?第八章? 健康心理學(xué)

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、1946年世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義？（健康是身體上、心理上和社會(huì)功能完善狀態(tài)，而不是僅僅是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象）

2、常用的判斷個(gè)體心理異常的標(biāo)準(zhǔn)？（異常心理發(fā)生的頻度、異常心理發(fā)生的持續(xù)時(shí)間、異常心理發(fā)生的嚴(yán)重性）

3、個(gè)體對(duì)生活事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)分為哪2種？（初級(jí)、次級(jí)）

4、應(yīng)激反應(yīng)包括幾個(gè)方面的改變？（認(rèn)知、情緒、行為、生理的改變）

5、應(yīng)激源按應(yīng)激源的心理、社會(huì)和生物屬性分類分為幾種？（心理性、社會(huì)性和生物性）

6、應(yīng)激源按應(yīng)激源發(fā)生的范疇分為幾種？（個(gè)人生活、家庭生活和工作）

7、應(yīng)激源按事件對(duì)個(gè)體的影響分為哪2種？（正性事件、負(fù)性事件）

8、應(yīng)激源按研究領(lǐng)域分類分為哪3種？（生活事件、日常煩惱和災(zāi)難性事件）

9、應(yīng)對(duì)的概念？（略）

10、幽默、升華屬于（成熟）的心理防御機(jī)制，歪曲、投射屬于（不成熟）的心理防御機(jī)制

11、應(yīng)激的心理行為變化包括哪些？（認(rèn)知變化、情緒變化、行為變化）

12、應(yīng)激的心理反應(yīng)包括哪些？（應(yīng)激的神經(jīng)遞質(zhì)、內(nèi)分泌、免役的反應(yīng)）

13、社會(huì)支持的概念？（略）

14、按照生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的要求，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)用什么的觀點(diǎn)看待健康和疾病現(xiàn)象？（整體）

15、新醫(yī)學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用主要體現(xiàn)哪兩個(gè)領(lǐng)域？（心身醫(yī)學(xué)、會(huì)診—聯(lián)絡(luò)精神?。?/p>

16、自我意識(shí)形成于哪個(gè)時(shí)期？（學(xué)齡兒童期）

17、青春期最重要的任務(wù)是什么？（成材、成家）

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二、試題

1、下列哪一項(xiàng)一般不作為個(gè)體心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：E

A． 心理活動(dòng)的穩(wěn)定性B．心理活動(dòng)與環(huán)境的協(xié)調(diào)性C．心理活動(dòng)內(nèi)部協(xié)調(diào)性D．建立自我同一性E．情緒不穩(wěn)定

2、有關(guān)心理應(yīng)激的概念，下列哪項(xiàng)是不正確的：C

A．兒茶酚胺分泌增加B．下丘腦—腺垂體—腎上腺皮質(zhì)軸活動(dòng)增強(qiáng)C．副交感神經(jīng)活動(dòng)增加導(dǎo)致眩暈和休克D．長(zhǎng)期心理應(yīng)激T淋巴細(xì)胞數(shù)量明顯降低E．適度的應(yīng)激對(duì)人的健康有促進(jìn)作用

3、有關(guān)生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式提出的時(shí)間：B

A．19世紀(jì)中葉B．1977年由美國醫(yī)生提出C．德國人馮特首先提出D．最早提出于18世紀(jì)E．1978年中國學(xué)者提出

4、下列哪項(xiàng)無助于促進(jìn)成年人的心理健康：A

A．超負(fù)荷工作挖掘個(gè)人潛力B．家庭穩(wěn)定是情緒樂觀的基石C．充足的睡眠仍很重要D．矯正不良行為是關(guān)鍵

E．以上都正確

5、關(guān)于青少年期的一般心理特點(diǎn)的闡述，正確的是哪項(xiàng)：E

A．判斷力強(qiáng)B．意志堅(jiān)強(qiáng)C．自我意識(shí)基本形成D．韌性強(qiáng)E．以上都不對(duì)

6、下列關(guān)于心身疾病產(chǎn)生的條件，哪項(xiàng)是不正確的：E

A．心理社會(huì)因素是重要誘因B．具體軀體癥狀C．可有明確的器質(zhì)性病理改變D．不是神經(jīng)癥或精神病

E．病因只能是心理社會(huì)因素

7、下列哪項(xiàng)屬于文化應(yīng)激源：E

A．患軀體疾病B．認(rèn)知障礙C．職業(yè)變動(dòng)D．高溫或低溫E．風(fēng)俗習(xí)慣不同

8、培養(yǎng)兒童自制力的關(guān)鍵時(shí)期是：A

A．2~3歲B．5~7歲C．學(xué)齡前期D．學(xué)齡中期E．學(xué)齡后期

9、心理健康的培養(yǎng)，應(yīng)從何時(shí)開始：A

A．優(yōu)生計(jì)劃B．胎兒期C．圍產(chǎn)期D．新生兒期E．嬰幼兒期

10、以下關(guān)于應(yīng)對(duì)的說法，錯(cuò)誤的是：C

A．應(yīng)對(duì)是一種心理現(xiàn)象B．應(yīng)對(duì)是一種心理行為策略C．應(yīng)對(duì)都是有益的D．應(yīng)對(duì)有時(shí)可以消除自己的緊張

E．應(yīng)對(duì)過程是通過努力克服困難的過程

11、以下關(guān)于心身疾病的治療說法，不正確的是哪項(xiàng)：E

A．要讓患者適應(yīng)環(huán)境B．可以藥物治療C．可以心理治療D．在心理和社會(huì)水平上干預(yù)和治療E．必須用藥物治療

12、應(yīng)激源分類不包括：E

A．生物性應(yīng)激源B．心理性應(yīng)激源C．家庭性應(yīng)激源D．社會(huì)性應(yīng)激源E．應(yīng)對(duì)應(yīng)激源

13、下列哪項(xiàng)屬于心理性應(yīng)激源B

A．疾病B．認(rèn)知障礙C．職業(yè)變動(dòng)D．高溫或低溫E．風(fēng)俗習(xí)慣不同

14、關(guān)于老年期的一般心理特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)不正確：C

A．疾病纏身B．記憶減退C．思維敏捷D．情緒孤獨(dú)E．性格孤僻

15、成熟的防御機(jī)制是D

A．否認(rèn)B．歪曲C．壓抑D．升華E．退化

16、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸屬于哪種心理防御機(jī)制：D

A．投射作用B．?dāng)z取作用C．補(bǔ)償作用D．合理化作用E．歪曲作用

17、青春期發(fā)展階段里最應(yīng)注重的是：B

A．發(fā)展思維B．自我同一性建立C．發(fā)展自信D．性生理教育E．性心理教育

18、兒童教育學(xué)家建議，母親要多抱孩子并和他們建立起良好的母子依戀，這在下列哪個(gè)年齡段心理健康工作最為注重的：A

A．嬰幼兒B．學(xué)齡前兒童C．青春期D．青年期E．中學(xué)階段

19、癌癥發(fā)病的心理社會(huì)原因中，關(guān)系最密切的是：E

A．生理原因B．心理原因C．社會(huì)文化D．人格因素E．地域因素

20、某人在經(jīng)歷地震后出現(xiàn)心肌梗死，這應(yīng)屬于下列哪些因素的影響：B

A．心理性應(yīng)激源B．社會(huì)性應(yīng)激源C．生物性應(yīng)激源D．日常煩惱E．正性事件

21、在臨床醫(yī)療活動(dòng)過程中，只注重病理學(xué)的改變，忽視心理因素主要見于下列哪項(xiàng)：B

A．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式B．生物醫(yī)學(xué)模式C．生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D．心身醫(yī)學(xué)E．精神病學(xué)

22、某醫(yī)學(xué)工作者致力于尋找心理學(xué)的辦法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和行為習(xí)慣，通過教育、訓(xùn)練和咨詢等預(yù)防措施，預(yù)防心理障礙及各種心身疾病。他的工作范疇屬于：A

A．健康心理學(xué)B．心理生理學(xué)C．變態(tài)心理學(xué)D．臨床心理學(xué)E．心身醫(yī)學(xué)

23、1936年，開展應(yīng)激的生理學(xué)研究，并且取得重大成果，從而推動(dòng)了應(yīng)激的深入研究，作出重要貢獻(xiàn)的學(xué)者是：D

A．班圖拉B．克雷丕林C．斯金納D．塞里E．詹姆士

24、WHO認(rèn)為，健康身體狀態(tài)良好和社會(huì)功能的完善狀態(tài)外，還應(yīng)包括下列哪項(xiàng)：D

A．物質(zhì)生活B．文化生活C．精神狀態(tài)D．心理健康E．認(rèn)知正常

25、“近朱者赤、近墨者黑”形容的是下列哪種現(xiàn)象：C

A．投射作用B．?dāng)z取作用C．補(bǔ)償作用D．合理化作用E．歪曲作用

第九章? 臨床心理學(xué)研究方法

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、信度和效度的概念？

2、內(nèi)部效度的概念？

3、外部效度的概念？

4、內(nèi)部效度的條件包括哪兩方面？（認(rèn)真選擇變量、周密的設(shè)計(jì)）

5、常見的研究取向主要有哪3種？（臨床取向、相關(guān)取向、實(shí)驗(yàn)取向）

6、根據(jù)訪談提問和反應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式不同可分為哪3種方式？（有結(jié)構(gòu)、無結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)）

7、通過會(huì)談來對(duì)病人進(jìn)行心理評(píng)估的方法是什么會(huì)談？（診斷性會(huì)談）

8、觀察法的類型除了自然觀察外，還有哪兩種？（模擬觀察、參與觀察）

9、影響外部效度的主要因素是什么？（反應(yīng)性）

10、暈輪效應(yīng)的概念？

11、常見的反應(yīng)傾向有哪3種？（暈輪效應(yīng)、寬大效應(yīng)、趨中效應(yīng)）

12、為了克服偏向，比較流行的評(píng)定方法有哪兩種？（混合標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定量表、行為定位量表）

13、安慰劑的作用產(chǎn)生于暗示。

14、心理治療效果的評(píng)定最為突出的問題，除了病人與治療者的互相影響和自然緩解外，還有評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)問題和安慰劑作用。

15、個(gè)案研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要素包括系列內(nèi)設(shè)計(jì)、系列間設(shè)計(jì)、組和系列設(shè)計(jì)。

16、治療結(jié)束后從數(shù)周到數(shù)年分為內(nèi)進(jìn)行的評(píng)估稱為隨訪評(píng)估。

二、試題

1．衡量研究是否可靠的指標(biāo)是：A

A．信度B．效度C．區(qū)分度D．重要性E．關(guān)系性

2．衡量研究有效性的指標(biāo)是：B

A．信度B．效度C．區(qū)分度D．重要性E．選擇性

3．再研究自變量和因變量之間存在關(guān)系的明確程度稱為：A

A．內(nèi)部效度B．外部效度C．關(guān)聯(lián)效度D．內(nèi)部一致性E．統(tǒng)一性

4．研究結(jié)果和實(shí)驗(yàn)效果的普遍性或可應(yīng)用性稱為：B

A．內(nèi)部效應(yīng)B．外部效應(yīng)C．關(guān)聯(lián)效應(yīng)D．內(nèi)部一致性E．適用性

5．以自然出現(xiàn)的行為術(shù)語或自然情境中產(chǎn)生的言語報(bào)告，對(duì)個(gè)體進(jìn)行深入仔細(xì)的考察的一種研究取向稱為：C

A．相關(guān)取向B．實(shí)驗(yàn)取向C．臨床取向D．行為取向E．自然取向

6．使用統(tǒng)計(jì)測(cè)量來評(píng)估個(gè)體存在差異的度量集之間的聯(lián)系或相關(guān)的研究取向是：A

A．相關(guān)取向B．實(shí)驗(yàn)取向C．臨床取向D．行為取向E．價(jià)值取向

7、研究者對(duì)變量的系統(tǒng)操縱，用以建立因果關(guān)系和普遍規(guī)律的研究取向稱為：B

A．相關(guān)取向B．實(shí)驗(yàn)取向C．臨床取向D．行為取向E．主觀取向

8、研究者通過與研究對(duì)象的交談來收集有關(guān)對(duì)方心理特征與行為的數(shù)據(jù)資料的研究方法稱為：B

A．調(diào)查法B．訪談法C．觀察法D．資料收集E．心理評(píng)估

9、一種有指導(dǎo)性的、正式的、事先決定了問題項(xiàng)目和反應(yīng)可能性的訪談形式稱為：A

A．有結(jié)構(gòu)B．無結(jié)構(gòu)C．指導(dǎo)性D．半結(jié)構(gòu)E．正式性

10、一種非指導(dǎo)性的、正式的、自由提問和作出回答的訪談形式稱為：B

A．有結(jié)構(gòu)B．無結(jié)構(gòu)C．指導(dǎo)性D．半結(jié)構(gòu)E．非正式性

11、在自然環(huán)境中對(duì)行為進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)測(cè)和記錄的方法稱為：C

A．模擬觀察B．實(shí)驗(yàn)室觀察C．自然觀察D．參與觀察E．系統(tǒng)觀察

12、影響觀察結(jié)果的內(nèi)部效度主要是：A

A．觀察者的誤差B．環(huán)境因素的影響C．觀察對(duì)象的反應(yīng)性D．觀察時(shí)間的長(zhǎng)短E．效度的可靠性

13、影響觀察結(jié)果的外部效度主要是：B

A．觀察者的誤差B．觀察對(duì)象的反應(yīng)性C．觀察者的知識(shí)水平D．觀察方法的選擇E．環(huán)境因素的影響

14、反應(yīng)性偏向常見的類型不包括：D

A．暈輪效應(yīng)B．正寬大效應(yīng)C．趨中效應(yīng)D．首因效應(yīng)E．負(fù)寬大效應(yīng)

15、為了克服反應(yīng)性偏向造成的誤差，比較流行的評(píng)定方法除了用行為定位量表外，還常用：B

A．智力評(píng)定量表B．混合標(biāo)準(zhǔn)評(píng)級(jí)量表C．人格評(píng)定量表D．癥狀自評(píng)量表E．行為類型量表

16、關(guān)于心理治療療效標(biāo)準(zhǔn)問題的論述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：A

A．好轉(zhuǎn)或痊愈的標(biāo)準(zhǔn)比較明確B．病人最初求診時(shí)常常表示疾病嚴(yán)重C．治療者的標(biāo)準(zhǔn)受多種因素的影響

D．病人最初常常希望受到治療者的重視E．心理問題與軀體疾病不同

17、關(guān)于心理治療安慰劑問題的論述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：D

A．來自于心理暗示作用B．治療者權(quán)威性的影響C．治療者的熱情的態(tài)度D．藥物的輔助作用

E．對(duì)醫(yī)院、環(huán)境等因素的期望、信任和依賴

18、從組合一個(gè)時(shí)間序列的一系列數(shù)據(jù)點(diǎn)中提煉出對(duì)其穩(wěn)定性、水平或趨勢(shì)的評(píng)價(jià)稱為：A

A．系列內(nèi)設(shè)計(jì)B．安慰劑作用設(shè)計(jì)C．系列間設(shè)計(jì)D．組合系列設(shè)計(jì)E．時(shí)間系列設(shè)計(jì)

19、與心理治療有關(guān)的個(gè)案分析要點(diǎn)錯(cuò)誤的是哪項(xiàng)：B

A．精確及重復(fù)的評(píng)估B．所有的有效不一定是可重復(fù)的C．詳細(xì)描述治療計(jì)劃D．根據(jù)情況，準(zhǔn)備改變方向

E．確定變異程度

20、建立在兩種或多種條件快速交替的基礎(chǔ)上的系列設(shè)計(jì)要素的類型是：C

A．同時(shí)治療要素B．組合系列設(shè)計(jì)要素C．交替設(shè)計(jì)要素D．穩(wěn)定性設(shè)計(jì)要素E．快速設(shè)計(jì)要素

21、弗洛伊德通過對(duì)病人進(jìn)行廣泛的研究之后，逐步形成了精神分析理論，其研究屬于：C

A．相關(guān)取向B．實(shí)驗(yàn)取向C．臨床取向D．行為取向E．觀察取向

22、艾森克使用統(tǒng)計(jì)測(cè)量的方法來評(píng)估個(gè)體之間存在人格的差異性，提出了艾森克人格理論，其研究方法屬于：A

A．相關(guān)取向B．實(shí)驗(yàn)取向C．臨床取向D．行為取向E．測(cè)量取向

23、巴甫洛夫通過研究，提出了經(jīng)典條件反射的理論，其研究工作屬于：E

A．相關(guān)取向B．經(jīng)典取向C．臨床取向D．行為取向E．實(shí)驗(yàn)取向

24、當(dāng)一位來訪者控制自己的情緒，心理治療師說出他的情緒感受：“我想。那時(shí)候你一定感到很生氣……”。這種做法稱為：C

A．鼓勵(lì)B．反問C．感情移入D．概括E．安慰

25、來訪者對(duì)問題沒有明確的答案，心理治療師請(qǐng)來訪者提供幾個(gè)可能的答案，然后一起討論這些答案的正確與否的做法稱為：B

A．概括B．反問C．重復(fù)D．了解其感受E．感情移入

26、一位來訪者在談了一段話后，不知自己所講的是否對(duì)治療或診斷有用，心理治療師以和善的語氣告訴他：“只要想到什么就講什么就可以了?！边@種做法屬于：A

A．鼓勵(lì)與安慰B．反問C．等待D．沉默E．感情移入

27、一位來訪者因心理問題，對(duì)心理治療師慕名而來。心理治療師熱情接待，使來訪者很快自覺癥狀有了明顯的改善，這種現(xiàn)象稱為：E

A．自然緩解B．沒有心理問題C．治療有效D．鼓勵(lì)作用E．安慰劑作用

28、對(duì)一位有行為問題的兒童，心理治療師要求其家屬在家庭中協(xié)助對(duì)其不良行為的監(jiān)測(cè)與記錄，這種做法是：C

A．模擬觀察B．自然觀察C．參與觀察D．家庭觀察E．輔助治療

29、觀察一位司機(jī)在人為設(shè)置的各種危險(xiǎn)路況情景的應(yīng)變能力，這種做法稱：D

A．自然觀察B．參與觀察C．應(yīng)激觀察D．模擬觀察E．心理測(cè)試

30、一位來訪者，擔(dān)心他對(duì)問題的肯定回答會(huì)帶來不利的后果，而心理治療師卻告訴他，他們所討論的問題并不是不好的，而是生活中普遍的問題，所關(guān)心的不是他有沒有“不好”的行為，而是對(duì)這種行為應(yīng)如何處理，以什么樣的態(tài)度去對(duì)待，這種做法稱：B

A．逐步提問B．帶領(lǐng)式提問C．投射式提問D．按捺稍后提問E．回避問題式提問

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第十章? 心理治療概論

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、心理治療受各種因素的影響，通常只能達(dá)到什么的目標(biāo)？（不完美）

2、心理咨詢的對(duì)象主要什么？（正常人）心理治療的對(duì)象主要什么？（心理障礙的人）

3、不得隨意披露與來訪者的各種信息，這是心理治療中的什么原則？（保密）

4、巴甫洛夫的研究稱為什么反射？（條件或經(jīng)典條件）斯金納的研究稱為什么反射？（操作條件）

5、認(rèn)知治療中最有影響的治療是兩種方法？（貝克的認(rèn)知治療和埃利斯的理性情緒療法）

6、“怒傷肝，悲勝怒”，說明了中醫(yī)什么心理思想？（情志相勝）

7、人本主義心理治療的創(chuàng)立者是誰？（心理學(xué)家羅杰斯）

8、通過言語開導(dǎo)與安慰幫助病人調(diào)節(jié)心理與行為在中醫(yī)理論中稱為什么治療方法？（義理開導(dǎo)法）

9、20世紀(jì)五、六十年代，中國心理學(xué)學(xué)者曾經(jīng)對(duì)神經(jīng)衰弱開展了什么治療方法？（快速綜合）

10、對(duì)心理治療的臨床技術(shù)方法及非理論性的綜合的現(xiàn)象稱為折衷主義。

二、試題

1、關(guān)于心理治療與藥物治療的關(guān)系，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：B

A．急性期精神病人主要選擇藥物B．影響機(jī)制都是對(duì)通過生理、心理效應(yīng)C．兩者可以同時(shí)使用D．兩者的適應(yīng)癥有所不同E．一般心理障礙不用藥物治療

2、心理治療完美的目標(biāo)是：C

A．激發(fā)來訪者的潛能B．緩解來訪者的心理障礙C．促進(jìn)來訪者人格的成熟D．消除來訪者的心理問題

E．共同制定發(fā)展目標(biāo)

3、心理治療的時(shí)間一般應(yīng)控制在多長(zhǎng)為宜：B

A．20~30分鐘B．40~60分鐘C．60~75分鐘D．75~90分鐘E．60~120分鐘

4、精神分析的創(chuàng)立與下列哪項(xiàng)有關(guān)：E

A．心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的開展B．心理測(cè)量的開展C．精神病學(xué)的進(jìn)展D．動(dòng)物觀察研究E．催眠療法的應(yīng)用

5、提出環(huán)境決定論的心理學(xué)家是：A

A．華生B．弗洛伊德C．斯金納D．布洛伊爾E．巴甫洛夫

6、提出操作條件反射的心理學(xué)家是：B

A．弗洛伊德B．斯金納C．貝克D．羅杰斯E．巴甫洛夫

7、提出治療過程要信任和依賴來訪者自身的潛力，而不是依靠治療師的指導(dǎo)工作，屬于哪種理論觀點(diǎn)：C

A．精神分析B．行為主義C．人本主義D．認(rèn)知心理學(xué)E．折衷主義

8、理性情緒療法屬于哪種心理學(xué)理論的治療方法：D

A．情緒調(diào)節(jié)B．精神分析理論C．人本主義理論D．認(rèn)知心理學(xué)E．折衷主義

9、認(rèn)為人的認(rèn)知影響人的情緒與行為，治療師越是主動(dòng)、積極，治療效果越好是哪種心理治療的理論基礎(chǔ)：B

A．患者中心療法B．理性情緒療法C．貝克認(rèn)知療法D．森田療法E．催眠療法

10、關(guān)于整合趨勢(shì)的影響因素，下列哪項(xiàng)是不正確的：C

A．治療方法日益增多B．各種方法療效相近C．各種方法逐漸失去特色D．來自社會(huì)的要求E．單一理論的缺陷

11、一位突發(fā)精神分裂癥的患者，被家屬帶到心理門診，要求進(jìn)行心理治療，心理治療師應(yīng)該：D

A．確定治療方案B．選擇治療方法C．轉(zhuǎn)給其他心理治療師D．勸家屬帶其找精神科醫(yī)師E．設(shè)法讓其產(chǎn)生求助動(dòng)機(jī)

12、一位來訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況，而心理治療師卻婉言謝絕，這是因?yàn)椋篍

A．出于對(duì)來訪者的尊重B．保持客觀中立的立場(chǎng)C．不認(rèn)識(shí)該來訪者的同事D．心理治療關(guān)系限定的原則

E．心理治療的保密原則

13、一位來訪者要求心理治療師幫助她決定，是否該與男友分手，但是心理治療師并沒有滿足其要求，這是因?yàn)椋篊

A．心理治療師還沒有考慮成熟B．心理治療師沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)C．心理治療師要保持客觀中立D．幫助來訪者自立

E．出于對(duì)來訪者的尊重

14、一位來訪者非常感謝心理治療師對(duì)他的診治，約心理治療師一同外出吃飯，卻被婉言謝絕，這是因?yàn)樵撔睦碇委煄煟篈

A．要遵守關(guān)系限定的原則B．要保持客觀中立的原則C．要堅(jiān)持幫助來訪者自立D．認(rèn)為請(qǐng)客吃飯比較庸俗

E．怕其他心理治療師議論

15、一位心理治療師常常將精神分析、行為治療和認(rèn)知療法等理論共同使用，解決來訪者的心理問題，他這種做法可以稱為：B

A．基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)B．折中主義治療C．知識(shí)比較淵博D．人本主義心理治療E．理性情緒療法

第十一章? 心理治療師

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、成為合格的心理治療師，哪些主要培訓(xùn)環(huán)節(jié)和內(nèi)容是必不可缺的？（專業(yè)實(shí)習(xí)和督導(dǎo)）

2、督導(dǎo)一般分為哪兩種？（專家和同行）

3、助人過程的促動(dòng)力來自助人者哪兩方面？（人格特征和助人技巧）

4、心理治療師常見的突出的心理問題有哪些？（自身不良人格特征、助人情結(jié)、枯竭狀態(tài)）

5、心理治療師應(yīng)具備哪些知識(shí)和技能？（略）

6、督導(dǎo)的意義、方法和性質(zhì)？（略）

7、心理治療師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？（略）

8、心理治療師的責(zé)任是什么？（略）

9、心理治療中建立治療關(guān)系的原則是什么？（略）

二、試題

1、心理治療師在接受培訓(xùn)前、受訓(xùn)中接受心理治療專業(yè)人士的心理治療的經(jīng)驗(yàn)過程稱為：C

A．專業(yè)實(shí)習(xí)B．解決自身的問題C．自我體驗(yàn)D．督導(dǎo)過程E．了解是否有心理障礙

2、由有經(jīng)驗(yàn)的心理治療專家或教授進(jìn)行的督導(dǎo)稱為：A

A．專家督導(dǎo)B．同行督導(dǎo)C．例行檢查D．督導(dǎo)過程E．專家指導(dǎo)

3、具有相同工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景的心理治療師之間的相互督導(dǎo)稱為：E

A．小組討論B．互相學(xué)習(xí)C．專業(yè)實(shí)習(xí)D．督導(dǎo)過程E．同行督導(dǎo)

4、對(duì)治療師個(gè)人因心理治療工作或個(gè)人生活引起的心理困擾進(jìn)行督導(dǎo)幫助，屬于一種：A

A．個(gè)人發(fā)展督導(dǎo)B．業(yè)務(wù)督導(dǎo)C．同行督導(dǎo)D．督導(dǎo)過程E．解決心理問題

5、心理治療助人過程的促動(dòng)力除了助人者人格特征外，還包括：D

A．態(tài)度B．價(jià)值觀C．指導(dǎo)思想D．助人技巧E．基本素質(zhì)

6、心理治療師對(duì)于別人的問題具有投入的、設(shè)身處地的、“見景生情”式的理解，這種特點(diǎn)稱為：B

A．稱職B．共情C．責(zé)任感D．利他主義E．道德感

7、通過為來訪者工作而獲得勝過別人的優(yōu)越感，掩飾自己的弱點(diǎn)和痛苦。這種現(xiàn)象稱為：D

A．人格不良B．積極投入C．責(zé)任感D．“助人情結(jié)”E．利他精神

8、下列哪項(xiàng)不屬于心理治療中應(yīng)該避免的雙重關(guān)系：E

A．與熟人建立的治療關(guān)系B．與親戚建立的治療關(guān)系C．與朋友建立的治療關(guān)系D．與同事建立的治療關(guān)系

E．與學(xué)生建立的治療關(guān)系

9、自我體驗(yàn)的方式除了個(gè)別自我體驗(yàn)外，還可以有：B

A．專家指導(dǎo)B．小組自我體驗(yàn)C．心理測(cè)驗(yàn)D．督導(dǎo)過程E．業(yè)務(wù)督導(dǎo)

10、心理治療自我意識(shí)的獲得與強(qiáng)化的途徑有：E

A．自我體驗(yàn)B．督導(dǎo)小組討論C．反省與主動(dòng)學(xué)習(xí)D．增加生活體驗(yàn)E．以上都是

11、一位心理治療師在人際接觸頻繁、密切的服務(wù)性職業(yè)中，因持續(xù)的工作應(yīng)激、消極情緒體驗(yàn)造成心身疲憊和消耗狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為：E

A．助人情結(jié)B．自身心身問題C．受來訪者的不良影響D．不適合做心理治療工作E．枯竭狀態(tài)

12、一位心理治療師常常將助人視為解決自己?jiǎn)栴}的途徑，他從投入地為來訪者工作而獲得優(yōu)越感，以此掩飾自己的弱點(diǎn)和痛苦，這種現(xiàn)象屬于：C

A．過分投入B．利他主義C．助人情結(jié)D．自我價(jià)值體現(xiàn)E．良好的道德感

13、某心理治療師常常以積極的情懷從事助人的過程，對(duì)來訪者充滿熱情和關(guān)懷，對(duì)人的興趣大于對(duì)物的興趣，來訪者反映該心理治療師平易近人，你對(duì)他的評(píng)價(jià)：B

A．工作熱情B．利他主義C．職業(yè)道德D．刻板印象E．以上都不是

14、、某心理治療機(jī)構(gòu)定期開展活動(dòng)，對(duì)該機(jī)構(gòu)的心理治療師因心理治療工作或個(gè)人引起的心理困擾進(jìn)行幫助，你認(rèn)為這種現(xiàn)象是：D

A．互相幫助B．業(yè)務(wù)督導(dǎo)C．內(nèi)部成員心理治療D．個(gè)人發(fā)展督導(dǎo)E．專家督導(dǎo)

15、某心理治療中心經(jīng)常舉辦各種心理治療理論、技術(shù)和方法的學(xué)術(shù)討論會(huì)，你認(rèn)為這種現(xiàn)象的評(píng)價(jià)是：A

A．進(jìn)行業(yè)務(wù)督導(dǎo)B．個(gè)人發(fā)展督導(dǎo)C．專家督導(dǎo)D．同行督導(dǎo)E．以上都是

第十二章? 心理治療中的共同因素

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、心理治療關(guān)系不同于一般社會(huì)關(guān)系，除了具有主觀性和客觀性外，還具有哪兩種？（獨(dú)特性和專業(yè)限制性）

2、心理治療中常見的沉默現(xiàn)象有哪些？（創(chuàng)造性沉默、自發(fā)性沉默和沖突性沉默）

3、心理治療目標(biāo)的建立要求？（具體、可測(cè)性）

4、大多數(shù)情況下哪兩種心理治療內(nèi)、外的兩種力量的相互作用？（既有促進(jìn)又有沖突）

5、初始訪談與信息的收集內(nèi)容？

6、心理治療終極目標(biāo)和過程目標(biāo)？

7、心理治療最具有影響力的技巧是什么？（指導(dǎo)）

9、心理治療中最重要的影響技巧是什么？（解釋）

10、治療關(guān)系的影響因素有哪些？

?

二、試題

1、下列哪項(xiàng)不屬于非言語行為的內(nèi)容：C

A．目光朝向B．面部表情C．地方方言D．音量、音調(diào)E．身體姿勢(shì)

2、心理治療中常見以“什么”、“怎么”、“為什么”等詞在內(nèi)的語句發(fā)問，屬于哪些技巧：B

A．封閉式提問B．開放式提問C．鼓勵(lì)式提問D．釋義式提問E．對(duì)感受的反應(yīng)

3、心理治療中用“是”或者“不是”，“有”或者“沒有”，“對(duì)”或者“不對(duì)”等詞語給予回答屬于：D

A．開放式提問B．重復(fù)式提問C．簡(jiǎn)單式提問D．封閉式提問E．以上都不是

4、對(duì)來訪者在談話中所講的主要內(nèi)容及其思想的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，說明其談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，屬于下列哪種技巧：A

A．釋義B．反饋C．指導(dǎo)D．忠告E．鼓勵(lì)

5、心理治療師將自己個(gè)人的有關(guān)信息講出來，使來訪者了解的過程稱為：E

A．信息反饋B．互相了解C．加強(qiáng)指導(dǎo)D．反映自我感受E．自我暴露

6、關(guān)于心理治療室的布置，下列哪項(xiàng)不正確：C

A．不宜太大B．色彩淡雅C．各種各樣的飾品D．沙發(fā)成90度擺放E．配備水、紙巾

7、心理治療建立目標(biāo)的要求，除了要具體外，還應(yīng)該具有：B

A．合理性B．可測(cè)性C．綜合性D．過程性E．聯(lián)合性

8、心理治療建立目標(biāo)的要求，除了要可測(cè)性外，還應(yīng)該：A

A．具體B．分析C．綜合D．結(jié)構(gòu)性E．目的性

9、心理治療能否取得成效的一個(gè)重要變量是：D

A．治療師的價(jià)值觀B．來訪者的配合程度C．治療師的態(tài)度特質(zhì)D．良好的關(guān)系的建立E．治療過程是否完整

10、心理治療開始之時(shí)，心理治療師除了了解情況，澄清問題外，還有一個(gè)重要任務(wù)就是：E

A．了解來訪者的所作所為B．了解環(huán)境因素C．了解來訪者情緒反應(yīng)D．了解來訪者態(tài)度E．建立良好的關(guān)系

11、心理治療師從有關(guān)的心理治療理論及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出來訪者情緒、行為產(chǎn)生和持續(xù)出現(xiàn)的影響因素和可能的原因，屬于：B

A．指導(dǎo)B．解釋C．忠告D．反饋E．推論

12、治療師借助為來訪者提供建議，或提供指導(dǎo)意義的思想觀點(diǎn)幫助來訪者的做法是：E

A．指導(dǎo)B．分析C．解釋D．反饋E．忠告

13、心理治療關(guān)系的特征，除了具有獨(dú)特性和專業(yè)限制外，還有：C

A．隱蔽性B．保密性C．主觀性和客觀性D．聯(lián)合性E．時(shí)間限制

14、心理治療師以積極的態(tài)度看待來訪者，注意強(qiáng)調(diào)他們的長(zhǎng)處，充分利用其自身的積極因素和資源的做法稱為：D

A．共情B．尊重C．真誠可信D．積極關(guān)注E．具體化

15、心理治療師幫助來訪者注意“此時(shí)此地”的情況，從選擇此刻的情感、認(rèn)知出發(fā)，有效地幫助來訪者澄清其問題的做法屬于：B

A．真誠可信B．即時(shí)化C．尊重D．具體化E．共情

16、心理治療師對(duì)來訪者所說的話僅以“嗯……嗯”，“是這樣”，“后來呢？”簡(jiǎn)短的詞語，并不時(shí)的點(diǎn)頭、目光注視等非言語行為，希望使來訪者感受到治療師在認(rèn)真傾聽他講話，真誠希望他講下去，并努力了解他的問題，這種傾聽技巧屬于：D

A．釋義B．封閉式C．理解D．鼓勵(lì)E．反饋

17、一位心理治療師采用“你感受到…”，“你覺得…”等詞語對(duì)來訪者的情緒反應(yīng)進(jìn)行描述，表述他所理解的來訪者談話中所包含的情緒體驗(yàn)，表達(dá)對(duì)來訪者的情緒反應(yīng)的理解。這種傾聽的技巧屬于：B

A．開放式提問B．對(duì)感受的反應(yīng)C．理解反應(yīng)D．鼓勵(lì)與重復(fù)E．自我暴露

18、心理治療師經(jīng)常向來訪者表明自己在治療會(huì)談時(shí)對(duì)來訪者的言語和行為的體驗(yàn)，或告訴對(duì)方自己過去的一些情緒體驗(yàn)及經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)的做法是一種：E

A．反饋B．邏輯推論C．理解反應(yīng)D．解釋與指導(dǎo)E．自我暴露

19、心理治療師根據(jù)來訪者所提供的有關(guān)信息，常常采用“如果……就會(huì)……”這一類語句，引導(dǎo)來訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的技巧，屬于一種：A

A．邏輯推論B．對(duì)感受的反應(yīng)C．對(duì)信息的反饋D．鼓勵(lì)與重復(fù)E．自我暴露

20、在心理治療過程中，來訪者常常感到自己不知道該說什么好，也不知道治療師希望自己說什么，來訪者的目光游移不定，從一處看到另一處，或以征詢、疑問的目光看著治療師。這種現(xiàn)象：B

A．創(chuàng)造性沉默B．自發(fā)性沉默C．沖突性沉默D．征求意見E．談話停頓

21、在心理治療過程中，來訪者對(duì)回憶過去出現(xiàn)的某種情形而感到害怕，認(rèn)為接下來要討論的話題使他內(nèi)心感受到威脅表現(xiàn)出沉默不語，這種沉默稱為：C

A．自發(fā)性沉默B．創(chuàng)造性沉默C．沖突性沉默D．思考性沉默E．回憶往事

22、治療師常常放下自己的主觀參照標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)身處地從來訪者的角度去感受來訪者的情緒和情感，并且通過語言把自己對(duì)來訪者的感受有效地傳達(dá)給對(duì)方。這種做法是：E

A．尊重對(duì)象B．積極關(guān)注C．表達(dá)真誠D．不利于心理治療E．共情

23、在心理治療過程中，治療師保持中立的立場(chǎng)，對(duì)來訪者的言行不加批判，不將個(gè)人的意見強(qiáng)加給來訪者，這是治療師所應(yīng)保持的什么立場(chǎng)：D

A．一致性B．獨(dú)特性C．冷靜思考D．客觀性E．主觀性

24、在心理治療中，一位來訪者把敵意、憎恨的情感投射到治療師的身上，產(chǎn)生了抵觸、失望等情緒，這種現(xiàn)象屬于：B

A．正移情B．負(fù)移情C．神經(jīng)癥D．精神病態(tài)E．無理取鬧

25、在心理治療中，心理治療師有時(shí)表現(xiàn)出自己對(duì)來訪者的情感與態(tài)度，并把這種信息傳達(dá)給對(duì)方、影響對(duì)方，這種做法屬于：C

A．負(fù)移情B．正移情C．反移情D．出現(xiàn)偏差E．應(yīng)該糾正

第十三章? 精神分析治療

試題

1、弗洛伊德理論認(rèn)為人們心理障礙的原因在于：A

A．潛意識(shí)矛盾沖突B．意識(shí)矛盾沖突C．認(rèn)知矛盾沖突D．本我矛盾沖突E．性矛盾沖突

2、下面哪種不屬于精神分析療法的技術(shù)：B

A．自由聯(lián)想B．順其自然C．克服阻抗D．釋夢(mèng)E．發(fā)泄

3、根據(jù)精神分析的觀點(diǎn)，正常人大部分心理活動(dòng)是在以下哪項(xiàng)中進(jìn)行：A

A．潛意識(shí)B．前意識(shí)C．意識(shí)D．邏輯思維E．睡夢(mèng)中

4、精神分析學(xué)尋找解決困擾病人癥狀的有效途徑的方法是：A

A．臨床觀察B．實(shí)驗(yàn)室C．心理評(píng)估D．心理測(cè)驗(yàn)E．統(tǒng)計(jì)分析

5、安娜·弗洛伊德的自我心理學(xué)為：B

A．新弗洛伊德學(xué)派B．后弗洛伊德學(xué)派C．精神分析社會(huì)心理學(xué)派D．客體心理學(xué)派E．反弗洛伊德學(xué)派

6、弗洛伊德將0~1歲的嬰兒期稱為：B

A．肛欲期B．口欲期C．性器期D．生殖期E．發(fā)育期

7、由領(lǐng)悟?qū)е滦袨?、態(tài)度和結(jié)構(gòu)的改變的精神分析技術(shù)稱為：D

A．解釋B．自由聯(lián)想C．移情D．修通E．領(lǐng)悟

8、精神分析療法中，要求病人毫無保留地訴說他想要說的一切的做法稱為：B

A．發(fā)泄B．自由聯(lián)想C．了解潛意識(shí)D．解釋E．分析

9、精神分析治療中，病人把醫(yī)生當(dāng)成怨恨等情感發(fā)泄的對(duì)象，這是：C

A．發(fā)泄B．反移情C．負(fù)移情D．正移情E．無理取鬧

10、精神分析治療的病人，突然停止話題、或反復(fù)陳述或要求終止治療，表明病人處于：C

A．移情B．發(fā)泄C．阻抗D．壓抑E．聯(lián)想障礙

11、治療師對(duì)被分析者的情感反應(yīng)，對(duì)病人的移情稱為：B

A．發(fā)泄B．反移情C．負(fù)移情D．正移情E．錯(cuò)誤行為

12、精神分析療法中，病人對(duì)治療過程了解后，治療師就應(yīng)該少講話，更多地傾聽病人的傾訴，此技術(shù)稱為：B

A．傾聽B．節(jié)制C．壓抑D．阻抗E．釋夢(mèng)

13、精神分析療法中，治療師通過言語表達(dá)使病人的一個(gè)潛意識(shí)或前意識(shí)中的精神事件意識(shí)化，此技術(shù)稱為：B

A．傾聽B．解釋C．壓抑D．阻抗E．釋夢(mèng)

14、Freud認(rèn)為威脅的根源來自本我的本能性沖動(dòng)的焦慮，屬于哪種焦慮：C

A．現(xiàn)實(shí)性B．客觀性C．神經(jīng)癥性D．道德性E．心理性

15、心理防御機(jī)制一般是在哪個(gè)層面里進(jìn)行：A

A．潛意識(shí)B．意識(shí)C．前意識(shí)D．夢(mèng)E．清醒

16、弗洛伊德的性心理發(fā)展，將2~4歲的幼兒期稱為：C

A．肛欲期B．口欲期C．性器期D．生殖期E．童心期

17、弗洛伊德認(rèn)為了解人類潛意識(shí)的捷徑是：A

A．釋夢(mèng)B．移情C．發(fā)泄D．識(shí)別E．修通

18、利他、升華、幽默等心理防御機(jī)制屬于：D

A．自戀性防御機(jī)制B．不成熟防御機(jī)制C．神經(jīng)癥性防御機(jī)制D．成熟防御機(jī)制E．正常人的防御機(jī)制

19、壓抑、合理化等心理防御機(jī)制屬于：C

A．自戀性防御機(jī)制B．不成熟防御機(jī)制C．神經(jīng)癥性防御機(jī)制D．成熟防御機(jī)制E．錯(cuò)誤的防御機(jī)制

20、Freud將內(nèi)驅(qū)力指向特定客體這一現(xiàn)象叫作心理能量的：A

A．投注B．移情C．發(fā)泄D．識(shí)別E．修通

?

第十四章? 個(gè)人中心治療

試題

1、個(gè)人中心治療依據(jù)的理論是：B

A．精神分析的理論B．人本主義的理論C．認(rèn)知的理論D．行為學(xué)習(xí)的理論E．森田理論

2、個(gè)人中心治療的理論認(rèn)為，使來診者改變和成長(zhǎng)的重要治療因素是：D

A．醫(yī)生通情達(dá)理B．病人有強(qiáng)烈求助要求C．明確治療目標(biāo)D．醫(yī)患關(guān)系E．治療時(shí)間

3、關(guān)于人本主義療法，下面哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：E

A．醫(yī)生應(yīng)避免對(duì)患者提出矯正觀點(diǎn)B．適應(yīng)于所有患者C．反對(duì)控制病人交談的方向

D．治療者的主要責(zé)任是激發(fā)患者自我E．使病人產(chǎn)生批判性的自我知覺

4、來訪者中心療法的創(chuàng)建者是：A

A．Rogers C?? ；B．Beck A T；C．Skinner B F；D．Freud S；E．Maslow A H

5、來訪者中心療法不主張：B

A．發(fā)揮來訪者主觀能動(dòng)性B．對(duì)來訪者明確診斷C．促進(jìn)來訪者成長(zhǎng)D．醫(yī)生與來訪者是平等“角色”

E．積極的無條件關(guān)注

6、Rogers C認(rèn)為心理障礙的產(chǎn)生是由于：A

A．個(gè)體成長(zhǎng)受阻抑所致B．潛意識(shí)沖突所致C．不良的行為學(xué)習(xí)所致D．錯(cuò)誤的認(rèn)知評(píng)價(jià)所致E．錯(cuò)誤的習(xí)得性

7、個(gè)人中心治療的認(rèn)為，心理治療過程中合適的醫(yī)患關(guān)系是：C

A．主動(dòng)—被動(dòng)型B．指導(dǎo)—合作型C．共同參與型D．包容—滿足型E．被動(dòng)—主動(dòng)型

8、個(gè)人中心治療的認(rèn)為不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈

A．告訴患者如何去做B．積極傾聽患者表述C．設(shè)身處地理解患者D．建立良好的醫(yī)患關(guān)系E．開展團(tuán)體心理治療

9、個(gè)人中心治療特別適用于：A

A．危機(jī)處理的初始階段B．神經(jīng)癥患者C．精神病患者D．兒童E．老人

10、個(gè)人中心療法一般不適合于：A

A．無法進(jìn)行口語溝通者B．神經(jīng)癥患者C．精神病患者D．兒童E．老人

11、個(gè)人中心療法理論特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤：D

A．對(duì)人性的正面而樂觀的看法B．注重人而不是人所呈現(xiàn)的問題C．治療歷程是關(guān)系導(dǎo)向，而非技術(shù)導(dǎo)向

D．注重治療師的理論與技術(shù)E．運(yùn)用范圍廣泛

12、個(gè)人中心療法的常用技巧，不包括下列哪項(xiàng)：D

A．共情的回應(yīng)、尊重B．自我表露C．接納、對(duì)峙D．指導(dǎo)訓(xùn)練E．分享、釋意

13、個(gè)人中心療法的目標(biāo)是：C

A．患者癥狀消除B．學(xué)習(xí)正確的行為C．幫助來訪者成長(zhǎng)D．錯(cuò)誤認(rèn)知的改變E．解決來訪者的問題

14、個(gè)人中心療法中治療師的最大策略是：C

A．患者癥狀消除B．學(xué)習(xí)正確的行為C．把治療師自己作為一種手段D．錯(cuò)誤認(rèn)知的改變E．糾正來訪者不良行為

15、下面哪項(xiàng)不是人本主義的觀點(diǎn)：E

A．人在本質(zhì)上是可以信賴的B．心理失調(diào)是因?yàn)橐粋€(gè)人自我和經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)

C．良好的治療關(guān)系是治療成功的關(guān)鍵D．自我有理想自我和現(xiàn)實(shí)自我之分E．以上都不是

第十五章 行為治療

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、行為治療的基本原則包括哪些？

2、類行為的特征有哪些？

3、行為療法常用的技術(shù)有哪些？

4、自我管理治療的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)是什么？

二、試題

1、下面哪種不屬于行為療法：C

A．系統(tǒng)脫敏法B．厭惡療法C．合理情緒療法D．參與示范法E．沖擊療法

2、行為治療的目的是：B

A．糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B．改變不適應(yīng)的行為模式C．重現(xiàn)童年期的心理沖突D．發(fā)揮個(gè)人的潛能E．解決情緒沖突

3、下列心理治療不屬于行為療法的是：C

A．厭惡療法B．滿灌療法C．暗示療法D．系統(tǒng)脫敏法E．生物反饋療法

4、下列治療方法中不含有循序漸進(jìn)方式的是：B

A．系統(tǒng)脫敏B．滿灌療法C．逐級(jí)暴露D．逐級(jí)參與示范E．以上都不是

5、行為治療不適用于：E

A．分離性障礙B．強(qiáng)迫癥C．恐怖癥D．慢性疼痛E．精神障礙

6、在行為治療過程中不需要的是：C

A．確立問題行為B．制定治療目標(biāo)C．探討童年心理創(chuàng)傷D．分析導(dǎo)致問題持續(xù)存在的因素E．采取觀測(cè)與記錄

7、系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：E

A．放松訓(xùn)練B．列出等級(jí)脫敏表C．根據(jù)癥狀由輕到重進(jìn)行D．放松狀態(tài)下想象脫敏E．暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中

8、松弛方法，一般不包括：C

A．對(duì)照法B．直接法C．穴位法D．靜默法E．自主訓(xùn)練

9、松弛療法不宜于應(yīng)用的疾病是：D

A．高血壓B．哮喘C．失眠D．心梗E．性功能障礙

10、治療恐怖癥時(shí)，使病人按輕重程序逐漸面對(duì)所懼怕的情況的方法是：A

A．系統(tǒng)脫敏B．滿灌療法C．厭惡療法D．松弛方法E．自我管理

11、關(guān)于生物反饋療法，以下哪項(xiàng)敘述不正確的：E

A．進(jìn)行有意識(shí)的自我調(diào)控B．借助儀器進(jìn)行治療C．屬于一種認(rèn)知行為治療D．可用于提高緊張度訓(xùn)練E．以上都不是

12、與生物反饋療法原理相關(guān)的行為學(xué)習(xí)理論是：C

A．經(jīng)典條件反射B．操作條件反射C．內(nèi)臟操作條件反射D．示范作用E．潛意識(shí)理論

13、、孩子在商店發(fā)脾氣，媽媽立刻給孩子買糖，這對(duì)孩子的行為可以產(chǎn)生：A

A．正強(qiáng)化B．負(fù)強(qiáng)化C．條件反射D．非條件反射E．泛化

14、治療恐怖癥時(shí)，使病人一下子面對(duì)大量懼怕的情況的方法屬于：B

A．系統(tǒng)脫敏B．沖擊療法C．厭惡療法D．松弛療法E．塑造法

15、給酒依賴者在飲酒時(shí)使用催吐劑是一種：D

A．系統(tǒng)脫敏B．沖擊療法C．松弛療法D．厭惡療法E．生理刺激反應(yīng)

16、給戀物癥者電擊的方法屬于一種：C

A．系統(tǒng)脫敏B．沖擊療法C．厭惡療法D．松弛療法E．物理療法

17、行為治療的三種理論的共同點(diǎn)是：A

A．學(xué)習(xí)B．強(qiáng)化C．反射D．興奮E．抑制

18、看見楊梅就流口水，是一種：E

A．無條件反射B．操作條件反射C．內(nèi)臟操作條件反射D．示范作用E．經(jīng)典條件反射

19、放松訓(xùn)練可以使機(jī)體喚醒水平發(fā)生下列哪種變化：A

A．降低B．提高C．增強(qiáng)D．延緩E．穩(wěn)定

20、行為技能訓(xùn)練的步驟除有示范、指導(dǎo)、演練和下列中的：C

A．反射B．強(qiáng)化C．反饋D．延緩E．消退

21、社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為無論人類任何行為都是：B

A．遺傳的B．可以習(xí)得C．不可以習(xí)得D．可以消退E．變化的

22、聲明己見訓(xùn)練，屬于一種：A

A．松弛訓(xùn)練B．沖擊訓(xùn)練C．厭惡療法D．自信訓(xùn)練E．生物反饋療法

23、不讓失眠癥者入睡的做法屬于一種：D

A．自信訓(xùn)練B．矛盾意向法C．厭惡療法D．松弛訓(xùn)練E．自我管理

24、用來培養(yǎng)一個(gè)人目前尚未做出的目標(biāo)行為的手段是：A

A．塑造B．沖擊療法C．厭惡療法D．松弛訓(xùn)練E．生物反饋療法

25、自我管理模式中，唱主角的是：B

A．治療師B．來訪者C．家屬D．朋友E．治療師和來訪者

?

第十六章? 認(rèn)知治療

試題

1、下列哪項(xiàng)不屬于認(rèn)知治療：C

A．Beck認(rèn)知轉(zhuǎn)變法B．Elis理性情緒療法C．Wolpe J系統(tǒng)脫敏D．Goldfred應(yīng)對(duì)技巧訓(xùn)練E．隱匿示范

2、有關(guān)系統(tǒng)脫敏與應(yīng)對(duì)技巧訓(xùn)練的心理治療方法，下列正確的是：A

A．二者都有保持身心放松的過程B．二者都屬于認(rèn)知治療C．二者都有想象應(yīng)對(duì)的成分

D．二者由同一學(xué)者創(chuàng)立E．屬于同一種心理學(xué)理論

3、認(rèn)知治療重視的是：D

A．個(gè)體適應(yīng)不良的行為B．個(gè)體潛意識(shí)的沖突C．個(gè)體童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷D．個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的評(píng)價(jià)

E．不良行為產(chǎn)生的原因

4、個(gè)體對(duì)生活的看法是：要么全對(duì)，要么全錯(cuò)。這屬于哪種認(rèn)知錯(cuò)誤：D

A．任意推斷B．過度引申C．夸大或縮小D．“全或無”思維E．分析過程錯(cuò)誤

5、下列不屬于認(rèn)知基本技術(shù)的一項(xiàng)是：B

A．治療師指導(dǎo)患者識(shí)別自動(dòng)性想法B．治療師代替患者識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤C．治療師與患者一起設(shè)計(jì)真實(shí)性檢驗(yàn)

D．治療師鼓勵(lì)患者自我檢測(cè)焦慮水平E．真實(shí)性檢驗(yàn)

6、不適于認(rèn)知治療的是：B

A．抑郁障礙B．精神分裂癥急性期C．驚恐發(fā)作D．人格障礙E．強(qiáng)迫癥

7、認(rèn)知治療臨床應(yīng)用最多的是：A

A．抑郁障礙B．強(qiáng)迫癥C．軀體化障礙D．人格障礙E．睡眠障礙

8、理性情緒療法中有A—B—C—D—E因素，其中D因素是C

A．信念B．后果C．詰難D．治療效應(yīng)E．誘發(fā)事件

9、某病人在街上看見一位老朋友正在橫過馬路，他便想“他不想看見我?！边@種認(rèn)知錯(cuò)誤是：A

A．任意推斷B．過度引申C．夸大或縮小D．“全或無”思維E．認(rèn)知障礙

10、一位教師發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生不耐煩的神情，他作出結(jié)論“所有的學(xué)生都不耐煩了”。這種認(rèn)知錯(cuò)誤是：D

A．任意推斷B．過度引申C．夸大或縮小D．選擇性概括E．分析錯(cuò)誤

11、理性情緒療法中有A—B—C—D—E因素，其中A因素是E

A．信念B．后果C．詰難D．治療效應(yīng)E．誘發(fā)事件

12、應(yīng)對(duì)技巧訓(xùn)練主要適用于：A

A．焦慮障礙B．抑郁障礙C．人格障礙???? D．軀體化障礙E．職能障礙

13、所謂“先入為主”即是認(rèn)知的：E

A．多維性B．相對(duì)性C．聯(lián)想性D．整合性E．先占性

14、“樂極生悲”表達(dá)了哪種認(rèn)知：B

A．多維性B．相對(duì)性C．聯(lián)想性D．整合性E．先占性

15、認(rèn)知治療的核心技術(shù)是：C

A．識(shí)別自動(dòng)性想法B．識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤C．真實(shí)性檢驗(yàn)D．去注意E．認(rèn)知自控法

第十七章? 婚姻與家庭治療

試題

1、把焦點(diǎn)放在家庭成員之間的關(guān)系上的心理治療是：C

A．Beck認(rèn)知轉(zhuǎn)變法B．Ellis理性情緒療法C．家庭治療D．應(yīng)對(duì)技巧訓(xùn)練E．人際關(guān)系心理治療

2、家庭治療主要用于：C

A．離異家庭B．組合家庭C．核心家庭D．孤兒E．單身家庭

3、其治療過程就是一個(gè)故事的創(chuàng)作過程的家庭治療是：B

A．結(jié)構(gòu)式家庭治療B．?dāng)⑹录彝ブ委烠．精要式家庭治療D．系統(tǒng)式家庭治療E．策略式家庭治療

4、關(guān)注要放在怎樣解決問題上的家庭治療是：C

A．結(jié)構(gòu)式家庭治療B．?dāng)⑹录彝ブ委烠．精要式家庭治療D．系統(tǒng)式家庭治療E．策略式家庭治療

5、治療只是作為一種“擾動(dòng)”，治療師僅僅是“游戲的破壞者”的家庭治療是：D

A．結(jié)構(gòu)式家庭治療B．?dāng)⑹录彝ブ委烠．精要式家庭治療D．系統(tǒng)式家庭治療E．策略式家庭治療

6、被稱為家庭治療之父的是：C

A．Beck；B．Ellis；C．John Bell；D．Goldfred；E．Rogers

7、下面哪項(xiàng)不是協(xié)助家庭尋找和發(fā)現(xiàn)解決問題的五種方式：D

A．會(huì)談前的詢問

B．例外問題

C．應(yīng)付問題

D．歷史問題

E．奇跡出現(xiàn)問題

8、家庭治療中參與談話的對(duì)象：A

A．每一個(gè)家人

B．孩子

C．老人

D．治療師

E．家長(zhǎng)

9、家庭治療要著眼于：A

A．現(xiàn)在與未來

B．癥狀

C．缺陷

D．過去

E．童年經(jīng)歷

10、家庭治療程序中，包括預(yù)備性會(huì)談、治療性會(huì)談以及：B

A．真實(shí)性檢驗(yàn)

B．治療終止

C．治療停頓

D．治療家訪

E．聯(lián)合治療

11、在家庭的晚景夕陽階段，家庭的核心是：B

A．老一代

B．中間一代

C．下一代

D．上一代

E．最年輕的一代

12、下列哪項(xiàng)是重塑家庭邊界的治療技術(shù)：A

A．結(jié)構(gòu)式家庭治療

B．?dāng)⑹录彝ブ委?/p>

C．精要式家庭治療

D．系統(tǒng)式家庭治療

E．策略式家庭治療

13、治療目標(biāo)是使家庭更加開放、自然、自主和體會(huì)他人感情的方法是：C

A．結(jié)構(gòu)式家庭治療

B．?dāng)⑹录彝ブ委?/p>

C．精要式家庭治療

D．系統(tǒng)式家庭治療

E．策略式家庭治療

14、下列哪項(xiàng)是聯(lián)結(jié)進(jìn)入和容納的治療技術(shù)：A

A．結(jié)構(gòu)式家庭治療

B．?dāng)⑹录彝ブ委?/p>

C．精要式家庭治療

D．系統(tǒng)式家庭治療

E．策略式家庭治療

15、家庭中一種看不到的半透性屏障，稱為：B

A．結(jié)構(gòu)

B．邊界

C．代溝

D．隔膜

E．不確定性

?

第十八章? 其他心理治療

試題

1、最先提出危機(jī)理論的是：A

A．Lindemann

B．Tyhurst理論

C．Caplan

D．Swanson

E．Carbon

2、Tyhurst理論的危機(jī)過程除了退卻階段、創(chuàng)傷后階段還有下列哪個(gè)階段：C

A．開始階段

B．平衡階段

C．作用階段

D．誘發(fā)階段

E．進(jìn)取階段

3、森田療法的絕對(duì)臥床期時(shí)間一般為；C

A．3天

B．4天

C．7天

D．10天

E．15天

4、危機(jī)干預(yù)的最高目標(biāo)是使病人的心理功能水平與危機(jī)前相比較：C

A．低一些

B．相同

C．高于危機(jī)前

D．略低于危機(jī)前

E．不進(jìn)行比較

5、暗示性的測(cè)試法常用的有：A

A．平衡法

B．問卷法

C．個(gè)案法

D．相關(guān)法

E．實(shí)驗(yàn)法

6、催眠治療不適應(yīng)用于：C

A．神經(jīng)癥

B．性功能障礙

C．危機(jī)干預(yù)

D．心身疾病

E．戒除煙癮

7、集體心理治療的特點(diǎn)是影響廣泛、效率高：A

A．效果易鞏固

B．效果不易鞏固

C．組長(zhǎng)要求不高

D．組員不會(huì)受傷害

E．解決個(gè)體心理問題

8、腦力激蕩法屬于下列哪種的治療技術(shù)：E

A．催眠治療

B．森田療法

C．危機(jī)干預(yù)

D．暗示療法

E．集體心理治療

9、不適合用森田療法是：E

A．強(qiáng)迫癥

B．焦慮癥

C．疑病癥

D．恐怖癥

E．嚴(yán)重自殺傾向者

10、下列哪種形式的集體心理治療方法，從開始到結(jié)束，組員是不變的：A

A．封閉

B．開放

C．結(jié)構(gòu)

D．同質(zhì)

E．異質(zhì)

11、下列哪種形式的集體心理治療方法，組員心理問題是相似的：D

A．封閉

B．開放

C．結(jié)構(gòu)

D．同質(zhì)

E．異質(zhì)

12、下列哪種形式的集體心理治療方法，組員自身?xiàng)l件差異很大：E

A．封閉

B．開放

C．結(jié)構(gòu)

D．同質(zhì)

E．異質(zhì)

13、耳語聚會(huì)屬于哪種心理治療技術(shù)：E

A．催眠治療

B．森田療法

C．危機(jī)干預(yù)

D．暗示療法

E．集體心理治療

14、在催眠治療中，打破病人已固有的模式，使暗示變得更容易的治療原則是：A

A．去固有化

B．利用

C．不經(jīng)意性

D．保護(hù)無意識(shí)

E．共情

15、森田療法的創(chuàng)始人是：B

A．麥斯默

B．森田正馬

C．Ellis

D．Caplan

E．羅杰斯

第十九章? 焦慮障礙

試題

1、下列不屬于強(qiáng)迫癥的是：

A．強(qiáng)迫檢查

B．詢問

C．強(qiáng)迫洗手

D．強(qiáng)迫回憶

E．強(qiáng)迫計(jì)數(shù)

2、強(qiáng)迫癥與恐怖癥的區(qū)別在于：

A．有無精神因素

B．有無自主神經(jīng)癥狀

C．有無回避行為

D．有無焦慮反應(yīng)

E．明知不合理難以控制

3、下列對(duì)強(qiáng)迫癥的描述不正確的是：

A．反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)迫思維或強(qiáng)迫動(dòng)作

B．病人體驗(yàn)到觀念或沖動(dòng)來源于他人，違反自己的意愿

C．自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫共存

D．病人對(duì)強(qiáng)迫癥狀有一定的自知力，知道其不合理

E．病人能意識(shí)到強(qiáng)迫癥狀的異常性，但無法擺脫

4、驚恐發(fā)作一般10分鐘內(nèi)達(dá)到高峰，不超過：

A．1小時(shí)

B．2小時(shí)

C．3小時(shí)

D．6小時(shí)

E．12小時(shí)

5、對(duì)焦慮癥的描述，下列不正確的是：

A．以焦慮、緊張、恐懼為主要臨床表現(xiàn)

B．伴有植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和運(yùn)動(dòng)不安

C．病人的焦慮情緒并非由于實(shí)際的威脅所導(dǎo)致

D．病人自知力存在

E．病程至少6個(gè)月以上

6、女性，50歲。某醫(yī)院兒科護(hù)士長(zhǎng)，酷愛清潔，在得知自己好友患了乙肝后出現(xiàn)反復(fù)洗手現(xiàn)象，進(jìn)一步發(fā)展到對(duì)家里窗子、地板每天要反復(fù)擦洗。如果不擦洗，即感到渾身不自在，為此苦惱而求醫(yī)，該患者的診斷可能是：

A．神經(jīng)癥

B．強(qiáng)迫癥

C．焦慮癥

D．神經(jīng)衰弱

E．精神分裂癥

7、男性，40歲。晚上在家中看電視時(shí)突然表現(xiàn)為強(qiáng)烈恐懼，并伴有出汗、面色蒼白、心跳加快和呼吸急促，病人意識(shí)清晰，有頻死感。家人將其送至急診，查心電圖示“竇性心動(dòng)過速”，無其他陽性體征。該患者的診斷可能是：

A．恐怖癥

B．強(qiáng)迫癥

C．焦慮癥

D．驚恐發(fā)作

E．精神分裂癥

8、女性，20歲。每當(dāng)在人多擁擠場(chǎng)合時(shí)，就出現(xiàn)緊張不安，并伴有心悸、出汗、呼吸困難。而不敢出門，其診斷可能是：

A．恐怖癥

B．驚恐發(fā)作

C．強(qiáng)迫癥

D．情感豐富

E．癔癥

9、男性，55歲。近年來經(jīng)常無故焦慮、擔(dān)心，伴有前胸不適感，夜間經(jīng)常失眠，多項(xiàng)檢查均未發(fā)現(xiàn)有陽性體征，對(duì)此最合適的治療是：

A．抗焦慮治療

B．抗精神治療

C．心理治療

D．抗焦慮＋心理治療

E．抗精神＋心理治療

?

參考答案

1．D?? 2．C?? 3．B?? 4．A?? 5．E?? 6．B?? 7．D?? 8．A?? 9．D

?

第二十章? 軀體形式障礙

試題

1、下列對(duì)軀體化障礙的描述不正確的是：

A．多種多樣，時(shí)常變化的多系統(tǒng)軀體癥狀

B．病人存在明顯的抑郁和焦慮情緒

C．病人描述癥狀時(shí)往往常有夸大

D．男病人遠(yuǎn)多于女病人

E．病人常常同時(shí)在幾個(gè)醫(yī)生那里就診

2、下列對(duì)軀體形式自主神經(jīng)紊亂的描述不正確的是：

A．明顯的自主神經(jīng)受累

B．有自主神經(jīng)興奮癥狀，如心悸、口干、臉紅等

C．沒有證據(jù)表明病人所憂慮的器官系統(tǒng)存在結(jié)構(gòu)或功能紊亂

D．認(rèn)知行為治療對(duì)其無效

E．可適當(dāng)結(jié)合生物反饋、催眠療法及藥物治療等方法，效果更好

3、下列對(duì)持續(xù)性軀體形式疼痛障礙的描述不正確的是：

A．有明顯的心理因素

B．持續(xù)嚴(yán)重的疼痛不能用生理過程或軀體障礙予以合理解釋

C．經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)相應(yīng)主訴的軀體病變

D．全身任何部位都可受影響

E．雖病程常持續(xù)6個(gè)月以上，但疼痛?？赏耆徑?/p>

4、疑病癥是一種：

A．牽掛觀念

B．是對(duì)健康的過分擔(dān)心

C．是恐懼的心理狀態(tài)

D．是神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)

E．是分裂癥早期癥狀之一

5、持續(xù)性軀體形式疼痛障礙的治療，以下錯(cuò)誤的是：

A．治療目的是完全緩解疼痛

B．鼓勵(lì)病人看到軀體、心理和社會(huì)因素與疼痛之間的關(guān)系

C．SSRI類藥物對(duì)其有效

D．一般不主張使用鴉片類藥物治療慢性疼痛

E．認(rèn)知行為治療對(duì)其有效

6、女性，30歲。好友患肝炎后，一年來總覺得自己的肝區(qū)疼痛，惡心，食欲減退，去多家醫(yī)院重復(fù)檢查肝功能指標(biāo)均正常，經(jīng)B超、腹部CT檢查也無異常，但患者總覺得不適而苦惱，患者的可能診斷是：

A．強(qiáng)迫癥

B．疑病癥

C．恐怖癥

D．焦慮癥

E．精神分裂癥

7、女性，30歲。近幾年反復(fù)出現(xiàn)腹痛、返酸、嘔吐，大便次數(shù)多，水樣便，尿頻，生殖器周圍不適感，關(guān)節(jié)麻木等癥狀，去多家醫(yī)院反復(fù)檢查，均未見異常，但仍不斷求診，要求各種各樣的檢查，反復(fù)住院。該患者可能的診斷為：

A．恐怖癥

B．強(qiáng)迫癥

C．軀體化障礙

D．軀體形式自主神經(jīng)紊亂

E．持續(xù)性軀體形式疼痛障礙

8、男性，20歲。2個(gè)月前平躺時(shí)突然感到有些心悸，就懷疑自己患了心臟病。在校醫(yī)院及大小9家醫(yī)院，做了10次心電圖，除1次報(bào)告為“邊緣狀態(tài)”外，其余9次都正常。后來又在一家權(quán)威醫(yī)院住院1周，接受專門檢查，接受幾位心臟專家會(huì)診，均排除他有心臟病，不易檢查出來，該患者可能的診斷為：

A．軀體形式自主神經(jīng)紊亂

B．軀體化障礙

C．疑病癥

D．焦慮癥

E．恐怖癥

9、男性，30歲。訴說自己腿部經(jīng)常疼痛，經(jīng)全身CT檢查均無陽性癥狀，并明顯干擾患者的日常工作，需排除哪種疾?。?/p>

A．非器質(zhì)性疼痛

B．精神分裂

C．心身疾病

D．焦慮癥

E．抑郁性神經(jīng)癥

?參考答案

1．D?? 2．D? 3．E?? 4．B?? 5．A?? 6．B?? 7．C?? 8．C?? 9．B

?第二十一章? 神經(jīng)衰弱

試題

1、神經(jīng)衰弱是一種：

A．常伴有情緒煩惱和生理心理癥狀的神經(jīng)癥

B．常由于軀體疾病所引起的神經(jīng)癥

C．常由于器質(zhì)性疾病所誘發(fā)的神經(jīng)癥

D．常由于強(qiáng)烈的或持久的心理因素所導(dǎo)致的神經(jīng)癥

E．常伴有心身疾病的神經(jīng)癥

2、神經(jīng)衰弱的心理治療主要有：

A．心理動(dòng)力學(xué)心理治療

B．支持性心理治療

C．行為治療

D．認(rèn)知治療

E．以上都是

3、下列對(duì)神經(jīng)衰弱的描述不正確的是：

A．病人出現(xiàn)精神易興奮和易疲勞

B．輕微勞力易感體力不支、衰弱、要求休息

C．病人情緒癥狀明顯，表現(xiàn)煩惱，易激惹

D．病人往往伴有欲望和動(dòng)機(jī)的減退

E．有睡眠障礙

4、下列哪項(xiàng)不屬于神經(jīng)癥：

A．焦慮癥

B．強(qiáng)迫癥

C．抑郁癥

D．疑病癥

E．神經(jīng)衰弱

5、診斷神經(jīng)衰弱，需排除：

A．抑郁癥

B．焦慮癥

C．精神分裂癥早期

D．器質(zhì)性疾病伴發(fā)神經(jīng)衰弱征候群

E．以上都是

6、男性，35歲，教師。4年前因感到壓力大而開始失眠，多夢(mèng)，白天昏昏欲睡，不能堅(jiān)持上完一節(jié)課，記憶和學(xué)習(xí)效率下降，一看書便心煩意亂，印象不深。近3個(gè)月來頭昏，頭痛，眼花，情緒急燥，常因小事嘆息不止。其較好的治療方式為：

A．心理治療

B．藥物治療

C．按摩治療

D．水療

E．綜合干預(yù)

7、男性，25歲，大學(xué)生。初中三年級(jí)開始失眠，頭昏，往往躺在床上想得很多，難以入睡，白天上課打瞌睡，注意力不集中，全身乏力，但仍苦苦堅(jiān)持，考上了大學(xué)。近來因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，失眠，頭套加重，記憶力下降，心有余力不足，十分苦惱，四處求醫(yī)治療。其診斷可能為：

A．神經(jīng)癥

B．神經(jīng)衰弱

C．偏頭痛

D．軀體形式障礙

E．焦慮癥

8、下列關(guān)于神經(jīng)衰弱病人的說法不正確的是：

A．腦力易疲勞，體力也易疲勞

B．易激惹，可有輕度焦慮或抑郁

C．精神易興奮，語言運(yùn)動(dòng)增多

D．可有緊張性頭痛，肢體肌肉酸痛

E．入睡困難，多夢(mèng)，睡眠覺醒節(jié)律紊亂

9、女性，40歲，因失眠，精神差，易疲勞來就診。初步考慮為神經(jīng)衰弱，則下列說法錯(cuò)誤的是：

A．可能訴說入睡困難，多夢(mèng)，睡眠感消失

B．可有輕度焦慮或抑郁

C．注意力不集中或不能持久

D．感到痛苦但不愿主動(dòng)求醫(yī)

E．感到?jīng)]有精神，自感腦子遲鈍

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參考答案

1．A? 2．E? 3．D?? 4．C?? 5．E?? 6．E?? 7．B?? 8．C?? 9．D