語言障礙兒童的發(fā)音訓練

1.舌尖上伸運動
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舌的推進:張開嘴巴,將舌抬起,放在上排牙齒前側(cè)牙床。堅持10秒,然后放松,重復數(shù)次。
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咿呀語:練習說這些第四聲的字:“兔、兔、兔、兔、兔”“肚、肚、肚、肚、肚”“怒、怒、怒、怒、怒”,重復數(shù)次。
舌尖翹起:張開嘴巴,將舌尖向上抵住上排牙齒內(nèi)側(cè)牙床,接著向下抵住下排牙齒內(nèi)側(cè)牙床,重復數(shù)次。
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2.打掃運動
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舔硬腭:想象正在用舌尖舔去硬腭部位的冰淇淋。沿著硬腭用舌尖從前向后,重復數(shù)次。
舌尖頂臉頰:用舌尖頂住右側(cè)臉頰的內(nèi)側(cè),然后從右側(cè)移至左側(cè),重復數(shù)次。
舌尖碰嘴角:用舌尖碰觸右側(cè)嘴角,然后從右嘴角移至左嘴角,重復數(shù)次。
舌尖洗牙面:用舌尖放在上排牙齒最里面的一顆牙面上,依次緩慢地掃過每顆牙齒,然后沿著下排牙齒重復這一動作,重復數(shù)次。

舌尖洗牙:將舌尖放在最里面的牙齒上,圍繞整口牙齒做連續(xù)的轉(zhuǎn)圈動作,重復數(shù)次。
舌部向后運動:發(fā)“k”音,將舌根抬向軟腭,連著發(fā)“k”音,重復數(shù)次。
唇齒運動:上齒輕咬下唇,慢慢送氣打開,為發(fā)“f”音做準備。

廣州天使兒童醫(yī)院
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