部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子說話有早有晚，因此不重視孩子語言發(fā)育的相關(guān)問題，導(dǎo)致孩子后期理解能力、表達(dá)能力和接受能力等均受到限制。語言發(fā)育遲緩會(huì)影響孩子智力的正常發(fā)展，所以應(yīng)該及時(shí)理清病因，及時(shí)治療，讓孩子早說話。

小希（化名）今年4歲，很多同齡的孩子這個(gè)階段已經(jīng)可以講很多話了，但小希連基本的爸爸、媽媽都不會(huì)說。其實(shí)2歲半體檢的時(shí)候，小希就被醫(yī)生診斷為語言發(fā)育遲緩，但是家長(zhǎng)認(rèn)為大部分寶寶說話有早有晚，因此抱著僥幸的心理不太重視。直到4歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小希還是不會(huì)叫爸爸媽媽，家長(zhǎng)才重新開始重視這個(gè)問題，導(dǎo)致后期需要付出更多的時(shí)間和精力。

因此關(guān)于孩子語言發(fā)育遲緩，

希望能夠引起各位家長(zhǎng)的重視!

1、什么是語言發(fā)育遲緩？

語言發(fā)育遲緩是指兒童語言發(fā)展的能力比同齡兒童水平低，或以較長(zhǎng)時(shí)間才達(dá)到同樣的語言能力。語言發(fā)育遲緩包括發(fā)音，理解和運(yùn)用語言的能力。即使兒童有正常的發(fā)音能力，亦可能因?yàn)槟X部發(fā)展，難以辨認(rèn)、理解和運(yùn)用字詞。不同寶寶之間也存在個(gè)體差異，寶寶語言發(fā)育早或晚，3個(gè)月以內(nèi)是正?，F(xiàn)象，但如果寶寶的語言發(fā)育落后超過6個(gè)月，建議及時(shí)就醫(yī)。

2、由何原因?qū)е拢?/strong>

語言發(fā)育遲緩是由多種病因引起的，聽力障礙、構(gòu)音器官障礙、智力發(fā)育遲緩、中樞神經(jīng)疾病、語言環(huán)境不良、自閉癥、腦癱等因素是引起兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。無以上明確原因的語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。

（1）智力障礙

語言是智力的重要組成部分，智力障礙是語言發(fā)育遲緩的常見原因。幼時(shí)智力發(fā)育落后的兒童其語言能力也明顯落后于同齡兒童

（2）聽力障礙

聽力障礙越嚴(yán)重的患兒其語言障礙也會(huì)更明顯，例如聽力下降者能夠獲得語言但語言發(fā)育會(huì)明顯遲緩；重度聽力損害沒有經(jīng)過治療可能導(dǎo)致終身聾啞并且不能獲得口頭語言功能。

（3）構(gòu)音器官障礙

唇裂、腭裂、舌系帶過短等構(gòu)音器官，可導(dǎo)致唇音不清，鼻音過重，發(fā)音時(shí)爆破音、破擦音和摩擦音發(fā)不準(zhǔn)，部分兒童可有輕度語言發(fā)育遲緩。

（4）腦癱

腦癱的患兒不僅有語言中樞的損害，還伴有語言發(fā)育遲緩，這主要是由于控制發(fā)音肌肉中樞受到損害，患兒多表現(xiàn)構(gòu)音和說話流暢性異常，并且常伴進(jìn)食與吞咽功能困難。

（5）孤獨(dú)癥

語言遲緩?fù)嵌鄶?shù)孤獨(dú)癥兒童就診的原因，但孤獨(dú)癥兒童除了語言遲緩?fù)?，更重要的是語言的質(zhì)存在異常。首先，表現(xiàn)在音韻上異常，說話音調(diào)偏高，聲音平坦，缺乏抑揚(yáng)頓挫的節(jié)律性，不伴相應(yīng)的情感變化。其次，詞匯量比同齡兒童和同心理年齡兒童偏少，代詞運(yùn)用錯(cuò)誤，較少使用第三人稱代詞。

（6）語言環(huán)境的輕度剝

近年來電子產(chǎn)品的盛行導(dǎo)致兒童語言環(huán)境的輕度剝奪，降低語言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致兒童語言發(fā)展落后，包括語言表達(dá)落后，或混合性語言落后，部分兒童還會(huì)伴類似于孤獨(dú)癥的社會(huì)交往能力落后。

（7）特定性語言障礙

語言發(fā)育遲緩可能找不出明顯原因，表現(xiàn)為構(gòu)音障礙，或單純語言表達(dá)障礙，或?yàn)榛旌闲哉Z言障礙。這類兒童一般在智力、聽力、行為等方面都是正常的，就是說話很晚，可能到了兩歲半或3歲還什么都不會(huì)說，但是這類孩子的理解能力是正常的，能明顯感覺到可以聽懂家長(zhǎng)的話。

3、家長(zhǎng)們注意了！

千萬別錯(cuò)過孩子語言發(fā)音黃金期！

孩子語言發(fā)育黃金期是什么時(shí)候？0~3歲是公認(rèn)的孩子語言發(fā)育黃金期，這期間孩子語言發(fā)育突飛猛進(jìn)，從咿呀學(xué)語到整句輸出，發(fā)展過程十分明顯。家長(zhǎng)可以對(duì)比孩子典型的語言發(fā)育時(shí)間表，作為參考：

專家提醒：孩子兩三歲了還不怎么愛說話，不主動(dòng)交流，當(dāng)心是語言發(fā)育遲緩，很多自閉癥、智力障礙的孩子往往也伴隨著語言發(fā)育遲緩，這時(shí)候不要只是單純的等待，建議帶孩子去正規(guī)的兒童醫(yī)院就診，進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估，爭(zhēng)取讓孩子能在早期就得到干預(yù)，避免延誤治療和造成遺憾！

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