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民事權(quán)利能力是公共基礎(chǔ)知識的常規(guī)重點，考試方式越來越靈活，難度日益增加，故對其考點進(jìn)行梳理。??

一、民事權(quán)利能力的概念??

自然人的民事權(quán)利能力是指自然人依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。??

考察方式：主要是識記型判斷題，與自然人的民事行為能力相混淆。??

例如：(判斷)自然人依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格是自然人的民事行為能力。(錯誤)??

二、民事權(quán)利能力的起始??

1.自然人的民事權(quán)利能力始于出生，終于死亡。??

考察方式：主要是原文考查，也涉及理解性考察。??

例如：??

(判斷)自然人的民事權(quán)利能力從自然人年滿18周歲之時享有。(錯誤)??

(判斷)剛出生的嬰兒因其尚不能結(jié)婚，故不具有享有民事權(quán)利的資格。(錯誤)??

(判斷)未成年人沒有資格承擔(dān)民事義務(wù)。(錯誤)??

(判斷)死者也享有民事權(quán)利能力。(錯誤)??

注意：??

①自然人的民事權(quán)利能力和民事權(quán)利有區(qū)別：民事權(quán)利能力是一種資格，只要是人出生后，死亡之前都享有;而民事權(quán)利是自然人依法享有的某種權(quán)能或利益，不是所有人的民事權(quán)利都相同，有的是有一定條件的，比如配偶權(quán)等。??

②自然人的民事權(quán)利能力一律平等，自然人的民事權(quán)利能力不一定相同，自然人享有的民事權(quán)利也不一定相同。??

例如：??

(判斷)自然人的民事權(quán)利能力一律相同。(錯誤)??

(判斷)自然人的民事權(quán)利能力一律平等。(正確)??

(判斷)自然人的民事權(quán)利一律平等。(錯誤)??

2.出生、死亡時間：以出生證明、死亡證明記載的時間為準(zhǔn);沒有出生證明、死亡證明的，以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的時間為準(zhǔn)。有其他證據(jù)足以推翻以上記載時間的，以該證據(jù)證明的時間為準(zhǔn)。??

注意順序：出生證明、死亡證明優(yōu)于戶籍登記??

考察方式：主要是原文考查。??

例如：??

(判斷)自然人的出生時間一律以戶籍記載為主。(錯誤)??

三、特殊保護(hù)??

1.出生之前——胎兒利益保護(hù)??

涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是胎兒娩出時為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在。??

考察方式：主要是理解判斷型考查，可結(jié)合繼承和贈與考察。??

胎兒出生之前，其祖母與胎兒母親簽訂的贈與胎兒的長命鎖贈與合同無效。(錯誤)??

胎兒出生為死體的，其該由胎兒繼承的份額由胎兒的母親繼承。(錯誤)??

2.死亡之后??

①英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽受法律保護(hù)。??

②侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽的行為，英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟。英雄烈士沒有近親屬或者近親屬不提起訴訟的，檢察機關(guān)依法對侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的行為向人民法院提起訴訟。??

③以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，依法承擔(dān)民事責(zé)任;構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。??

考察方式：理解型選擇題或者識記型判斷題。??

1.尚某在網(wǎng)上對抗洪搶險壯烈犧牲的5名烈士發(fā)表侮辱性言論，造成惡劣的社會影響。下列說法錯誤的是()??

A.檢察機關(guān)可以就尚某的行為提起民事公益訴訟??

B.已犧牲的烈士不具有人格利益，尚某的行為不違法??

C.該5名烈士的近親屬可以就尚某的行為提起民事訴訟??

D.尚某的行為侵犯了烈士的名譽、榮譽，損害了社會公共利益??

【答案】B。解析：《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》第一百八十五條規(guī)定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任?！惫室褷奚牧沂烤哂腥烁窭妫心车男袨檫`法，選項B錯誤。故本題答案為B。