今年暑期,由iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案主辦的“第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀”總決選在優(yōu)酷、PP視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺熱播。該節(jié)目是一檔原創(chuàng)少兒勵志英語演說節(jié)目,旨在通過英語演說的表達(dá)方式,讓每一位愛英語的孩子找到屬于自己的舞臺。

“My?friends,?reading?books?is?so?important,?since?it?can?teach?us?new?things,help?us?solve?problems?and?even?save?our?lives!”這是5歲的陳啟航在第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選舞臺上和媽媽共同表演英文戲劇《獅子和老鼠》時的一句臺詞。這個故事講述了獅子和老鼠之間的友誼,也告訴大家要通過不斷地學(xué)習(xí)知識提升自己的本領(lǐng),才能幫助我們更好地解決問題。而《獅子和老鼠》英文戲劇的臺詞是陳啟航家長根據(jù)他個人的特點(diǎn)以及愛好為其量身創(chuàng)作的。

陳啟航雖然年紀(jì)才5歲,但是非常熱愛科學(xué)、天文學(xué)和讀書。他經(jīng)常問媽媽水龍卷和火龍卷是怎么形成的,如果太陽變小了會怎樣,世界上沒有電會發(fā)生什么。他喜歡思考宇宙的萬事萬物,然后從書中找尋這些問題的答案。

陳啟航之所以能夠掌握這么多知識,達(dá)到流利的英文水平,他媽媽的陪伴和選擇發(fā)揮著重要作用?！昂芏嗉议L在帶孩子學(xué)英語的時候,把他交給老師然后就不管了,但是陳啟航媽媽不僅跟他一起學(xué)英語,而且和他一起表演。這代表了我們的理念,那就是打造一種溫暖、陪伴的學(xué)習(xí)氛圍”,iEnglish英語風(fēng)采秀主持人說到。

“我覺得在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,家長和孩子的參與和互動是非常有必要的,如果你在和孩子交流時使用日常英語,這會增加他們的興趣,我覺得在我日常給他讀英語的時候,不能夠系統(tǒng)的、分類的給他推薦那些讀物,而iEnglish有非?？茖W(xué)體系的150層的分級,所以我選擇了iEnglish?！标悊⒑綃寢屨f。北京外國語大學(xué)教授曹文也曾提到:“不主張小孩在家里用教材學(xué)英語,直接教學(xué)法對孩子的啟蒙沒有幫助。自然的、沉浸式的閱讀體驗(yàn)對他們的幫助更大。分級閱讀、繪本是可以的,但是那種分單元、每個單元學(xué)多少單詞、有教學(xué)目標(biāo)的教材會讓孩子很反感?！?/p>

我們在日常的工作中,有很多這樣的家長覺得花錢買教材請老師讓孩子來學(xué)習(xí)英語,已經(jīng)給孩子學(xué)習(xí)提供了該有的付出,就不應(yīng)該再投入更多的精力去管孩子學(xué)習(xí)的事,認(rèn)為專業(yè)的事情應(yīng)該交給專業(yè)的老師去完成。但事實(shí)是,由于缺少了最重要的東西——陪伴,孩子最后的學(xué)習(xí)效果都不太理想。托普朗寧推出的iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案,設(shè)置了獨(dú)立的家長端“iEnglish家長圈”功能,向家長呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)報告包含閱讀等級、中國功力值、有效學(xué)習(xí)時長、學(xué)習(xí)建議等6個維度的內(nèi)容,可以幫助家長實(shí)時了解孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和狀態(tài),自動分析學(xué)習(xí)記錄。在親子陪伴的堅(jiān)持中,孩子自主學(xué)習(xí)的能力、習(xí)慣的力量、閱讀能力以及語言能力也在逐步攀升,能夠讓閱讀成為孩子成長的習(xí)慣,讓習(xí)慣成為孩子成長的力量,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí)。

盡早給孩子做英語啟蒙,能給娃帶來的好處也不止是“以后學(xué)英語輕松些”,而是助力其全面發(fā)展,今后走向更大的世界舞臺。“我作為一個在海外生活和工作的人,深深知道學(xué)習(xí)英語的重要性。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在國家的實(shí)力越來越強(qiáng),在世界上的地位越來越高,為了要表達(dá)中國人的信心、自尊心和中國的整體實(shí)力,我們一定要用流暢順利的英語地道地自然地表達(dá),向世界講述中國故事。這次iEnglish英語風(fēng)采秀的主題就是‘用英文講述中國故事’,我們覺得這是所有的孩子們今后走向世界舞臺的一個鋪墊?！标悊⒑綃寢屨f到。