? ? ? ? ?教育，是每個(gè)時(shí)代的難題，家庭教育更是難題中的難題。

? ? ? ? 學(xué)校教育有專業(yè)人員研究如何去解決問題，教師上崗前要經(jīng)過嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)，唯獨(dú)父母這個(gè)角色——沒有人告訴你如何成為一位好家長(zhǎng)。

“良好的家庭教育能夠從社會(huì)需要出發(fā)，能夠與學(xué)校教育和社會(huì)教育積極配合，促使兒童得到全面、和諧的發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)生活中，因家長(zhǎng)所具有的教育觀念、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的不同，家庭教育的效果千差萬別，家庭教育效果不是在每個(gè)家庭都能朝良性發(fā)展。關(guān)于家庭教育及家長(zhǎng)教育的研究還很欠缺，期待更多的人投入這方面的研究。”——《新編教育學(xué)》（盧曉中主編）

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? ? ? ? ?家庭教育這個(gè)環(huán)節(jié)，還有許多需要補(bǔ)充的地方。大部分家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，沒有不希望自己的孩子好的，但是如何去教育好他們，一直都是一個(gè)很模糊的事情，每一對(duì)父母都在探索。

? ? ???而近年來，越來越多的家庭慘案暴露在大眾的視野中：被訓(xùn)斥的17歲少年跳橋、被掌摑少年跳樓、教不會(huì)孩子做作業(yè)的媽媽跳河，等等等等。

? ? ? ? 做出這些事的原因在局外人看來是微不足道的小事，但這樣的小事，長(zhǎng)年累月地堆積起來，在每一個(gè)家庭中，就都變成了血淋淋的傷口，一碰，就會(huì)疼，有時(shí)候，會(huì)疼得要命。

? ? ? ? ?這些案例應(yīng)該在每個(gè)人心中敲響警鐘，我們應(yīng)該重視家庭教育這方面的問題，雖然很難，但總要解決。

? ? ? ? 父母一輩子等孩子的一句感謝，孩子一輩子等父母的一句道歉，雙方都覺得自己沒錯(cuò)，那究竟是哪里出錯(cuò)了？

? ? ? ?老一輩的人從苦難中過來，在他們看來，養(yǎng)孩子，給口飯吃，不餓著不凍著就行了，能長(zhǎng)大成人就行，做對(duì)了就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳]做對(duì)就是一棍子一藤條的事。所以我們的父輩母輩，都是在“棍棒底下出孝子”?的觀念中熏陶長(zhǎng)大的。這樣的育兒觀，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境了。

? ? ? ? 中國人講究“謙虛”，小學(xué)時(shí)老師便教“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！毙『⒆邮强洳坏玫?，一夸尾巴得翹上天去了，得打壓，不能讓孩子沾沾自喜——“打壓式教育”，顯然也讓人詬病。

? ? ? ? 但這樣的家庭教育方式卻是我們大部分的家長(zhǎng)現(xiàn)在也依然在用的。這不應(yīng)該，或許家庭教育也需要有指南，這指南也需要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。

? ? ? ? ?“我也是第一次當(dāng)父母，如果有做得不好的地方，請(qǐng)你多擔(dān)待。”

? ? ? ? 但是，父母啊，基本上就是年幼的孩子的全世界，父母做得好，那孩子的世界便是充滿色彩，如果父母做得不好，那孩子的世界便皆為黑白?！靶疫\(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”

? ? ? ? 家庭教育，對(duì)孩子的影響是非常深遠(yuǎn)的，針對(duì)目前的情況，我們應(yīng)該如何做呢？

? ? ? ??作為教育者，主導(dǎo)者的家長(zhǎng)，在生孩子之前，就應(yīng)該了解清楚，生一個(gè)孩子下來意味著什么，是為了什么。(如果你覺得這是一個(gè)負(fù)擔(dān)，沒有時(shí)間和金錢教育，生下來只會(huì)是一個(gè)累贅的話，我建議你要慎重，不要因?yàn)槔弦惠叺娜舜呱?，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這時(shí)要跟父母講清楚，可以跟他們算一算生了孩子之后的花銷或者表達(dá)清楚自己的意愿，做決定的是你們自己，生下來的也是你們的孩子，承擔(dān)結(jié)果的也是你們自己，要慎重。)

? ? ? ?在孩子生下來后，應(yīng)該主動(dòng)去了解育兒知識(shí)，爸爸媽媽要承擔(dān)起養(yǎng)育的責(zé)任。(希望以后沒有喪偶式教育。)目前我知道的一些有關(guān)教育的資源就只有《父母課堂》這類雜志，而且訂購數(shù)量還是挺少的，很多家長(zhǎng)沒有這種意識(shí)。

? ? ? ? 國家對(duì)教育這方面是重視的，但家庭教育這方面呢，相比于學(xué)校教育，就少得可憐。畢竟“清官難斷家務(wù)事”，每個(gè)家庭的情況不一樣，很難做到同一的標(biāo)準(zhǔn)，也很難為每個(gè)家庭制定一個(gè)教育方針，但是我認(rèn)為，可以在另外一些途徑進(jìn)行彌補(bǔ)。

? ? ? ? 比如，把教育納入工作福利這一塊，一年12個(gè)課時(shí)，一個(gè)月抽一天的一個(gè)小時(shí)出來，進(jìn)行家庭教育專題的學(xué)習(xí)。這不是要推進(jìn)終身學(xué)習(xí)嘛，請(qǐng)教育學(xué)院的一些專家去到相應(yīng)的公司企業(yè)一些進(jìn)行演講，說不定還能開拓出一條新的產(chǎn)業(yè)鏈。

? ? ? ? 或者讓居委會(huì)、社區(qū)進(jìn)行家庭教育宣傳，一個(gè)月來一場(chǎng)講座，或者是線上講座。但這種不是強(qiáng)制性的教育且要占用休閑時(shí)間開展的活動(dòng)，可能群眾的參與度不高，畢竟，工作已經(jīng)耗費(fèi)了大量的精力了，休息的時(shí)候，誰也不想動(dòng)不是？但是生了孩子，就要有做好犧牲的準(zhǔn)備。

? ? ? ? 國家可以設(shè)置一個(gè)官方的家庭教育網(wǎng)站，家長(zhǎng)可以在那里提出自己的育兒?jiǎn)栴}，家長(zhǎng)論壇可以互相溝通，并且有專業(yè)人士進(jìn)行專業(yè)的解答。

? ? ? ? 這真真是一個(gè)難題，我提出的這些設(shè)想，基本上都很難實(shí)現(xiàn)，除了那個(gè)建網(wǎng)站的，但是，建了網(wǎng)站，效果會(huì)好嗎？在現(xiàn)在的快節(jié)奏的生活下，工作回來，躺在沙發(fā)上，一刷就是一個(gè)晚上的短視頻，一打就停不下來的游戲，還有時(shí)間去理這些嗎？

? ? ? ?還有那些底層的勞動(dòng)者，工廠流水線12個(gè)小時(shí)，黑白班，可能工資不夠一家人花還得在輪休的時(shí)候出去送外賣掙錢，這個(gè)世界啊，太殘酷了。

? ? ? ? ?但是困難總需要得到解決，希望此文能拋磚引玉，有人能提出更好的解決辦法，能夠解決這一難題。

(p.s.封面圖來自網(wǎng)絡(luò))

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