? ? ?十月中旬的一個中午，姜天沒有和原來英語組的小伙伴一起去吃飯，而是邀請了真人錄播微課項目組的余潔老師一起出去吃飯。姜天其實之前在另一家公司實習(xí)的時候就看見過余潔這樣一個名字，所以那天新經(jīng)理上任，他和這樣一個美女打了聲招呼，然后邀請她一起吃了個飯。還記得吃飯當(dāng)天，姜天說是帶余潔吃面條，姜天這種路盲領(lǐng)著一個美女在那里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找了好多家店，余潔老師似乎有點不耐煩。好不容易找著地兒了，落座之后，落落大方的余潔老師一直在玩手機，這讓自尊心較強的姜天很不舒服?！斑@妞兒一點也不把我放在眼里”，姜天在那里喃喃自語。當(dāng)姜天得知余潔老師之前的公司是業(yè)內(nèi)非常有名的X公司的時候，他興奮地問道：“你知道我的偶像熊叔嗎？”令人驚訝的事情是，余潔老師說：“知道啊，他就坐在我旁邊?！蓖廴?，姜天興奮極了，馬上接著問道：“他人怎么樣，他好厲害，做了四年多公眾號，每天都會更新，我可崇拜他啦?！苯熳鳛樾苁宓姆劢z大概有一年多，因為自己是個很懶的人，所以看到別人那么勤奮地更新公眾號覺得特別有毅力特別崇拜，況且，一個個人公眾號可以做到單篇閱讀量上千，真是太不容易了。誰料余潔對熊叔很淡然，毫無崇拜之前：“有什么可崇拜的，不就是為了錢嗎？他做公眾號是為了賣課啊。他就坐在我旁邊，可能是因為太熟了吧，每天踏著點兒來上班…”那頓飯是余潔老師付的錢?；毓镜穆飞?，余潔老師淡淡地對姜天說道“以后或許可以讓你和熊叔一起吃個飯?！薄罢娴膯?？我有發(fā)消息給熊叔過，他太忙了，并沒有回復(fù)。”作為“半腦殘粉”的姜天在那里雀躍歡喜，腳跟都慢慢離地?！叭绻梢缘脑?，那太好了，只是我并不指望?！苯飚?dāng)然知道熊叔是不會抽出寶貴的時間見他的。也是在那天，他了解到原來熊叔是有妻子的，還是一個大長腿，做的也是marketing方面的工作，他瞬間似乎比較理解為什么熊叔作為一個老師有自我marketing方面的意識?！拔乙强梢宰闩赃叄遣皇且院笠部梢猿蔀橄裥苁暹@樣的人？”，“如果我的女朋友也是做marketing的，或許我也可以像熊叔一樣吧！”腦殘粉說起自己的偶像總是比較激動的，姜天情商又并不那么高。在那之后，姜天明白他真的說錯話了，因此余潔似乎一直非常討厭自己、針對自己。但話說回來，姜天因為第一次吃飯余潔一直在看手機，而且覺得對方的大學(xué)是個名不見經(jīng)傳的大學(xué)，因此有時對她發(fā)出的指令會故意不服從，導(dǎo)致此后兩個人的合作似乎一直不太愉快。

? ? ?真人錄播課程每次需要完成一個十到十五分鐘的PPT，因為英語組也只有姜天和余潔兩位老師，姜天開始整起了一份錄播課件的大綱。姜天負責(zé)錄制小學(xué)和初中的微課，首先開始撰寫小學(xué)版的微課錄制大綱。真是不寫不知道，寫了嚇一跳，小學(xué)課程大綱完整版一共有351講，語言知識144講，詞匯87講，解題技巧120講。在“語言知識”這個品類中，會有例如“元音輔音讀音規(guī)則”這樣的講次，在“語言知識”這個版塊中，分了很多星級語法，例如一星語法“單復(fù)變變變：復(fù)數(shù)的基礎(chǔ)變化”、“be動詞真奇妙：be動詞基礎(chǔ)知識”；“三星級語法”中的“什么是并列句、祈使句、感嘆句”；五星級語法中的“動詞專題：感情豐富的情態(tài)動詞”、“動詞專題：摸不著頭腦的不規(guī)則動詞”等等；“詞匯”專題的87講中有“巧記國家單詞”、“五官、職業(yè)單詞趣講”等等。在“解題技巧這個版塊中，會在“聽力場景”里有“學(xué)?！?、“購物”等等講次。姜天一開始寫這樣一份大綱也確實不知如何下筆，但是在主管敖雪瑩提供的資料的幫助下，他覺得自己能夠整出小學(xué)和初中版的大綱著實不易。小學(xué)版的錄制大綱是351講，而初中版的錄制大綱到了整整204講，包含“語言知識”、“詞匯”以及“解題技巧”三個板塊，其中重點錄制的講數(shù)是99講。姜天因為持有的是初中英語教師資格證，所以他負責(zé)的是初中版的微課錄制。與此同時，他也負責(zé)錄那么一節(jié)小學(xué)的微課Demo.

? ? ?微課組除了經(jīng)理余潔老師以外，還有一位主管盧天天老師。盧天天老師胖胖高高，感覺性格大大咧咧的，每次看到姜天都會非常熱情地打招呼：“姜老師好！”也是因為她如此熱情，所以姜天對他的感覺非常好。課程正式開始錄制，姜天負責(zé)一節(jié)初中微課，他選取的主題是“我們的時光機：時態(tài)綜述”。這樣一節(jié)十五分鐘左右的課程，主要是為了讓學(xué)生了解初中英語有哪九大時態(tài)，利用TF Boys的例子，不僅講明什么是“時”，什么是“態(tài)”，同時也用三個明星帥哥的日常生活來引出過去、現(xiàn)在和將來的三種時態(tài)。在課程的最后，姜天設(shè)計了一個Rose和Jack相互錯過的對話，其中融入了各種時態(tài)，來表明時態(tài)放在對話當(dāng)中可以更好地表明對話發(fā)生的情況。姜天初中的課程在磨課試講中還是比較快地通過了，試講當(dāng)天總監(jiān)也來到了試講現(xiàn)場，也許因為她有很多表格要忙碌上交所以手中一直在打字，所以初中的微課還是較為順利地通過了。姜天還有一節(jié)小學(xué)微課的試講，題目是“喜歡？不喜歡？動詞:like+not的用法”。姜天一開始先講了自己喜歡的火箭少女的明星和不喜歡的一個女團明星，顯然，這被批了?！澳阒v你不喜歡這個明星，他的粉絲會不高興的，所以這個不能放進課件中?！苯煊浀卯?dāng)時總監(jiān)這樣建議道。然后是課程中間部分，為了場景化，設(shè)計了小美人魚和各類海底小動物的對話，這其中，一開始姜天用了迪士尼的一些動畫元素，也被批了?！艾F(xiàn)在版權(quán)管的特別緊，記得課件當(dāng)中不要用有版權(quán)的人物?！钡搅苏n程的最后，姜天又放了兩道習(xí)題，是關(guān)于衣服方面的“喜歡不喜歡”，又被批了?！澳阋还?jié)課當(dāng)中，用到的素材太分散化，學(xué)生聽了覺得很奇怪，盡量素材統(tǒng)一起來。”然后，總監(jiān)拋出了自己做的一節(jié)課。姜天現(xiàn)在只記得在他講完課后，總監(jiān)非?！爸锌稀钡卣f了一句：“你的課程非常的…無聊！”然后她就“霸氣”地離開了。姜天很痛苦，雙手抱頭，因為真的不知道怎樣來修改課件。只記得當(dāng)時，盧天天老師安慰他道：“沒關(guān)系沒關(guān)系的，回家改好了，繼續(xù)努力！”當(dāng)時，姜天覺得有一陣暖意襲來，整個人沐浴在一片溫暖當(dāng)中，特別愉悅。

? ? ?因為小學(xué)課程沒有通過審核，姜天開始在家里加班，看總監(jiān)以前制作的小學(xué)數(shù)學(xué)微課。與此同時，他去書店買了幾本新概念英語的書籍，恰好看到了一本韓寒的書，叫做《我所理解的生活》。那是一個周六的下午，姜天在那里一邊想著怎么制作微課，一邊品讀韓少的書。還記得書里有這樣一個問題：“如何看待社會上泛濫的小三現(xiàn)象？”韓寒是這樣寫道的：“世界上沒有小三，這個說辭源于局外人的一種莫名其妙的仇恨。無論我們把第三者描繪得多么難聽，都不能抹滅愛。”“這是什么奇怪的邏輯？”姜天自己在那里喃喃自語。“很多人的感情都是從第三者開始的，尤其是眼界高的人，你能看上的男人或者女人，他（她）沒有什么理由和概率是單身的，要么你戰(zhàn)勝，要么你共享。我也不覺得共享有什么敗壞道德的，婚姻應(yīng)該是開放的，也就是說，在獲得了前配偶的理解和許可的情況下，你應(yīng)當(dāng)是可以疊加婚姻的，男女都應(yīng)當(dāng)是這樣。你也許覺得這是對愛情的褻瀆，我倒是覺得你也許不懂愛情，你不知道愛情的整個生命歷程…”看完這一段，姜天在那里罵人：“渣男！”但與此同時，姜天也很羨慕韓寒的這種狀態(tài)，你說，哪個男人不希望活成他那個樣子。要能力有能力，可以把事業(yè)做得風(fēng)生水起；要女人有女人，可以變著花樣體驗戀愛經(jīng)過。但也是在此刻，姜天更加了解了一些本質(zhì)性的問題：作為男人，想要獲得女人的傾慕，必須要有實力?！斑€是好好地修改我的課程吧。”最終，經(jīng)過努力，姜天終于在周六把小學(xué)的“喜歡？不喜歡？like+not”的用法的課件給修改完成了。

? ? ?第二周，每個老師的課件都通過了審核。第二周周四，姜天和微課組一行人來到了錄影室。錄影室并不在公司，因此大家錄課需要開外勤，從公司到錄影室需要一個小時的時間，路上地鐵需要輾轉(zhuǎn)，但姜天感到非常興奮。錄影室是公司租的，據(jù)說租金是一天1500元，姜天到的時候已經(jīng)有好幾個女老師到場了。大家在那里盤頭發(fā)，化妝，一遍一遍地練習(xí)課程的臺詞。姜天被排到第三個進行錄課，他一早特地穿了之前媽媽為他買的高價西裝，整理了一下自己的領(lǐng)帶，覺得自己是一個職場人士。他照了照鏡子，覺得自己非常帥氣，已經(jīng)跳脫了稚嫩感受的他有了一些成熟男人的韻味。他打開了自己的微課臺詞，開始試圖記住臺詞。“同學(xué)們，大家好，歡迎大家來到我們的微課堂，今天，我們的主題是我們的時光機：時態(tài)初識。”姜天對著鏡子開始練習(xí)起來臺詞，他通過一個聯(lián)通錄課室內(nèi)錄制情況的電視來查看錄課室內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)伙伴們常常會“吃螺絲”。這個時候，他提醒自己盡量不要出錯。雖然網(wǎng)絡(luò)課程是可以剪輯的，姜天還是希望減少錯誤，因為第一：剪輯挺麻煩；第二：剪輯的話鏡頭會有切換，這影響課程的連貫性。終于輪到姜天了，他別上了小蜜蜂，開始對著鏡頭微笑，看見自己兩個深深的酒窩，姜天對自己的顏值甚是滿意。他開始摁動手上的翻頁器，配合著一支紅色的筆，對著大屏幕上的知識點進行著標(biāo)記。有一剎那，姜天覺得自己有電視上新聞主播的感覺，他很自豪自己可以獲得這樣一份工作。第一遍，錄了3分鐘，咔掉！再來，第二遍，錄了5分鐘，還是不太好，繼續(xù)咔掉！就這樣，好多次，姜天直到錄到第五次才把視頻給確定為剪輯版。兩個十五分鐘左右的視頻，姜天一共錄了一個半小時。然后，他用移動硬盤拷出了自己的兩個視頻作品，然后帶回了家。晚上，姜天開始觀看自己的視頻，一點一點地進行著剪輯。姜天習(xí)慣性地會加班進行視頻剪輯，他總覺得這個時間他會更加投入，更加專注地對自己的每個視頻負責(zé)。記得幾年前在大學(xué)里的時候，姜天看到學(xué)而思的一個清華畢業(yè)的老師做的視頻課，他一直很羨慕那個學(xué)霸姐姐，而且覺得別人錄制視頻的感覺氣場是不可超越的?，F(xiàn)在，做著自己視頻的剪輯師，姜天覺得自己的視頻完全可以與她的視頻匹敵，大家的作品是可以在市場上一較高下的。

? ? ?第二周，姜天從同事那里得知了市場部老師的反饋，在看了自己的視頻之后，市場部的老師表揚自己是所有微課老師當(dāng)中表現(xiàn)力最強的。姜天覺得非常開心，他的演講能力得到了肯定。其實自己在高中的時候就參加過市級規(guī)模的演講比賽，當(dāng)時自己就獲得了第二名的殊榮。求學(xué)時代培養(yǎng)自己的能力可以在工作當(dāng)中獲得認可，并且可以轉(zhuǎn)化為一節(jié)節(jié)真人錄播網(wǎng)課是如此地令人欣喜。望盡從教錄，姜天多么希望自己一輩子都可以從事這樣的職業(yè)??！

? ? ?十一月頭，姜天在電梯房看到總監(jiān)，他有點怯怯的。誰知總監(jiān)對他說“我馬上要離開公司了，挺看好你的。據(jù)我說知，盧天天老師申請了離職，是身體原因。好好把握機會吧，我也只能幫你到這里了?！鳖D時，姜天想到了那個時候的盧老師，那個天天幫助自己修改課件的盧老師，覺得分外感激。于是，中午，他找到了盧天天老師，打算請她吃頓便飯。

? ? ?“聽說你要走了？”姜天問盧天天老師道。“是的，我要離開了。你怎么知道的？”盧天天老師問姜天道?！班?，朋友告訴我的?！苯爝@么說著，然后很真誠地提出：“請你吃頓飯吧，為你踐行，也真的謝謝你之前幫我改課件?！薄昂醚?，咋們走吧”，于是，兩人一起離開了公司，來到一家飯店。在去的路上，盧天天老師對姜天說道“其實我得的是婚前恐懼癥，已經(jīng)有一兩個月沒有睡著覺了，實在扛不住了?！甭牭竭@樣的話，姜天甚是意外。因為盧天天看起來是那種非常開朗，熱忱，沒心沒肺之人，怎么會得恐婚癥，又是怎么會睡不著覺的?！澳闾峤浑x職報告了嗎？”姜天問道?！疤峤涣?。準(zhǔn)備回家好好休息，而且我約了一個號，好像特別難約，我的學(xué)心理學(xué)的朋友建議我去好好看一下病?！苯煊X得特別特別意外，因為盧天天老師負責(zé)公司的抖音賬號的經(jīng)營，很多人覺得她特別像賈玲，總是可以給別人帶去歡樂。也是因為盧天天老師已經(jīng)提交了辭呈，所以姜天也開始向她坦白了一些東西?！拔移鋵嵰灿幸钟舭Y，所以我也建議你要不先休息一段時間吧。”姜天在說這段話的時候，其實心里想的是如果盧天天老師真的走了，也許自己可以爭取一下主管的位置；但與此同時，他也是真心建議盧天天老師萬事以身體為重。那天，姜天和盧天天老師說了挺多話，盧老師還真不客氣，在點餐的時候點了好多菜，雖然姜天吃不完，但他看見盧老師吃得很開心也很滿足?！澳阋桓抑v講主管都做哪些事情，我也挺想做主管的。”之后回憶時，姜天才發(fā)現(xiàn)這是自己萬萬不該說出口的話。“你有閨蜜嗎？”盧老師問姜天道。“當(dāng)然有啦！”雖然姜天是男性，他還是很開心自己有著無話不說的閨蜜的，比如說尹天華。他感受到了盧天天老師對自己的一絲妒意，不過，畢竟她要離開了，所以姜天覺得說什么話也不用那么刻意和在意。

? ? ?翌日中午，姜天不知道為什么想到了一個曾經(jīng)把保送名額讓給過自己的小伙伴，于是發(fā)了一條消息給盧天天老師。“盧老師，你別走了，身體上的情況熬一熬就過去了。我很不希望失去你這個朋友?！闭f這話的時候，姜天真的在想，一個主管的職位，也沒那么重要吧，最重要的是“朋友”。盧老師回復(fù)說：“嗯，我今天向老板打了申請，他挽留了。我請假一個月?！边^了兩天，一個對姜天而言是晴天霹靂的消息傳來，他得知自己可能會被調(diào)離微課組，于是去問了總監(jiān)原因?？偙O(jiān)說：“盧天天老師拉著余潔老師一起過來找我，說你的課程設(shè)計能力不足。不過，我還是想給你機會的，你可以繼續(xù)留在這個組內(nèi)。因為你的課程表現(xiàn)力沒有問題，市場部說你的課程表現(xiàn)力是最好的。只要市場部需要你，你就可以留下來。”那是一個周五，上海的街道是濕潤的，雨淅淅瀝瀝地下，姜天的心情也不怎么好。他沒有想到盧天天老師會去拉著經(jīng)理找總監(jiān)，非要把他調(diào)離這個部門…他感到意外，感到寒心，感到了盧天天老師的生存欲，感到了自己也有疾病但是為之坦然所給他人帶來的希望…

? ? ?自那以后，盧天天老師看到姜天總是有意躲避，她似乎看姜天很不爽；但是又礙于工作關(guān)系，該打招呼的時候兩個人還是會保持對話。幾天以后，盧天天老師申請了病假，說是要離開一個月。雖然知道他背后打了自己的報告，送別那天姜天的眼眶微微還是有些濕潤，但心里感覺也輕松了許多。他心里想著，要幫盧天天保守秘密，不要讓她因為恐婚癥等心理上的問題而受到非議，或者為以后的工作制造麻煩。因為，畢竟，自己曾經(jīng)也得過抑郁癥。在高考前夕，姜天曾經(jīng)因為壓力大而連續(xù)幾周徹夜失眠，當(dāng)時的小伙伴們不但沒有嘲笑他，很多人還給了他非常多的援助。所以，這一次，姜天也算是把這樣的一種“愛心”傳遞下去吧。

? ? ?一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)，四節(jié)…就這樣，姜天每周除了做講義之外，也會錄制微課。在短短的兩個月內(nèi)，姜天錄制了共計20節(jié)左右的微課，成為了微課組錄制課程數(shù)目最多的老師。兩個月后，姜天再次遭到了微課組的“驅(qū)趕”，這次和他談話的是余潔老師。他本以為這樣的一種驅(qū)趕是因為自己能力的不足，或者是余潔討厭自己。后來才知道，這樣的“驅(qū)趕”也有可能就真的僅僅是因為講義組需要人。姜天離開微課組以后投入了講義組的大量講義制作，微課組全線停錄。也就是說，自從姜天離開微課組以后，再也沒有一個人在這里組繼續(xù)錄制過一節(jié)真人錄播課。