前幾天，網(wǎng)上流傳一條熱搜，云南某小學(xué)舉行的畢業(yè)論文答辯，內(nèi)容包含保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、短視頻對小學(xué)生的影響、中國女子服飾變遷探討、秦始皇的功績對中國歷史的影響……甚至有學(xué)生用全英文方式表達(dá)。這里很想問學(xué)校一個問題，小學(xué)開始畢業(yè)論文答辯，長大以后做什么？不得不感嘆，雙減政策減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，家長的作業(yè)倒是在不斷增加。

近幾年，網(wǎng)上不斷傳出家長協(xié)助孩子完成作業(yè)的情況，甚至很多學(xué)生的作業(yè)，家長都需要借助外力才能順利完成。這違背了教育本身的目的，孩子的成長學(xué)習(xí)，需要家長和學(xué)校的共同參與，需要家長的幫助和指導(dǎo)，是沒有問題的，但是過度的追求形式，追求表面上的成績，把很多學(xué)生根本不可能完成的事情，轉(zhuǎn)嫁到家長的身上，并以此作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，對孩子是一種摧殘，對家長來說，也是非常大的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生應(yīng)該在暑假做什么，適合做什么？又需要做什么？這是學(xué)校和家長都應(yīng)該需要考慮的問題。孩子的成長需要順應(yīng)天性，順應(yīng)自然。在自然中釋放天性，在自然中探索天性，在自然中享受和感知世界的變化，這才是孩子需要去做的事情。

暑假的小學(xué)生，應(yīng)該在河里嬉戲，應(yīng)該去捉泥鰍，應(yīng)該去玩水，玩泥巴、抓蟲子、捉蝴蝶，應(yīng)該在玩耍中度過歡樂時光。這樣的童年，對將來的孩子，將是一筆巨大的財富，因為這可能是一個人一生當(dāng)中難得的時光，也是無憂無慮的日子，這也是一個人精神世界的支柱，是將來保持對生活的熱愛，對世界的探索，對人生的不斷追求。

人的天性能夠得到自然的成長，人才能在將來的生活當(dāng)中真正意義上發(fā)揮自身的價值。抹殺孩子的天性，無異于在抹殺孩子的人生。盡管很多行為，在成年人的視角中，似乎都是為孩子考慮，但實際上，這對孩子來說，就是一場災(zāi)難，而且是毀滅性的災(zāi)難，這會在孩子心理和身體上，留下巨大的陰影。試問，這樣的孩子，將來真的能夠健康快樂的生活發(fā)展嗎？

中學(xué)生學(xué)習(xí)論文寫作是可以理解的，但如果現(xiàn)在小學(xué)生搞論文答辯，那中學(xué)做什么？上大學(xué)以后又做什么？如果將來繼續(xù)深造要做什么？論文將會成為一個孩子的惡夢，這樣的孩子不會有意愿繼續(xù)讀書，也不會有想法去從事科學(xué)研究。

如今的教育，存在太多的弊端，無論是攀比，或是追求揠苗助長式的教育，都是在抹殺孩子的天性，抹殺孩子對世界的探索欲望，對世界的感知能力。什么年齡就應(yīng)該做什么事情，只有符合健康自然的成長教育方式，才能真正意義上幫助到孩子。所謂健康自然的成長，在很多家長和學(xué)校的認(rèn)知當(dāng)中，似乎有很大的差異，存在很多分歧，這是當(dāng)下教育需要關(guān)注的問題。

在未來的十年，甚至二十年之后，這些孩子就會成為社會的中堅力量，而這些孩子的教育，不僅僅是關(guān)乎到一個家庭，一所學(xué)校，更關(guān)乎到一個社會的走向，社會的基礎(chǔ)就是教育，教育中最重要的就是對孩子的教育，這是孩子認(rèn)識世界的關(guān)鍵時期，任何事情都會影響到孩子的發(fā)展。這樣的背景之下，就不難理解，現(xiàn)在為什么很多年輕人不愿意生小孩了，這也是其中一方面的原因。

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