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【樹德實驗】問渠那得清如許,為有源頭活水來|我校教師暑期研修掠影

2021-10-02 20:30 作者:D-0819  | 我要投稿

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辦公室 教科室?四川省成都市樹德實驗中學(xué)?8月19日

? ? ? ?百年大計,教育為本。習(xí)近平總書記指出:“教師是立教之本、興教之源?!睒涞聦嶒炛袑W(xué)始終堅持以教師素養(yǎng)提升帶動教學(xué)品質(zhì)提升,始終重視培育教師對教育理解的寬度、對教育價值的尊重、對教育夢想的追求。


01

學(xué)習(xí)動員 氛圍營造

? ? ? ?盛夏光年,伴著蟬鳴與陽光,樹德實驗的老師們,在暑期研修中不斷向著更高遠(yuǎn)的教育理想邁進(jìn)。


? ? ? ??7月9日,在兩校區(qū)教師大會上,易永倫校長向全體老師發(fā)出了暑期專業(yè)提升總動員,并向老師們贈予書籍,希望老師們在調(diào)節(jié)身心的同時,關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。

? ? ? ?學(xué)校教導(dǎo)處和教科室為全校老師精心安排了假期備課和研修任務(wù),辦公室也對暑期師德培訓(xùn)作了安排部署。

假期,不僅是生活的加油站,更是靜心學(xué)習(xí)、閱讀與反思的好機(jī)會。


02

拓展視野?追求卓越

? ? ? ? ?7月19日,青羊區(qū)委組織部與青羊區(qū)教育局聯(lián)合實施了青羊區(qū)第六期校(園)長“慧治善教”高級研修班,我校易永倫校長、清波校區(qū)楊鵬校長參加了學(xué)習(xí)。

? ? ? ?學(xué)習(xí)班前往東北師范大學(xué)進(jìn)行了為期五天的研修學(xué)習(xí),聽取了眾多專家對新時代下學(xué)校治理理念與實踐的講座。同時,還走進(jìn)長春市解放大路小學(xué)和長春市第五十二中學(xué)進(jìn)行了實地考察。

教育,就是每天和內(nèi)心那個‘真’呼應(yīng),每天和學(xué)生那份笑意融合,然后,從容的面對所有。真正的管理就是:養(yǎng)習(xí)慣的時候,就認(rèn)真陪著;能自主的時候,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。

校長應(yīng)有明確的辦學(xué)思想和主張,把辦學(xué)思想落實到辦學(xué)實踐上來,得益于校長的頂層設(shè)計運籌帷幄,能夠游刃有余地化解辦學(xué)中的“疑難雜癥”,為學(xué)校設(shè)計因地制宜的發(fā)展藍(lán)圖,得益于校長的開闊視野善于創(chuàng)新,能夠?qū)⑵椒驳氖虑樽龅貌煌岔憽?/p>

校長的人格魅力主要體現(xiàn)在:對教育事業(yè)的堅定信念和執(zhí)著情懷,對教師與員工的尊重和關(guān)愛,自覺的道德修養(yǎng)和深厚的文化底蘊(yùn),堅韌不拔的意志品質(zhì),海納百川的豁達(dá)胸懷,寬以待人和嚴(yán)于律己的精神風(fēng)范……

——摘自易永倫校長研修感悟《也談校長的“成文”、“成事”、“成人”》


? ? ? ?為了不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時代性、科學(xué)性和時效性,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提升班主任核心素養(yǎng)和拓展班主任理論視野,7月23日,我校11位班主任在陳利君主任的帶領(lǐng)下赴青島參加了“新時代學(xué)校德育與班主任工作創(chuàng)新發(fā)展論壇暨卓越班主任培養(yǎng)”高級研修班的學(xué)習(xí),共話、共學(xué)班主任智慧之道。

? ? ? ?兩天的時間里,班主任們聆聽了多位專家從不同的角度分享的家校溝通,班級文化和班級建設(shè)的一些做法。

? ? ? ?研修課程結(jié)束后,老師們紛紛分享各自的學(xué)習(xí)體會,結(jié)合理論學(xué)習(xí)成果,列舉了班主任在實際工作中遇到的案例并共同討論、探究了解決問題的可行性思路。

學(xué)校和家長作為對學(xué)生影響最大的兩大教育主體,雙方都具有其自身特有的優(yōu)勢和局限性,只有抓住家校共育的行動契機(jī),實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),最大限度地發(fā)揮教育的作用,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

讓家長和孩子真正地需要我們,才是班主任真正的價值所在。

班級品牌的建設(shè),就是班級目標(biāo)意識、規(guī)范意識、民主意識、引導(dǎo)意識、發(fā)展意識五個維度的展開與融合。

? ? ??在奮力實現(xiàn)第二個百年目標(biāo)的新征程中,面對當(dāng)下義務(wù)教育形勢的嶄新變革,我校將從頂層設(shè)計出發(fā),不斷更新教育發(fā)展理念、不斷優(yōu)化學(xué)校治理思路、不斷探索提高教育質(zhì)量舉措,集全校之力共筑新時代高質(zhì)量教育夢!


03

團(tuán)隊成長 積極研究

? ? ? ?面對新時期新要求,學(xué)校行政管理怎樣更好地服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于廣大師生?暑假伊始,易校長就給干部團(tuán)隊下達(dá)了任務(wù):在假期休息的同時,認(rèn)真反思當(dāng)下工作,積極謀劃新學(xué)期。



? ? ? ? 8月10日開始,干部團(tuán)隊又通過集體學(xué)習(xí)、分組討論、匯報改進(jìn)……不斷將思考深入。本輪集體研究,既是對分管體系的重新梳理,進(jìn)一步細(xì)化,也使新學(xué)期工作的開展更加有方法有方向。

? ? ? ?暑假里,我校積極教育團(tuán)隊群依舊熱火朝天。從課題申獎工作開始以來,團(tuán)隊成員秉持著精益求精的信念不斷打磨成果報告,從整體框架的清晰完整到每一張圖表的準(zhǔn)確適恰,43稿的打磨是樹德實驗教師對于積極教育理念,對于自我的反思總結(jié)與提煉升華。


? ? ? ??道阻且長,行則將至。在九月的校園,老師們定會將在本次研修中收獲的思考和經(jīng)驗踐行在管理和教學(xué)實踐中。


04

專業(yè)自覺 互助前行

? ? ? ?夏日炎炎,阻擋不了老師們專業(yè)提升的愿望,他們將專業(yè)自覺內(nèi)化在一個個積極的行動中。

? ? ? ?李春容老師是民盟盟員,這個假期,她赴中央社會主義學(xué)員曲阜分院參加了兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。


? ? ? ?作為歷史老師,李春容老師對“馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”方面進(jìn)行了認(rèn)真思考。




仰望星空,腳踏實地,我輩當(dāng)為這個偉大的時代感召,全力以赴,為國為民盡心盡力。平時大多埋沒在忙碌平凡瑣碎的生活里,少有抬頭仰望星空的時候。感謝市委統(tǒng)戰(zhàn)部的學(xué)習(xí)安排,感謝民盟組織的培養(yǎng),讓我在這兩周的學(xué)習(xí)里,在老師們的引領(lǐng)下,抬頭看見了星光璀璨的浩瀚夜空,看見了星空下14億勤勞堅韌的中國人民,也看見了自己每一天努力工作學(xué)習(xí)的意義,更看見了“強(qiáng)國有我!”不只是一句熱血的口號。

——摘自李春容老師學(xué)習(xí)總結(jié)

? ? ? ?楊紅老師是學(xué)校新招聘的物理老師,這個暑假,她為自己制定了一份專業(yè)提升計劃,閱讀、備課、做題……


? ? ? ?和楊老師一樣的年輕教師還有很多,他們還自發(fā)組成學(xué)習(xí)群,相互打卡督促,共同進(jìn)步。相信老師們在專業(yè)成長的道路上會越走越扎實。

靜心閱讀是老師們假期生活非常享受的狀態(tài)。


在線學(xué)習(xí)既是潮流,更是知識獲取與思想交流的絕佳平臺


? ? ? ?老師們還建立了眾多的學(xué)科群、學(xué)習(xí)群,他們共享學(xué)習(xí)資源,相互打卡督促,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

? ? ? ?教育的本質(zhì),是生命與生命的互相潤澤,在樹德實驗,學(xué)習(xí)不再是靜悄悄的革命,而是匯聚一起,成為學(xué)習(xí)共同體,乘風(fēng)而行,扶搖直上,行而不輟,未來可期!


?|?教科室?辦公室

編輯?|?辦公室

審核 | 易永倫

-END-


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