（一）假如你是某市執(zhí)法部門的一名工作人員，要在執(zhí)法工作研討會上，做“科技推進執(zhí)法現(xiàn)代化”的主題發(fā)言，請根據(jù)給定資料1、2擬定一份發(fā)言的PPT內容提綱。（25分）要求：（1）內容全面，重點突出；（2）條理清楚，有邏輯性；（3）篇幅300字左右。

這是一道以公文題形式出的概括題，同時，又和寫作題高度相關，希望你認真復習。詳細課程講解見 柳夫子講道理@微信公眾號

這道題

用工作場景來設定寫作目的

公文題的關鍵在于完成特定工作目的｜寫作目的。

這種套路難點是最近比較高頻的出題思路，比如2020年江蘇省考A級的公文題答案?小巷總理在基層內容提綱

這類題的核心難點在于，在特定場合下，你要表達特定的內容，該說的話沒說，你的作答即告失敗。

注意，研討會即研究討論的會議，而研究討論的對象必定是在實踐中已經(jīng)被證明切實有效的措施，同時，你又是面向聽眾做主題發(fā)言講［科技推進執(zhí)法現(xiàn)代化］，相當于經(jīng)驗分享，所以你應該答的是

概括科技如何推進了現(xiàn)代化，重點在具體措施

即執(zhí)法者用什么樣具體的科技方法提高了執(zhí)法現(xiàn)代化的水平，也就是說，你要寫明白具體措施是什么，如何實現(xiàn)了執(zhí)法現(xiàn)代化。

你注意，根據(jù)主題發(fā)言［科技推進執(zhí)法現(xiàn)代化］的目的，你必須要向聽眾說明白具體措施如何提高水平。如果你只是說一堆效果，聽眾沒有得到任何有效信息，是錯誤的。

同時，資料設置了大量措施細節(jié)，這是出題人資料布局與難點設置的具體體現(xiàn)，要求你把復雜內容化繁為簡，抓住措施重點。

在批改班中很多同學的問題在于要點找到了，但措施不具體，細節(jié)不充分，寫了很多措施的效果，但具體措施的重點不突出，這就是典型的寫作側重點錯誤，這種錯誤非常普遍。你是不是也是這樣？

另外，還有同學把措施效果重新歸納了一遍，不僅浪費時間，而且還是在效果上打轉，沒有作答清楚措施。

另外，

PPT不是格式，內容提綱也不是格式。

考試中你沒法制作一個PPT，這就是個噱頭而已。

另外，提綱就是要點，就是關鍵信息，也就是說，你把每一個段落中具體的科技手段如何提高執(zhí)法水平的具體過程寫清楚即可。提綱不是格式。

希望大家能早點明白，考點在于你能否準確表述關鍵信息，格式是為內容服務的。你不知道如何審題，不知道答題側重點是什么，記憶再多的格式也沒有用。

另外，這道題和寫作題高度相關，你看到了么，你看懂了么？

柳夫子講道理，申論難點我?guī)湍憷?，同學，我們下次再見。