隸書(shū)讓我獲得一種美好的感覺(jué)----訪(fǎng)廣西書(shū)協(xié)會(huì)員蔣志文

回憶起自己第一次接觸隸書(shū)時(shí)，蔣志文總是免不了會(huì)有些感慨，自己從隸書(shū)的臨摹和創(chuàng)作中收獲了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)，步步進(jìn)階。而當(dāng)初帶他領(lǐng)略隸書(shū)之美的少年，卻早已放下了手中的筆。

那時(shí)，他還是一個(gè)高三的學(xué)子，正在為即將到來(lái)的高考終日埋頭苦讀，班里新來(lái)了一位復(fù)讀生，老師安排他和蔣志文同桌。一天，蔣志文看到同桌很鄭重地把一支鉛筆削尖，而后，在紙上一筆一劃地寫(xiě)起字來(lái)，他不斷地變換手中的筆推進(jìn)的速度，微微地笑著，像是在品嘗糕點(diǎn)。蔣志文默默地看著，仔細(xì)地端詳著同桌的字，越看越覺(jué)得有味道，感覺(jué)到內(nèi)心的某一根琴弦，被輕輕地?fù)軇?dòng)了一下。他好奇地問(wèn)，“這是什么呀？”同桌又微微一笑“這是隸書(shū)?！?/p>

從那時(shí)起，蔣志文就愛(ài)上了隸書(shū)這個(gè)書(shū)法品種，一愛(ài)就是好多年。

一開(kāi)始，他練的是硬筆，后來(lái)，覺(jué)得還是用毛筆來(lái)寫(xiě)，來(lái)得更有意思一些。就這樣，寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)成了桂林書(shū)法家協(xié)會(huì)的會(huì)員，再寫(xiě)成了廣西書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，未來(lái)，會(huì)是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)的會(huì)員。原本，并不曾想得到什么，卻不經(jīng)意地，得到了很多。

練習(xí)書(shū)法，首要的心法是心靜，心煩意亂之下，字是寫(xiě)不好的。以前，還是個(gè)讀書(shū)郎的時(shí)候，累了，將心緒從書(shū)本轉(zhuǎn)移到手上，隨手寫(xiě)幾個(gè)，就是一種極好的休息；工作后，疲憊之時(shí)，或是心里有個(gè)結(jié)的時(shí)候，安安靜靜地坐直身體寫(xiě)上一寫(xiě)，煩亂的心緒，會(huì)慢慢地平息下來(lái)；再后來(lái)，改用毛筆來(lái)寫(xiě)，便利性沒(méi)那么好了，要留出更完整的時(shí)間練習(xí)，卻也因此而收獲了多出不止一倍的美好。

“還在鋪紙的階段，就已經(jīng)是一種享受了，那種快樂(lè)，類(lèi)似于拆盲盒?！毕啾绕鹩补P書(shū)法，毛筆的變化更多，同樣的一個(gè)字，不同的筆在不同質(zhì)地的紙上寫(xiě)，筆和紙都會(huì)忠實(shí)地記錄下那一刻身體的細(xì)微變化。手腕的力度，字與字之間一橫一豎里微妙的比例，整體構(gòu)架傳遞出的微信息……那種只可意會(huì)，難以言傳的美妙，只有親歷者方能體會(huì)。

書(shū)法是要慢慢品的。一個(gè)字就是一個(gè)世界，單個(gè)的字就可以呈現(xiàn)出舞蹈的韻味，山河的雄渾，西施的風(fēng)姿，再細(xì)品下去，字與字之間要如何顧盼，應(yīng)該安排它們?cè)趺春魬?yīng)，一筆一劃之間怎么藏，怎么露，哪一個(gè)筆劃要圓，哪一個(gè)筆劃要折，黑與白之間的比例如何配置，宛如萬(wàn)花之筒，千變?nèi)f化，認(rèn)真地琢磨下去，很容易就達(dá)到古人說(shuō)的“心手兩忘，人我俱無(wú)”的狀態(tài)。

每一個(gè)練習(xí)書(shū)法的人都要經(jīng)歷臨帖，創(chuàng)作，再臨帖，再創(chuàng)作的過(guò)程。臨帖是感受帖子的主人當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，有時(shí)候臨著臨著，我會(huì)覺(jué)得，自己好像真的穿越了，穿越到隸書(shū)興盛的漢朝，穿越到到近代，在和歷朝歷代的隸書(shū)先賢對(duì)話(huà)，那種安安靜靜的美，真的是太迷人了。2020年疫情肆虐，所有的人都不得不居家隔離，我也一樣。我用臨帖和先人交流，用創(chuàng)作放飛自我，那段別人覺(jué)得難以忍受的封閉隔離，成了我的美妙記憶。

我常常會(huì)有這樣的感覺(jué)，多年前我那么迅速地愛(ài)上隸書(shū)，也許就是因?yàn)槲夷Ｄ：匾庾R(shí)到，隸書(shū)會(huì)讓我的生命，更加飽滿(mǎn)也更加完整。這么多年下來(lái)，確實(shí)是這樣。