湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)設(shè)計教育，“教育”這個詞，我們把它剖開來講，一個是教，一個是育，教，是用被動的學(xué)，是被動的接受的，老師教你這個知識，教你什么底學(xué)什么。然后育，他其實更多是需要去從學(xué)生的一個思維的感知力，學(xué)生的悟性，觀察力，協(xié)調(diào)性，老師是需要身體力行的，需要學(xué)校這邊有一個沉浸式的一個改造。其實教育它的本質(zhì)說白了就是用靈魂去影響另外一個人，用靈魂影響另外一個人，什么叫用靈魂去影響呢？就是老師設(shè)身處地的是為學(xué)生去著想，教育它不是一門生意，如果只是當(dāng)一門生意，它絕對是做不久的，如果想要做好，不是一兩年的事情，是需要一個長期的一個積累的一個過程，而且是要有這樣的一個初心和關(guān)心，確實要為學(xué)生好。所以做好教育這方面的工作這個責(zé)任和義務(wù)是很大的。湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

目前市面上湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)真的很多，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校始終堅持學(xué)校做室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)的初衷它沒有去盲目擴(kuò)張，也沒有根據(jù)市場需求增設(shè)無關(guān)專業(yè)，更沒有去做虛假承諾。它把錢用于對專業(yè)的深挖，對教師團(tuán)隊的提升，對課程的開發(fā)上。不流于表象，不做所謂的形象包裝。沒有全國各地去開連鎖學(xué)校，就是因為不想室內(nèi)設(shè)計變的模塊化、沒有個性，容易復(fù)制，全國連鎖會很容易被復(fù)制，這樣會失去做設(shè)計的意義。

正規(guī)的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的任何一個學(xué)校，它是要經(jīng)得起時間沉淀，他是會比較有意義，深圳室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校排名清風(fēng)學(xué)院的是做了十幾年，那這是十幾年的話，不是說新開的，如果是近兩年新開的話，就不好說他有多好，是因為清風(fēng)老師自身是邊在教學(xué)邊做設(shè)計項目的，老師有大量的時間也是系統(tǒng)去學(xué)習(xí)，這邊是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，然后就是從零基礎(chǔ)開始，手把手的教學(xué)生，邊教學(xué)邊實踐的 模式，不是說是那種完全就是一般的培訓(xùn)機構(gòu)的通班制度。

湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)學(xué)院這邊開班專門只針對全案班，班型比較統(tǒng)一，不會說開設(shè)只有周末時間學(xué)的周末班，只有晚班學(xué)習(xí)的晚班，對全日制的學(xué)生，老師是全天候的，一個一個陪同式的學(xué)習(xí)，因為假設(shè)一家機構(gòu)又開專門針對只有晚上時間學(xué)習(xí)的開晚班，針對周末有學(xué)習(xí)的開周末班，當(dāng)學(xué)生他晚上學(xué)習(xí)的時候。 他晚上想練習(xí)的時候不鞏固，周末的時候他是找不到老師的，為什么呢？因為老師要去忙周末班晚班的學(xué)生，比如說是全日制的學(xué)生，那晚上有可能有些時候也想鞏固一下，周末有時候還來一天鞏固一下，如果一個學(xué)校他是資本運作的話，要他周末也單獨一個周末班，晚上的也單獨一個晚班，他要單獨去教晚班，老師要教完白班以后要去教晚班的學(xué)生，那你就屬于白班的學(xué)生，那晚上找老師也不太好找，那個就比較麻煩了。?

當(dāng)然如果一個機構(gòu)又開始晚班，又開始周末班，對學(xué)校來說肯定是受益的，但對于學(xué)生來說，老師的精力被分?jǐn)偟袅?，分?jǐn)傇谌盏膶W(xué)生身上時間就少，那效果肯定會有影響，這也是上海寧波室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班清風(fēng)學(xué)院跟其他很多學(xué)校不同的點，把教育當(dāng)生意來做的這些商業(yè)化培訓(xùn)機構(gòu)，過于營銷性質(zhì)商業(yè)化，降低教學(xué)成本投入把利益最大化，學(xué)員學(xué)習(xí)效果就很權(quán)衡得到保障。湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

目前在湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校學(xué)的學(xué)員他們也在這行業(yè)做過幾年，就是感覺到有瓶頸了，在比較幾家機構(gòu)后面選擇來清風(fēng)提升突破一下，主要是看中清風(fēng)老師做過很多優(yōu)質(zhì)的項目，像DOP主導(dǎo)深化設(shè)計過的騰訊總部大樓與抖音總部大樓，這些名企對設(shè)計細(xì)節(jié)要求還是很高的，因為只有優(yōu)質(zhì)的項目才有機會接觸到最前衛(wèi)的設(shè)計理念，和新型的材料及工藝做法。普通的剛需客戶只是墻面刷刷白能住就行的那種一個項目接觸下來學(xué)到的東西非常有限。大宅排屋別墅就不一樣了，還有工裝好點的酒店項目比普通小旅館接觸的知識面就多多了。湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

像目前湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校木兮酒店項目處于收尾階段，同學(xué)們在項目跟進(jìn)過程中—從工裝異形戶型的量房-到方案布置考慮到有限成本預(yù)算控制下打造差異化，從前期結(jié)合項目經(jīng)營定位進(jìn)行空間優(yōu)化 -到后期落地考慮材料損耗與工序優(yōu)化，考慮與各工種設(shè)備設(shè)備商消防等對接需要主要的細(xì)節(jié)問題。圖為：木兮酒店改造前后對比圖

而且現(xiàn)在很多人平常對燈光這塊關(guān)注的很多，因為比較優(yōu)質(zhì)的項目對燈光設(shè)計這塊還是很講究的，湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)之前有幾個學(xué)員他們?nèi)チ思冊O(shè)計公司，上班感受非常深，客戶對光影的氛圍，和對空間創(chuàng)造的情緒價值這塊很講究，從一個家里的小孩房燈光設(shè)置需要避免小孩視覺疲勞容易近視的問題，到考慮到老人視力衰弱對光的敏感度不一樣等等，都需要專業(yè)的燈光設(shè)計，而不是軟件模擬效果圖打個燈那么簡單，在這些純設(shè)計公司上班的學(xué)員跟清風(fēng)的老師反饋過，之前講的燈光設(shè)計知識在工作上用到的比較多，只是以前學(xué)習(xí)的時候比較吃力，建議如果有個燈光實驗室?guī)е鞑膶嵅俳虒W(xué)就好理解多了，所以后來清風(fēng)設(shè)計學(xué)院打造了這個其他培訓(xùn)機構(gòu)目前沒有的燈光實驗室來實操教學(xué)。湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

很多同學(xué)最后之所以選擇湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，主要還是想要學(xué)的更扎實一點，學(xué)的更好一點，以后選擇設(shè)計公司平臺的話，這就更有籌碼一些，主要的就是這個色彩燈光實驗室，這個色彩燈光實驗室它不是色彩燈光，它不是說只是簡單的理論這種PPT這樣講一下就可以了，如果簡單理論講一下的話，完全像比如說在淘寶抖音上買一點這種課也能學(xué)，而且這個學(xué)的也其實跟培訓(xùn)機構(gòu)教的也差不多，一般大部分培訓(xùn)機構(gòu)教的差不多，那之所以線下學(xué)的話呢，那肯定是在乎線下體驗，它不是光純粹停留在理論之上的。湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)學(xué)院課程是這樣的：

分三個階段

第一階段：（初級班課程涵蓋設(shè)計系統(tǒng)美學(xué)課程,設(shè)計美學(xué)定律，三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計等，加上軟件制圖課程)

第二階段（中級班課程，深化設(shè)計課程，材料與施工工藝談單，預(yù)算等）

第三階段（高級班階段,私宅全案落地設(shè)計系統(tǒng)，軟裝設(shè)計，商業(yè)空間工裝設(shè)計，工裝設(shè)計深化，室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格，易經(jīng)風(fēng)水，九大藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計，家裝與工裝實際項目案例實戰(zhàn)，從談單到量房，戶型平面方案優(yōu)化，預(yù)算，效果圖施工圖整套圖紙的繪制，到施工落地跟進(jìn)。

湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)重在積累? ?行業(yè)剛開始畢業(yè)出來的起步工資不會很高 薪資主要是靠做設(shè)計項目拿提成，很多人選擇學(xué)室內(nèi)設(shè)計? 一方面是因為興趣愛好 工作本身具有挑戰(zhàn)性，有趣， 還有一部分人是看中了這個行業(yè) 是一門技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的行業(yè)，是一個時間做的越久越有優(yōu)勢，不像有些行業(yè) 可能年輕的時候有優(yōu)勢 年齡大了就不太合適了，一個優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師是需要有一定的生活經(jīng)驗和社會閱歷的，所以我們更看中行業(yè)本身的職業(yè)壽命 。湖州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校