雅各布森將翻譯分為幾類？在他的論文On Linguistic Aspects of Translation 中，提出過一個觀點“語言的差異本質(zhì)上在于它們必須傳達什么，而不在于他們可能傳達什么”，請結(jié)合你的實踐經(jīng)驗談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/p>

1、答題思路

回答理論相關(guān)問題的第一要務(wù)就是審題，緊接著就是合理地安排回答的結(jié)構(gòu)，回答的內(nèi)容需詳略得當、表達清晰。

試分析問題一題干，本質(zhì)上問題一問了兩個問題：一個基礎(chǔ)知識問題，一個結(jié)合實踐的理論觀點問題。第一個問題非常基礎(chǔ)，第二個問題稍有難度，但提問形式較為開放，可以靈活處理。

框架組織可以參考這個模式：總分總（給出觀點+分別討論+再次總結(jié)）。注意每一點的內(nèi)容占比，形式上也可有所呼應(yīng)，使回答清晰易讀。

2、參考答案

一、 分為三類。分別是語內(nèi)翻譯（intralingual translation）、語際翻譯（interlingual translation）和符際翻譯（intersemiotic translation）。

二、 我認為語言的差異取決于在其特定語法規(guī)則中，使用該語言者必須給出的信息（或必須做出的選擇）。

理論角度看，雅各布森認為從一種語言到另一種語言的翻譯就是將原文的信息轉(zhuǎn)達到某種語言中。各種語言之間存在差異性，這是由各自不同的語法規(guī)則決定的，而翻譯必須盡力克服這種差異；

實踐角度看，以漢英互譯為例，漢語說“她有兄弟”，英語譯者就必須在“She has a brother”和“She has more than one brothers”之間進行選擇；漢語說“招待不周，還望見諒”，英語譯者就必須補充動作的主語，因為漢語不強調(diào)性數(shù)，也不要求動作必須有施加者；

綜上所述，翻譯過程中最容易出現(xiàn)信息失落或錯誤的部分就在語法規(guī)則不同之處，而這種不同集中體現(xiàn)在一種語言必須傳達的信息上。比如有的語言要求使用者必須給出性數(shù)，有的要求精準的時態(tài)（如完成與否），當沒有這些要求的語言被譯入上述語言中時，譯者必須為了彌補這些信息作出努力，這種行為可能會引起信息的偏移；反之則可能導(dǎo)致信息的失落。因此我認同雅各布森這一觀點。

上外考研翻譯學(xué)初試備考講析往期回放節(jié)選

3、翻譯策略分析

上外翻碩的翻譯題量是很大的，一定要快速答題，平時自己翻譯的時候可以計個時，規(guī)定自己在一定的時間內(nèi)翻完固定的字數(shù)，訓(xùn)練自己的翻譯速度?？梢哉f翻譯的時候沒有太多時間思考，看完句子就要動筆寫。

除此以外，還要注重句與句的連接和邏輯關(guān)系，適當根據(jù)邏輯關(guān)系運用長句。

總之，翻譯能力的提升是一步一個腳印，平時訓(xùn)練和積累一個都不能少。

問題二：結(jié)合相關(guān)翻譯理論談?wù)勀銓σ韵聠栴}的看法。

韋努蒂認為，“現(xiàn)在，任何使譯文顯形的努力都必然是一種政治姿態(tài)”，你認同這種說法嗎？結(jié)合相關(guān)翻譯理論談?wù)勀愕目捶ā?/p>

1、答題思路

這道題問法比較直接，難度也比較大，考察了同學(xué)對解構(gòu)主義相關(guān)內(nèi)容的知識儲備。雖然解構(gòu)主義整體比較難以理解，但同學(xué)們對韋努蒂的“異化”、“歸化”、“通順”、“抵抗”等知識需要熟練掌握，考試遇到的概率是比較大的。

基本解題思路仍然是結(jié)構(gòu)上總分或總分總，每段開門見山給出觀點，內(nèi)容上需要有足夠的理論支撐，能聯(lián)系實際更好，但要注意篇幅。觀點問題較靈活，回答一定程度上可見仁見智，但要注意給出觀點后不要跑題，一定要緊扣觀點進行闡釋，萬一跑題了也可在結(jié)尾加上總結(jié)性內(nèi)容重新扣題。

2、參考答案

我不完全認同韋努蒂的這種說法。我認為使譯文顯形的努力有一部分確實是出于政治因素，但也有可能出于別的原因（如譯者個人喜好、追求等）。

首先，顯形是與隱形相對的概念。韋努蒂在其《譯者的隱身》一文中指出，西方（尤指英美文化）自德萊頓以來就追求透明通順的譯文，這是對翻譯行為的遮蔽，導(dǎo)致了譯者的隱身。因此他提出“歸化”、“異化”等術(shù)語來討論這一現(xiàn)象。韋努蒂強調(diào)要反對歐美文化霸權(quán)的現(xiàn)象，就應(yīng)采用“異化”的翻譯策略，也即采用目標語文化主流價值觀所排斥的方法翻譯所選擇的文本。

韋努蒂反對“歸化”這種種族中心主義思想指導(dǎo)下的翻譯策略，強調(diào)譯者的顯形，確實是從政治文化層面上探討翻譯問題。同樣從政治文化層面探討翻譯問題的女性主義學(xué)派、后殖民主義學(xué)派等也都認為翻譯過程是兩種文化間權(quán)力博弈的過程，因而與政治息息相關(guān)。

然而，我認為使譯文顯形不一定是出于政治目的，也有可能是出于譯者的個人追求?！蹲g介學(xué)》指出翻譯，尤其是文學(xué)翻譯，具有創(chuàng)造性叛逆的特點，而采用“異化”的翻譯策略也屬于此列，例如美國詩人龐德在翻譯中國古詩時，就有意地忽略英文語法，向原詩的結(jié)構(gòu)靠攏，但龐德采用這一策略是出于他對原文的尊重和喜愛，并無多少政治意味；同為解構(gòu)主義學(xué)者范疇的本雅明強調(diào)嚴格直譯，同樣保留了原文異質(zhì)性，進而使得譯文顯形了，但這是源自他對語言之間差異的追求，同樣并非政治目的。

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考研是一場堅持不懈努力的過程，祝愿各位同學(xué)在接下來備考中持之以恒，全力以赴，進行針對性的備考，實現(xiàn)夢想！

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2023上外考研高譯部分外語專業(yè)學(xué)員上岸情況

他們在高譯老師專業(yè)的指導(dǎo)下，努力備考拉高分數(shù)，成功邁進上外研究生大門?。。?/p>

MA翻譯學(xué)，上外全國錄取7人，其中3名是高譯學(xué)員，名列前茅！

日語語言文學(xué)，6位初試學(xué)員，4個進復(fù)試全部上岸（初試技術(shù)分成績都在376以上哦?。?，另有1個單獨報復(fù)試輔導(dǎo)的也成功上岸。

英語語言文學(xué)，8名學(xué)員，6名進入復(fù)試并成功錄??！初試成績都在370～390之間。

法語語言文學(xué)，高譯6個初試學(xué)員，4名進入復(fù)試，全部上岸。另有1名單獨復(fù)試輔導(dǎo)也成功上岸！

德語語言文學(xué)，上外全國5個進復(fù)試，其中有2名是高譯學(xué)員，全部上岸。

日語口譯，上外全國總共4個進復(fù)試，其中1名為高譯學(xué)員。

阿拉伯語口譯，上外全國共錄取5人，其中2名為高譯學(xué)員。

英語口譯，高譯11名學(xué)員，7名進入復(fù)試，今年上外整體壓分還是比較重的情況下！上岸6人。

西班牙語口譯，上外全國共有4人進入復(fù)試，其中2名為高譯學(xué)員，全部上岸。

朝鮮語口譯，5名初試輔導(dǎo)學(xué)員，3人進入復(fù)試，全部上岸；

德語口譯，上外全國4個進復(fù)試其中2名是高譯學(xué)員，全部錄取。

法語口譯，上外全國總共5個進復(fù)試，其中2名是高譯學(xué)員，全部上岸。

漢語國際教育，高譯18名學(xué)員，12人成功上岸：朝鮮語方向2人、日語方向4人、西班牙語方向1人、英語方向5人

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