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達(dá)·芬奇為什么專注于人體解剖?

2021-08-12 09:25 作者:中國崛起呀  | 我要投稿

牛頓157、達(dá)·芬奇為什么專注于人體解剖?

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《哈默手稿》(百度百科):…

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在他(達(dá)·芬奇)那浩繁但疏于整理的手稿里,達(dá)·芬奇就像一個被神秘的欲望激動得左沖右突而最終無所斬獲的孩子。

這些經(jīng)過諸多波折分散于世界各地的草稿、很少注明日期,事實上人們已經(jīng)習(xí)慣于將達(dá)·芬奇手稿稱作“含義模糊的紙片”了。它不僅包括未寄出的信件、各式表格、不同語言的讀書筆記、機械和工程草圖等,而且即使同一張紙上也往往會有其不同研究領(lǐng)域的痕跡。

…事、實、事實:見《歐幾里得6、7》…

(…《歐幾里得》:小說名…)

…機、械、機械:見《伽利略9》…

(…《伽利略》:小說名…)

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…工、程、工程:見《伽利略2》…

…研、究、研究:見《歐幾里得42》…

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一篇關(guān)于光學(xué)的文章旁邊可能是一幅人臉?biāo)孛琛⒁环N關(guān)于特別顏料的配制方法或者是關(guān)于某篇醫(yī)藥配方的論文。

…光、學(xué)、光學(xué):見《牛頓138》…

…素、描、素描:見《牛頓149》…

…方、法、方法:見《歐幾里得2、3》…

…論、文、論文:見《伽利略65》…

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“達(dá)·芬奇是一個可以同時進(jìn)行多種思考的人。

事實上,他可以同時對不同領(lǐng)域的幾個課題進(jìn)行深入研究。”

試圖通過手稿對他非凡的創(chuàng)造力進(jìn)行“破解”的研究者們已經(jīng)習(xí)慣于訴苦般地重復(fù)這個問題了。

…思、考、思考:見《牛頓121》…
…創(chuàng)、造、創(chuàng)造:見《歐幾里得152》…
…力:見《歐幾里得59》…

…創(chuàng)造力(百度百科):產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。

(…思、想、思想:見《歐幾里得154》…)

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一個人是否具有創(chuàng)造力,是區(qū)分人才的重要標(biāo)志。例如創(chuàng)造新概念,新理論,更新技術(shù),發(fā)明新設(shè)備,新方法,創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

(…標(biāo)、志、標(biāo)志:見《歐幾里得64》…

…概、念、概念:見《歐幾里得21~23》…

…理、論、理論:見《歐幾里得5》…

…技、術(shù)、技術(shù):見《歐幾里得104》…)

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創(chuàng)造力是一系列連續(xù)的復(fù)雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張,以及創(chuàng)造性思維在最高水平上進(jìn)行…

(…連、續(xù)、連續(xù):見《歐幾里得44》…

…復(fù)、雜、復(fù)雜:見《歐幾里得133》…

…心、理、心理:見《牛頓86》…
…活、動、活動:見《歐幾里得22、23》…

…性:1.物質(zhì)所具有的性能;物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì):黏~。彈~。藥~。堿~。油~。2.后綴,加在名詞、動詞或形容詞之后構(gòu)成抽象名詞或?qū)傩栽~,表示事物的某種性質(zhì)或性能:黨~。紀(jì)律~。創(chuàng)造~。適應(yīng)~。優(yōu)越~。普遍~。先天~。流行~…見《歐幾里得10》…
…思、維、思維:見《歐幾里得22》…)

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…創(chuàng)造力(百度漢語)2:人們創(chuàng)造新事物的才能和力量…

(…力、量、力量:見《伽利略79》…)

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1472年,愛上花哨(shào)服裝、蓄起長須的達(dá)·芬奇便已成為畫家行業(yè)工會的一名注冊成員,而且已經(jīng)開始按自己的配方調(diào)配顏料了。他相信人體與世界存在著相似性,對人體的透徹研究將有助于對整個宇宙的了解。這是他專注于人體解剖的直接原因所在。

…透、徹、透徹:見《伽利略29》…

…專、注、專注:見《牛頓156》…

…解:見《歐幾里得36》…
…剖:見《歐幾里得58》…

…解剖(百度百科):用特制的刀、剪把人體或動植物體剖(pōu)開…

…解剖(百度百科)2:1.為了研究人體或動植物體各器官的生理構(gòu)造,用特制的刀、剪把人體或動植物體剖開。

2.比喻分析;剖析:嚴(yán)于~自己…

[…器、官、器官:見《富田興合苑業(yè)主的大事小事97、98》…

(…《富田興合苑業(yè)主的大事小事》:小說名…)


…生理(生長繁殖之理):生物體的機能。即整個生物體及其各個部分所表現(xiàn)的各種生命活動。詳見《富田興合苑業(yè)主的大事小事99》…
…構(gòu)、造、構(gòu)造:見《牛頓59》…

…分、析、分析:見《歐幾里得36》…]

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…直、接、直接:見《歐幾里得34》…
…原、因、原因:見《歐幾里得199》…

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“佛羅倫薩的快節(jié)奏和活力、知識和藝術(shù)、魅力和金錢,給他提供了另一種靈感和學(xué)習(xí)“日后用于科學(xué)探索上的必要技能”的機會。

請看下集《牛頓158、快,活、力、活力,金、錢、金錢,、靈感》”

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若不知曉歷史,便看不清未來

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