矯正口吃的核心因素是什么？

有的人說，是方法。

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有的人說，是好的老師。

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有的人說，是信心。

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他們說的對不對？

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他們說的都是非常地正確。因?yàn)?，如果，沒有正確的矯正方法，沒有好的老師帶，沒有強(qiáng)大的信心，是改不掉口吃的。

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但，它們卻不是矯正口吃的核心因素。

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為什么？

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方法是屬于術(shù)，好的老師是引路人，信心，是自己的信念。

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但，僅僅靠這些就能改掉口吃嗎？

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顯然，不能。

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那么，今天我就帶大家來聊聊矯正口吃的核心因素。

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首先，我先寫一個公式。

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能力的練就=能量*認(rèn)知邊界*執(zhí)行的毅力

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好，這也是我們矯正口吃的公式，請大家認(rèn)真記住。

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我們矯正口吃是在做什么？

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是不是在練就我們的一個能力？

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什么能力？

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是不是我們在練就正常說話的能力，流利順暢說話的能力，輕松無壓力自然說話的能力？

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對，所以，我們把矯正口吃說成什么？

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是不是說成訓(xùn)練？

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因此，我經(jīng)常給學(xué)員們說，我教給你們的知識是很簡單，學(xué)會它們是很簡單，但，學(xué)會它們，不代表你們就真的學(xué)會了，也不代表它們就能幫助你解決口吃了。

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你頂多是知道了它們而已，而我要的是要把知識變現(xiàn)成你們的能力，直接變現(xiàn)成流利地說話。所以，它就需要不斷地訓(xùn)練直至變成自己的一部分。

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我說，訓(xùn)練是很枯燥的。

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為什么枯燥？就是因?yàn)橛?xùn)練是很枯燥的，每一個來報(bào)名的學(xué)員剛剛上課時他們都說不怕枯燥，但是一旦訓(xùn)練起來，真正的枯燥遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的想象。

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所以，很殘酷的現(xiàn)實(shí)就是：他們在訓(xùn)練中信心逐漸地被枯燥磨平了，能量也被消耗的很大，而我每天除了帶他們訓(xùn)練外更多的就是給他們補(bǔ)能量和增加認(rèn)知。

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所以，你看到的他們成功了，你看到的只是他們光環(huán)的一面，你看到的只是他們?nèi)〉玫慕Y(jié)果，還有很多很多你看不到的他們的堅(jiān)持和淚水。

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所以，我說每一個矯正成功畢業(yè)的學(xué)員都是我的驕傲，都是我的傳奇，都是我的英雄，也都是我的孩子。

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因?yàn)?，整個矯正之路，我看到了他們的堅(jiān)毅，他們的不屈，他們的信心破碎再次建立，我看到了他們的微笑和自信。

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而，這些，是靠什么走過來的？

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靠好的矯正方法？

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靠好的老師？

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靠他們的信心？

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我的矯正方法是很好，但是，我不會隨意收學(xué)員，來咨詢的咨詢者是知道的，我拒絕了多少個報(bào)名的，不是你不夠好，而是你不符合我的標(biāo)準(zhǔn)。

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如果，我收了你，不但對于你是壓力，對于我也是很大的壓力。

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因?yàn)?，我的要求很高，凡是符合我?biāo)準(zhǔn)的學(xué)員，凡是從我這里畢業(yè)的學(xué)員，哪一個不是徹底改掉口吃的？

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那么，我收學(xué)員的要求是以什么來的？

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就是以上面寫的公式：矯正口吃=能量*認(rèn)知邊界*執(zhí)行的毅力。

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1，你必須要有改變的決心，在改變面前沒有理由可說，沒有退路可說，有的只是付出。

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2，你必須要認(rèn)同我矯正口吃的理念，并且具備矯正口吃是一個漫長的過程這一意識。

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3，你必須要有執(zhí)行力。

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尤其是最后一個：執(zhí)行力，是我要求的重中之重。

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#1

能量在矯正口吃中起什么作用？

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能量在矯正口吃中起到什么作用？

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首先，我們要知道能量是什么？

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之前的文章我多次提到過能量，能量到底是什么呢？

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能量是熱度。

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我們冬天喝一杯熱開水，我們要輕輕地喝，為什么？

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是不是我們怕被燙著？

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是什么燙？是不是熱開水？

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而熱開水的的熱就是能量。

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同樣，我們夏天比較熱，我們喜歡待在空調(diào)房里。

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為什么？

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因?yàn)?，外面太熱了，而空調(diào)可以給我們降溫，我們會感覺到舒服。

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而空調(diào)降溫的涼爽是不是一種能量？

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同樣，我們矯正口吃，矯正口吃是一條修行之路，也是一條練就能力的路，這條路，不但長而且還很枯燥，那么，支撐我們走到頭的是什么？

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有人說，是體力。

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的確是體力。但是，體力只是能夠支撐我們走，沒體力了，大不了休息一下，補(bǔ)充下營養(yǎng)，我們會獲得新的體力。

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但是，要知道，我們走完一條路，憑借的不僅僅是體力，更多的還需要心力。

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而心力，就是我們內(nèi)心發(fā)出的力量。

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這是信心，是信念，是最根本的力量。

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凡是成功的人，他們身上都是有著非常強(qiáng)大的信心，不管遇到多大的困難，他都認(rèn)為可以做到！而這個信心，就是我們成長所必須的能量。

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#2

認(rèn)知邊界的重要性

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我們來到世間遇到的種種問題和磨難，只有一個原因，那就是通過磨難和問題讓我們自己不斷認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，認(rèn)識自然的過程。

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也是回歸到自己的過程。

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因?yàn)?，原來的我們本自具足?/p>

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所以，我們成長的過程，就是對自己再次認(rèn)識的過程。

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所以，很多學(xué)員們說：老師，我發(fā)現(xiàn)我不是像以前我想象的那樣不堪，反而我感覺自己比其他人還強(qiáng)很多。

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是的，我最喜歡看到的是我的學(xué)員們他們每天成長、進(jìn)步開心微笑的樣子。

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我們訓(xùn)練的目的是為了讓我們越來越好，我們訓(xùn)練的目的是為了讓我們越來越優(yōu)秀，我們訓(xùn)練的目的是為了讓我們自己越來越放心，越來越有信心，越來越有力量。

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而，這就是我們本來的樣子。而且，我們本來優(yōu)秀的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們想象的。

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與此同時，要想改變成功，我們在改變前，必須要有改變的認(rèn)知，即，矯正成功是一個過程，是一個訓(xùn)練的過程，不是一條直線。

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不然，你是很容易進(jìn)入快速改好的誤區(qū)，你也就偏離了改變的意義，自然是不可能改變好的。

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#3

執(zhí)行的毅力

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我們練就任何能力，都是離不開狠狠地執(zhí)行，也就是練習(xí)的。

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比如，我們讀書的時候，特別是在小學(xué)和中學(xué)的時候，老師教給我們一個知識點(diǎn)或者一個公式，就會讓我們反復(fù)練習(xí)，就會讓我們做很多的練習(xí)題。

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為什么？

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就是因?yàn)槲覀冎皇怯涀×死斫饬酥R點(diǎn)，但是，不代表我們會運(yùn)用它們。那么，要想把知識和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，我們就要不斷練習(xí)和融入。

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要知道，練習(xí)是一個動作，在不斷地動作中我們才會更加理解知識點(diǎn)的原理，我們才能更好地融合成自己。

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要記?。簩W(xué)習(xí)的核心，不在于學(xué)，而在于練習(xí)。

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比如，我們小孩子走路，剛開始是不是我們的父母來教的，而我們教孩子，這是不是知識？

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那么，孩子理解了后，就能立即馬上會正常走路了嗎？

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如果，你不記得你小時候走路是怎么走的，你可以問問你父母，是不是你剛開始走的是很不穩(wěn)的。

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或者，你可以看看身邊的小孩子們他們學(xué)走路是不是從剛開始走路不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常跌倒，慢慢練習(xí)這樣走路，直到不需要人扶著走出正常人的步伐？

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所以，我們成長也好，學(xué)走路也好，我們都是需要把學(xué)到的知識，來不斷地練習(xí)，直至形成我們的一部分。

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如此，我們正常的說話才會練就出來。

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學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是學(xué)，而在于練和做。

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如果，你有口吃；如果，口吃給你帶來了很大的影響；如果，你想改掉口吃且已做好了付出的準(zhǔn)備?？梢噪S時找我聊聊。