對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)想要快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)千萬(wàn)不要弄亂了順序，一上來(lái)就學(xué)習(xí)語(yǔ)法背誦單詞的話是會(huì)帶來(lái)相反的效果的。所以可以先讓孩子聽一些正版的磁帶來(lái)磨耳朵，并且也要注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言思維，因?yàn)榻⑵鹫Z(yǔ)言思維的話就可以在使用英語(yǔ)交流的時(shí)候更加流暢了。英語(yǔ)思維可以讓孩子使用英語(yǔ)去思考問(wèn)題并且作答，省去了中文翻譯的這個(gè)過(guò)程就省了很多事。

給孩子做規(guī)劃不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事兒，之前自己的規(guī)劃就差點(diǎn)耽誤了孩子，后來(lái)通過(guò)朋友接觸到高途高中，針對(duì)孩子的狀況作了一系列的針對(duì)性規(guī)劃，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)興趣，效率都有了很大的改善，省心不少!書本方面的話，《高途高考基礎(chǔ)2000題》、《高途優(yōu)卷》、《高中學(xué)習(xí)清單》都不錯(cuò)，很受用，一定要看！

3、用動(dòng)畫片學(xué)英語(yǔ)

一個(gè)正常的嬰兒出生以后，身在英語(yǔ)環(huán)境中，自然會(huì)學(xué)會(huì)英語(yǔ) ;身在我們的中文環(huán)境中，自然會(huì)學(xué)會(huì)中文，這是因?yàn)樗麄冊(cè)诃h(huán)境中耳濡目染。也就是說(shuō)，人在嬰幼兒、兒童期，天然有這種能力，在什么樣的語(yǔ)言環(huán)境中，就能學(xué)會(huì)什么樣的語(yǔ)言。

如果想提升孩子學(xué)習(xí)，一定要多參考過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)，介紹了孩子高中學(xué)習(xí)提升的核心經(jīng)驗(yàn)，有些事情就是一層窗戶紙，看了你就豁然開朗！而且還可以獲取到專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，捋清思路，打好基礎(chǔ)，拿下高考！

4、使用繪本學(xué)習(xí)

初中時(shí)期。我上了初一才學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)教我英語(yǔ)的是一位有著豐富外貿(mào)工作經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教我們班英語(yǔ)，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的小屁孩，開口都成問(wèn)題，第一周英語(yǔ)我想開口說(shuō)卻張不了口，眼淚汪汪，內(nèi)心是很奔潰的，一瞬間對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有了興趣，看到別的同學(xué)一下子就學(xué)會(huì)如何讀這個(gè)單詞，我卻開不了口，后來(lái)我才明白我開不了口是我怕丟臉，怕說(shuō)錯(cuò)，怕別人嘲笑，內(nèi)心很自卑，很容易就放棄。我記得很清楚，我爸媽為了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)過(guò)了灌溉輪值的機(jī)會(huì)，帶我去城里買一個(gè)步步高復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樯狭顺踔泻竺恳槐窘炭茣几接幸缓姓n文錄音磁帶，從此我放學(xué)后就會(huì)戴著復(fù)讀機(jī)聽磁帶，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每次放學(xué)回到家早起就很早起來(lái)，拿著英語(yǔ)課文在門口朗讀英語(yǔ)，這讓我想起了這樣的場(chǎng)景“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，母親對(duì)我說(shuō)，天道酬勤，勤學(xué)苦練，笨鳥先飛?，F(xiàn)在看來(lái)只有方法正確母親所說(shuō)的才能實(shí)現(xiàn)。

高中時(shí)期。高一的時(shí)候中國(guó)出了個(gè)李陽(yáng)“瘋狂英語(yǔ)”，當(dāng)時(shí)他們?cè)谖覀儗W(xué)校宣講的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上1000多人一起大聲朗讀英語(yǔ)，那個(gè)場(chǎng)面真的很壯觀，里面的句子和課本里不太一樣，里面的句子是“雞湯”，“勵(lì)志”的話語(yǔ)，讀起來(lái)真的很令人振奮，從那以后我每天下課后就在宿舍的陽(yáng)臺(tái)大聲讀英語(yǔ)，結(jié)果被室友吐槽說(shuō)叫我讀標(biāo)準(zhǔn)再大聲朗讀，也被值周老師叫到外面批評(píng)，自尊心倍受打擊；到了高二我的班主任就是教英語(yǔ)的，他教學(xué)方式很幽默風(fēng)趣，語(yǔ)法課講的是生動(dòng)形象一點(diǎn)也不枯燥，我再次喜歡上了英語(yǔ)，高三還作為英語(yǔ)課代表，我對(duì)英語(yǔ)的興趣一直持續(xù)到現(xiàn)在。學(xué)習(xí)能力興趣是在青春期培養(yǎng)的。

聽力和閱讀我就不多說(shuō)了，基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，這兩項(xiàng)應(yīng)該都不會(huì)好到哪里去，所以我自認(rèn)自己非常的努力，我的作文和口語(yǔ)從比這兩項(xiàng)要考得好很多。

　　聽力：我后來(lái)是每天堅(jiān)持聽BBC，并且聽寫下來(lái)，聽力的單詞一定要會(huì)拼寫，我很遺憾，考了幾次每次都有低級(jí)的單詞拼寫錯(cuò)誤，所以一定要拼寫下來(lái)。

　　閱讀：我閱讀一直沒(méi)很大的提高，劍橋的書做了很多遍，有時(shí)做了7，有時(shí)6，考試還偶爾考個(gè)5.5，問(wèn)題不知出在哪里，但多看總是沒(méi)錯(cuò)的，我考完后因?yàn)樽x材料和自己申請(qǐng)，覺(jué)得閱讀提高很多，現(xiàn)在再去考不知道會(huì)不會(huì)提高點(diǎn)。

　　重點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)和寫作，這是我能分享的成功經(jīng)驗(yàn)。我雅思先后考了4次，但慶幸每一次都有收獲，沒(méi)有浪費(fèi)一分錢。沒(méi)有之前的失敗，不會(huì)有最后的成功，所以不管考幾次，一定要自己認(rèn)真總結(jié)。

　　但4次里面，我的口語(yǔ)都不低于6，之后是6.5，最后是7，穩(wěn)步提升。我的經(jīng)驗(yàn)就是我從不怯場(chǎng)，可能和工作有關(guān)，我的溝通能力較強(qiáng)，比較膽大，這可能也是我勝算的原因，還有一點(diǎn)就是：我努力。我準(zhǔn)備了幾乎所有的話題，每天背2—3個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)我保持說(shuō)口語(yǔ)的狀態(tài)each day,并且說(shuō)的都是和雅思考試相關(guān)的內(nèi)容。

　　但這個(gè)很難堅(jiān)持，我告訴很多人，他們都表示去死也不可能堅(jiān)持每天說(shuō)3小時(shí)口語(yǔ)。但你如果不堅(jiān)持，隨便準(zhǔn)備個(gè)十來(lái)個(gè)話題，我保證你必?cái)?，除非你就是運(yùn)氣好，再無(wú)其他。

　　所以，對(duì)口語(yǔ)考試，我的建議是準(zhǔn)備所有的話題，并保證他的正確性。并準(zhǔn)備part1 and 3，也就是說(shuō)全部準(zhǔn)備。

　　不要覺(jué)得這么做很沒(méi)可能，如果你不是留學(xué)回來(lái)，你的口語(yǔ)一定不可能流利到不需要準(zhǔn)備就可以和老外侃侃而談。所以你就需要準(zhǔn)備，并且一直不停的說(shuō)，當(dāng)你掌握了雅思的所有考題后，考試考什么你都不怕，而且你的口語(yǔ)確保足夠的流利，再加上你不怯場(chǎng)，我就有天生的'狀態(tài)，讓老外圍著我轉(zhuǎn)。

大學(xué)時(shí)期。很榮幸在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候通過(guò)了英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)被分配到英語(yǔ)快班學(xué)分比普通班多一分，在大學(xué)里我訂閱了一份英語(yǔ)報(bào)紙，我在大學(xué)都保持著高中學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問(wèn)題再OA上給老師提問(wèn)。大學(xué)也免不了要考四六級(jí)，很不幸我每次都差一兩分，但是我沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，就在大四最后一個(gè)學(xué)期我參加了最后一次四級(jí)考試，考試那天我的電池沒(méi)有電了，聽力無(wú)法聽到，在求助老師無(wú)法解決的情況下，我決定放棄聽力，將聽力的答案片感覺(jué)填進(jìn)去，然后專攻與完型格閱讀，真的給自己當(dāng)時(shí)的決定點(diǎn)個(gè)贊，我立馬調(diào)整好心態(tài)，我后來(lái)在網(wǎng)上查看答案的時(shí)候發(fā)現(xiàn)

精美的英文繪本對(duì)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)有很大幫助，孩子喜歡的繪本內(nèi)容配上英文對(duì)話，家長(zhǎng)一邊給孩子講故事內(nèi)容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺(jué)中，孩子掌握的東西就越來(lái)越多了。把單調(diào)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合到豐富的趣味肢體語(yǔ)言相結(jié)合，孩子會(huì)興趣大增。父母是孩子最好的老師，要用智慧的方法幫助孩子，鼓勵(lì)孩子，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)。

5、培養(yǎng)說(shuō)和朗讀的習(xí)慣

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持不懈地朗讀英語(yǔ)，就能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。另外，大量的、準(zhǔn)確的朗讀能夠促進(jìn)聽力、口語(yǔ)和語(yǔ)感的進(jìn)一步完善，而廣泛的朗讀更能充分提高閱讀和寫作水平。孩子每天在家都要求孩子進(jìn)行朗讀，對(duì)有些課文，孩子最好能背能默寫。