大體趨勢(shì)。確定人物場(chǎng)景在漫畫分格中的位置關(guān)系。之后畫大一些的分鏡草圖，確定一遍漫畫在正稿里的位置。最后上手畫正稿勾線。

? ? ? ? 一定要注意分格的距離以及對(duì)話框大小，內(nèi)容很多的情況下對(duì)話框要大。否則嵌字之后會(huì)很難看。還要找到自己的風(fēng)格，網(wǎng)點(diǎn)用多少，分鏡怎么安排不同風(fēng)格和題材的漫畫是不同的。單說(shuō)漫畫制作三天三夜也說(shuō)不完，這是一個(gè)很淺顯很大概的流程，要了解更多就自己開始試著畫吧，實(shí)踐之后你自己會(huì)得到更深刻的解答。

? ? ? ? 本期最新的分鏡零基礎(chǔ)怎么學(xué)？分鏡入門教程分享到這里就結(jié)束了，名動(dòng)漫是全國(guó)多家高校指定實(shí)訓(xùn)基地，為高校學(xué)生走向職場(chǎng)進(jìn)行能力加分。