親愛的觀眾朋友們，我是奠柏。

根據(jù)上一起小伙伴們的投票結(jié)果，本次主題被選為“日向創(chuàng)與七海千秋的關(guān)系”，恭喜七海同學(xué)再次成為文章的主角！

現(xiàn)在，是人物分析時間~Get ready to meet another beautiful essay（黑白熊英文配音梗）~

日向創(chuàng)的心理狀態(tài)

在上一篇《『日向創(chuàng)』為什么要選擇成為『神座出流』？》中我們簡要分析了日向創(chuàng)作為一個沒有才能的預(yù)備生，在個個都是人才的私利希望之峰學(xué)院承受的巨大壓力，從而激化了很可能原本就存在的自卑情結(jié)。而自卑情結(jié)的實質(zhì)是一種自我否定，不喜歡、不接納自己，認為自己沒有達到預(yù)期的標(biāo)準，從而對自己產(chǎn)生厭惡。

自卑情結(jié)不斷激化，會從后果較輕自我懷疑，轉(zhuǎn)向自我厭惡，最終導(dǎo)致自我毀滅。生活在一個極度重視才能的社會，就讀于一個過度重視才能的高校，在氣氛壓抑的預(yù)備班里，倘若沒有外力的干預(yù)，日向創(chuàng)的心里狀況很可能會越來越差。還好，日向創(chuàng)是幸運的，在這個時候，他遇到了溫柔友善的七海千秋。

第一次相識：差點就可以…

日向創(chuàng)第一次遇見七海千秋，是在學(xué)校樓底下emo的時候。

當(dāng)他腦海里浮現(xiàn)出種種其他同學(xué)的歧視性話語時，一個走路不看路，邊走路邊打機的小女生因為對游戲過于專注，不知不覺地挨到了自己身上，氣氛非常的神奇。隨后，當(dāng)七海準備走時，日向創(chuàng)認出了七海在玩的游戲，這讓七海感到驚喜：“你居然聽過這么老的游戲？”后來發(fā)現(xiàn)創(chuàng)哥不僅聽過，還連續(xù)玩通了十周目，是七海見過的除自己以外“最厲害的人”。隨后，他們便開始聊了起來，并約好明天下午也要一起玩兒。

這個時候，雪染千紗出現(xiàn)，把七海千秋抓去上班會課，并對創(chuàng)哥說了句值得深思的話：“對不起呀，要把七海同學(xué)從你身邊帶走了?！焙现蠋熌呀?jīng)認定這倆人是cp了嗎哈哈哈？后來，老師與日向創(chuàng)說了聲再見，把沉浸在游戲世界里的七海給抱了起來。這時候，我們發(fā)現(xiàn)，七?？粘隽艘恢淮蛴螒虻氖謥砼c日向創(chuàng)說再見。

從創(chuàng)哥和七海的初見面，我們可以看出，無論是作為超高校級游戲玩家的七海千秋，還是教這些天賦驚人的學(xué)生的老師，都沒有因創(chuàng)哥是預(yù)備生而對其有偏見，而是當(dāng)一個普通同學(xué)一樣去交往。包括七海與日向創(chuàng)初次見面，都是以一種因“志同道合”而聊得來的狀態(tài)去進行交流的，既沒有蔑視，也沒有同情，單純就是對一般同學(xué)的態(tài)度。后來的對話我們也能得知，七海壓根兒就不知道預(yù)備學(xué)生是啥。

而讓創(chuàng)哥一步步重拾自信的，不僅僅是七海對他的態(tài)度，而是他們在每天的游戲與交流中，七海向日向創(chuàng)傳達的觀念。初次見面時，日向創(chuàng)表達出了自己對七海才能的羨慕，七海則回應(yīng)以自己的觀點，即才能有時會束縛一個人的人生，沒有才能的日向創(chuàng)可以實現(xiàn)更多，能更自由地去追求自己想要的。而不是像七海一樣“只有游戲”。第二次見面，日向創(chuàng)再次流露出沒有才能的自卑情緒，七海則將雪染千紗的話復(fù)述了出來：“人生不止才能，才能不是目標(biāo)。創(chuàng)造與他人的回憶，才能生出比才能更重要的希望?！边@讓受“暮光事件”影響的日向創(chuàng)再一次振作起來。

然而，好景不長，當(dāng)日向創(chuàng)選擇去阻止和了解這件事的始末。在校區(qū)門口充當(dāng)保安的逆藏十三將日向創(chuàng)的熱情打入低谷，不僅對日向創(chuàng)說出那番類似“沒有才能就是廢物”的話，還仗著自己壯碩的身板，對他進行侮辱和暴力，這對日向創(chuàng)的打擊頗大，加之之前的負面情緒累積，直接導(dǎo)致了日向創(chuàng)的“自我毀滅”。

在“日向創(chuàng)”人格的毀滅中，拋棄了“日向創(chuàng)”所有美好的回憶，“神座出流”人格誕生了。因為太無聊，抱著試驗的心態(tài)加入絕望陣營，成為了超高校級的絕望的一大王牌，使得江之島盾子的計劃順利實施，最終以七海千秋的死亡帶給了二代眾漆黑的絕望。

七海，差一點就可以拯救日向創(chuàng)了。

第二次相識：知心的伙伴

第二次相遇，是在二代游戲的程序世界中。在那樣的情境下，日向與七海的相遇則是以同班學(xué)生的身份。在數(shù)次學(xué)級裁判中，七海千秋的優(yōu)秀表現(xiàn)和對自相殘殺游戲的極力反對，與日向創(chuàng)的觀念十分契合。而在后面的劇情中，七海也常與日向創(chuàng)一起行動和搜集線索，讓兩人的情感一步步地加深著。

如果說，現(xiàn)實中的七海千秋與日向創(chuàng)的關(guān)系充滿著可以更加深入?yún)s不得不永別的遺憾，則程序世界里的七海，則更像是一種補償，一種源自日向創(chuàng)內(nèi)心，想要與七海千秋更多地交流和游戲的愿望。

相比于絕望篇中表現(xiàn)次數(shù)不多的七海，在程序世界中的AI七海無疑是一個更加豐富的人設(shè)。在反駁他人時，會有些猶豫不決。在不被日向創(chuàng)信任時，會耍小脾氣。在察覺到日向創(chuàng)因伙伴的死亡而情緒緊張，會開沒品的玩笑去緩解他的壓力……

在與日向創(chuàng)的交流中，七海千秋從一開始表達自己對感情的難以把握，到最后與日向創(chuàng)在沙灘下“模擬戀愛游戲”，并勇敢地向日向創(chuàng)表達了自己的喜愛，并約定好要一起走出無人島。如果說在絕望篇的現(xiàn)實里七海與日向創(chuàng)的關(guān)系，是僅僅停留在純友誼，有一些若有若無的戀人的苗頭，那在二代游戲的程序世界中，日向與七海就是友誼以上，無限接近戀人的關(guān)系。

然而，永別終究是永別。程序的七海死在了俄羅斯方塊下，這讓玩家感到無盡惋惜——“叛徒”不“叛徒”的又如何呢？我們只想讓七?；貋?，讓他們彼此的承諾能夠兌現(xiàn)。但當(dāng)我們結(jié)束游戲后，我們意識到七海與日向創(chuàng)注定是悲劇的，游戲中的七海只是個虛擬程序，真正的七海早與大家分別了。即便狛枝凪斗沒有做任何事，七海也不會回來了，一種蒼白無力的悲劇感和無力感油然而生。

七海，回不來了。

心中永遠的班長

AI七海死后，日向創(chuàng)的心情跌入了谷底。曾經(jīng)無論在學(xué)級裁判上，還是在日常生活中對自己百般幫助的七海，如今都一去不復(fù)返了。早已習(xí)慣了七海千秋的存在的創(chuàng)，受到了巨大的創(chuàng)傷。與此同時，二代幸存下來的同學(xué)將面臨著與幕后BOSS江之島盾子AI的對峙。

究竟是選擇繼續(xù)沉浸在幻想中，還是醒來去面對現(xiàn)實？這是江之島盾子丟給幸存者們的一個沉重的選擇。如果選擇繼續(xù)沉睡，自己就能在程序世界里與“死去”的同學(xué)們團聚并快樂生活下去，但自己的身體便會被盾子控制。選擇醒來，則會面臨著血淋淋的現(xiàn)實。

在來救援的未來機構(gòu)三人組和盾子的兩難情境下，日向創(chuàng)選擇了逃避：“為什么要讓我們來決定這些？我們有什么能力去決定？”

絕望的氛圍再一次籠罩在幸存的學(xué)生中，這是比任何一次學(xué)級裁判都要沉重的絕望與壓抑。

在日向創(chuàng)即將屈從于絕望時，七海千秋的聲音從他的內(nèi)心深處傳來，鼓勵他要堅持下去，“我一直都會陪著你?！痹谌障騽?chuàng)墜入與死去的同學(xué)們團聚的幻想時，七海也提醒著他：“注意哦，這不是現(xiàn)實。”

如夢初醒！看似美好的虛假，不斷逃避責(zé)任的神座出流，日向創(chuàng)以重新燃起的信念，用“未來”言彈一次又一次擊碎了虛假的幻夢和絕望的言辭，將盾子徹底粉碎在『超高校級的未來』面前。

大家醒了。

慶幸的是，大家都活了下來。包括我們永遠的班長，七海千秋。

她永遠活在我們的心中。