沖刺第一講：人崗匹配預(yù)測(cè)

師圖教育黃國(guó)斌

4年真題，我發(fā)現(xiàn)，命題老師始終考查我們的報(bào)

考的動(dòng)機(jī)？如何適應(yīng)基層工作崗位？

1.1考情回顧

作為一個(gè)選調(diào)生，在村里面開(kāi)展工作你的積極性很

高，但是村民表面對(duì)你很客氣，但并不把你的工作當(dāng)

一回事，你怎么辦？

【審題】——人崗+應(yīng)急處突+溝通協(xié)調(diào)

我積極；群眾-客氣；群眾不認(rèn)可工作

1、正視問(wèn)題。剛到基層不熟悉+工作沒(méi)有成績(jī)+群眾

有一些不支持很正常，明確，堅(jiān)定自己選擇+篤定初

心+

2、密切聯(lián)系群眾?！?常鄒基層路+多講當(dāng)?shù)卦?huà)+坐

在群這邊+--+

3、擔(dān)當(dāng)實(shí)干?！龊萌罕娛隆?調(diào)查情況問(wèn)需于

民；征求意見(jiàn)，問(wèn)計(jì)于民；淬煉本領(lǐng)，紓民困；群眾

是哭還是還事小，問(wèn)效于民。

1.2選調(diào)生故事類(lèi)——給你選調(diào)生真實(shí)故事

+通過(guò)故事--談?wù)剬?duì)你啟發(fā)+

小錢(qián)是選調(diào)生，經(jīng)常被群眾“需要”。

“小錢(qián)小錢(qián)，我們家后面有廠(chǎng)房長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，吵得大伙無(wú)法休息，

你能幫忙勸導(dǎo)一下嗎？”“小錢(qián)小錢(qián)，我們家樓下路道破損，上會(huì)李婆

婆都差點(diǎn)絆倒了，你能幫忙解決嗎？”……“小錢(qián)小錢(qián)，我們家門(mén)前的

好多個(gè)井蓋被翹掉了，現(xiàn)在只剩下個(gè)窟窿裸露在路面，存在安全隱患，

如果有小孩在玩鬧的過(guò)程中不小心摔倒那可就麻煩了，你能幫忙解決

嗎？”“小錢(qián)小錢(qián)，我家后方植被連片生長(zhǎng)，樹(shù)干直抵家中陽(yáng)臺(tái)，家

中光線(xiàn)被植被擋住，同時(shí)還十分擔(dān)心蛇鼠等動(dòng)物順著樹(shù)干進(jìn)入家中?！?/p>

問(wèn)題：通過(guò)材料小錢(qián)故事，對(duì)你有何啟示。

閱讀材料——群眾信任小錢(qián)；群眾的很多事都是

小事；小錢(qián)主動(dòng)做好；

啟示：一、牢記群眾利益無(wú)小事。二、深入群眾，

拉近關(guān)系。三、練就過(guò)硬本領(lǐng)。四、做好調(diào)研，

主動(dòng)作為?！八南禄鶎印?。

200字左右——寫(xiě)的精煉

1.3崗位認(rèn)識(shí)——對(duì)于選調(diào)生認(rèn)識(shí)

選調(diào)生的認(rèn)識(shí)——選調(diào)生組織從優(yōu)秀大學(xué)生選

拔到基層到機(jī)關(guān)工作的崗位，我們青年選擇選調(diào)

生，就選擇自找苦吃，奮發(fā)有為。怎么干——+

一、二、三、

選—選擇自找苦吃

調(diào)—格調(diào)格局

生—生氣朝氣

選之于優(yōu)秀，調(diào)之于基層；生而為民；

很多選調(diào)生學(xué)歷很多，但是有人說(shuō)：學(xué)歷這么高

去基層就是人才了浪費(fèi)。你怎么看？【是什么、

為什么、怎么辦】

這并不是人才浪費(fèi)，而是人盡其才。理由：一、

青年給基層帶來(lái)活力。+理論+學(xué)習(xí)能力+成長(zhǎng)+身

體+思維+黃金期。二、青年在基層茁壯成長(zhǎng)。

--+基層很有急難險(xiǎn)重+鄉(xiāng)村振興+兩個(gè)大局+實(shí)戰(zhàn)

舞臺(tái)+前景光明+【舉了例子】；就像當(dāng)下國(guó)家招

聘數(shù)萬(wàn)名大學(xué)生扎更基層，推動(dòng)---。因此，青年

勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干。

青年選調(diào)生要涵養(yǎng)清朗的“書(shū)生氣”，厚植清新的

“泥土氣”，涵養(yǎng)“清正氣”，談?wù)務(wù)J識(shí)。

書(shū)生氣——扎實(shí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)

泥土氣——接地氣、與群眾成一片

清正氣——不做老好人、勤廉有為

選調(diào)生如何讓自己有泥土氣？

厚植為民的“土壤”。為什么而來(lái)？為群眾利益而來(lái)，

摒棄鍍金思維

講好溝通群眾的“土話(huà)”。大白話(huà)、家鄉(xiāng)話(huà)、內(nèi)行話(huà)

常走基層的“土路”?！?四下基層

選調(diào)生——選擇奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、吃苦等

1.4寓言啟示---故事+原理+

“一棵竹子的生長(zhǎng)過(guò)程頗為震撼，前4年，它只長(zhǎng)三

厘米，微小的變化讓人難以察覺(jué)?？蓮牡?年開(kāi)始，

它能以每天30厘米的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅用6個(gè)星期的

時(shí)間就能長(zhǎng)到15米?！净A(chǔ)不牢，努力，】”談?wù)務(wù)J識(shí)。

【蘑菇效應(yīng)、非洲茅草----、荷花----】

一、堅(jiān)守初心，向下扎根。

二、艱苦奮斗，攻堅(jiān)克難。

三、久久為功，厚積薄發(fā)。

四、抓住機(jī)遇，抓住實(shí)干。

故事：兩個(gè)上山找石，一個(gè)上山以后很快找到，下山；

另外一人找了很多，把自己竹筐裝滿(mǎn)了，下山因?yàn)樘?/p>

累，一塊一塊丟掉，到達(dá)山下只剩一塊。談?wù)剢⑹尽?/p>

【只得到一個(gè)論點(diǎn)——去展開(kāi)】

明確目標(biāo)，永葆初心。——

人生不在結(jié)果，而是過(guò)程，不要錯(cuò)過(guò)人生的精彩。—

【原理、故事啟示——分點(diǎn)作答，得出你的答案邏輯】

1.5常見(jiàn)問(wèn)題匯總【樹(shù)立選調(diào)生可能會(huì)遭遇的常

見(jiàn)問(wèn)題——7個(gè)左右——提前準(zhǔn)備+分析、對(duì)

策】stgk166

選調(diào)生黃國(guó)斌到了上徐村開(kāi)展駐村工作，他去之前想著到了基層

要大干一場(chǎng)，當(dāng)他來(lái)到村里以后，發(fā)現(xiàn)該村各類(lèi)設(shè)施可以，但是產(chǎn)業(yè)

單一，年輕村民大多數(shù)在外務(wù)工，入村與村民溝通的時(shí)候，群眾對(duì)他

很客氣，但是由于聽(tīng)不懂方言，群眾不放心把事情交給外來(lái)的后生，

認(rèn)為”嘴上無(wú)毛，辦事不牢”，都是小事，給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面說(shuō)好，

但是不采納，等等2月之后還是沒(méi)有打開(kāi)工作局面，小黃有些著急，。

問(wèn)題：對(duì)于黃國(guó)斌打開(kāi)工作局面，你有何建議？

輕重緩急之說(shuō)---[解決自己情緒+具體工作；

擺正角色+融入集體+；鍛煉能力+做好工作+取

得信任]

著急：審視不足+查找自身短板+理性平和看待

都是小事：做好小事+了解群眾微心愿，解決群眾

微困難，拉近干群關(guān)系；牢記——小事+

領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納意見(jiàn)：領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)事不對(duì)人；意見(jiàn)缺

乏針對(duì)性可行性操作性；提意見(jiàn)——調(diào)研、征求、提

供多種方式匯報(bào)；先聽(tīng)、先學(xué)、先干等

懂溝通。——

融入群眾。知曉民情民俗+能解大事小情+能聽(tīng)嘈

聲罵聲抱怨聲+

做好土特產(chǎn)文章。土+特+產(chǎn)

適應(yīng)基層過(guò)程——會(huì)不會(huì)放不下面子情況；會(huì)不

會(huì)被人議論“名校也就這樣”；理論聯(lián)系實(shí)際不足；

你認(rèn)為選調(diào)生到基層會(huì)遇到什么問(wèn)題？有何建

議？選調(diào)生到基層開(kāi)展工作，如何規(guī)劃？

八小時(shí)之外，群眾也來(lái)找你幫忙辦事，你沒(méi)有自

己的工余生活，怎么破？

你是一面選調(diào)生，放假休息的時(shí)候，手機(jī)沒(méi)有看，

領(lǐng)導(dǎo)給你打了好幾個(gè)電話(huà)，給你留言短信（說(shuō)

有重要事情）；你看到的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去2個(gè)小時(shí)，

你怎么辦？

政府出臺(tái)規(guī)定：公職人員24小時(shí)不能關(guān)機(jī)+

如何確保手機(jī)不忽視——

選調(diào)生設(shè)置了一個(gè)手機(jī)鈴聲，音樂(lè)是我是領(lǐng)導(dǎo)的

大爺，有一次在單位，手機(jī)鈴聲想了，剛好領(lǐng)導(dǎo)也在。

你怎么辦？

給領(lǐng)導(dǎo)的微信起名字，給群眾起名字；——+

尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重群眾的意識(shí)

1.6選調(diào)生認(rèn)知-——對(duì)自己的認(rèn)識(shí)題目——會(huì)不會(huì)？

談?wù)勀阕铍y忘的一件事。。。。事簡(jiǎn)單描述+重點(diǎn)談體會(huì)+

思考??！

談?wù)勀阕钍〉娜齻€(gè)方面？——最——

善于---以小見(jiàn)大?。?！-----

結(jié)合你的經(jīng)歷【適當(dāng)隱藏自身信息】，談?wù)剬?duì)于“講政

治、吃虧、對(duì)別人說(shuō)不等”認(rèn)識(shí)。

解釋“--”內(nèi)容+加故事+談體會(huì)。