模擬電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)（三）：負(fù)反饋放大器
本次仿真測量通頻帶時是空載測的，或許應(yīng)該接著負(fù)載測。
【2022.10.18】
【2022.10.13】里寫的是錯的！
實(shí)際上：函數(shù)信號發(fā)生器有兩種輸出模式，一種是低阻（50歐）輸出，“50歐”的意義是負(fù)載電路的阻值約為50歐，而函數(shù)信號發(fā)生器有內(nèi)阻，這個內(nèi)阻通常也約50歐，因此這種情況下，內(nèi)阻要分走一半的電壓。為了補(bǔ)償，這種輸出模式下信號實(shí)際輸出會是設(shè)定值的2倍，這樣再分到負(fù)載上時就是設(shè)定的振幅了。
而另一種輸出模式（高阻輸出）對應(yīng)的就是負(fù)載電路的阻值很大，這樣內(nèi)阻上的分壓就可以忽略不計了，所以此時函數(shù)信號發(fā)生器會按照設(shè)定值輸出。
【2022.10.13】中的錯誤之處：
Multisim的函數(shù)信號發(fā)生器其實(shí)是理想的（沒有內(nèi)阻）因此如需要峰峰值100mV的信號就正常地設(shè)置振幅為100/2=50(mV)就行了
錯誤來源分析：可能一開始用函數(shù)信號發(fā)生器時，接的“+”“-”導(dǎo)致信號振幅翻倍了，（正常使用應(yīng)接“+”“COM”），且又看了一些關(guān)于輸出模式的資料，進(jìn)而導(dǎo)致了這種錯誤的認(rèn)知。然后在答疑時就想起了這種認(rèn)知把自己繞進(jìn)去了，警鐘敲爛。
【2022.10.13】（這段內(nèi)容是錯的?。?/strong>
Multisim的函數(shù)信號發(fā)生器是低阻（）輸出（這種模式下函數(shù)型號發(fā)生器會將振幅翻倍再輸出），我們實(shí)驗(yàn)里默認(rèn)是高阻輸出（不會翻倍），所以比如峰峰值
的信號對應(yīng)的振幅
再M(fèi)ultisim里還要再除以2（設(shè)置為振幅
）
題外話：
仿真文件已上傳至http://82.157.203.69/Analog_electronic_technology/Multisim_Simulation_Files/
服務(wù)器將過期，已刪除，日后可能會上傳到另一個服務(wù)器，目前需要仿真文件的話可以私信我。
（9013也在這個仿真文件里，可以下載后右鍵保存到你的用戶數(shù)據(jù)庫）
歡迎使用本網(wǎng)站！
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法
連接電路，測靜態(tài)工作點(diǎn)：
。計算
?。
注意：測靜態(tài)工作點(diǎn)時，必須保證輸入端的正弦交流信號為零。用萬用表對地測量 B1、E1、C1；B2、E2、C2 端的電壓。
2. 在小信號下（如輸入信號為：），測量負(fù)反饋放大器的電壓放大倍數(shù)
和反饋系數(shù)
。?
方法：用示波器分別測出、
和
，則
?,
并驗(yàn)證
空載時：
測量：
計算：
驗(yàn)證：
（這時候要不要接負(fù)載？我覺得應(yīng)該是空載，如果負(fù)載的話只差一點(diǎn)點(diǎn)）
3.在小信號下，測負(fù)反饋放大器閉環(huán)狀態(tài)下的輸入電阻和輸出電阻
。
（1）測量輸出阻抗
(;
)
（2）測量輸入阻抗
（去掉;
;串聯(lián)電阻
）
(ppt上寫的是,我覺得應(yīng)該是
))
4.?在小信號下，測負(fù)反饋放大器閉環(huán)狀態(tài)下的通頻帶。
方法：首先，輸入Vi =10mV/1kHz正弦交流信號，測輸出電壓Vom；增加信號 頻率直到輸出電壓VO=0.707Vom，這時所對應(yīng)的信號頻率即為該放大器的上 限頻率fH；然后，降低信號頻率直到輸出電壓VO=0.707Vom，這時所對應(yīng)的 信號頻率即為此放大器的下限頻率fL。 fB=fH-fL。注意：在改變頻率的過程中必須保持Vi =10mV不變。
另一種方法，用波特測試儀，看波特圖
然后在左右找兩個增益為28.055-3=25.055dB的點(diǎn)對應(yīng)的頻率
（選做：測量放大器開環(huán)電壓增益、輸入電阻、輸出電阻、通頻帶。）
5.測量放大器開環(huán)電壓增益：斷開
6.測量放大器開環(huán)輸入阻抗：
（去掉;
;串聯(lián)電阻
）
(ppt上寫的是,我覺得應(yīng)該是
))
7.測量放大器開環(huán)輸出阻抗
(;
)
8.測量放大器開環(huán)通頻帶
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