藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生不應(yīng)該看著其他人進(jìn)入文化教育機(jī)構(gòu)，而應(yīng)該迅速行動。事實(shí)上，一些優(yōu)秀的藝術(shù)教育者不必重返教育機(jī)構(gòu)。也許在學(xué)校學(xué)習(xí)幾天后，文化知識逐漸被藝術(shù)學(xué)生吸收，他們可以很快跟上老師，占領(lǐng)課堂。對于一些沒有基本訓(xùn)練、完全不懂這門科目的藝術(shù)學(xué)生，應(yīng)該選擇學(xué)校來追上文化科目。至于自我規(guī)管能力較低的業(yè)余藝術(shù)學(xué)生，則須選擇管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龣C(jī)構(gòu)，在不受外界影響的情況下，盡力繼續(xù)學(xué)習(xí)文化學(xué)科.

藝術(shù)系學(xué)生選擇學(xué)校協(xié)助文化工作，主要是為了提高他們的文化表現(xiàn)。不過，如果他們發(fā)覺自己不適合自己，又不專門進(jìn)行輔導(dǎo)，檢討結(jié)果是很明顯的，你如何找到適合他們文化的教育機(jī)構(gòu)？聽我說。一般來說，在申請上藝術(shù)課之前，先進(jìn)行試鏡。藝術(shù)班的學(xué)生上課，看看能否被老師的講座所吸引，老師是否喜歡這樣的教學(xué)方法，以及課堂氣氛。找到合適的觀眾，然后選擇注冊。