【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用在人們的生活中，逐漸成為日常工作、生活不可或缺的工具。在高校，各種管理系統(tǒng)層出不窮，為校園設(shè)備報修管理開發(fā)必要的系統(tǒng)，能夠有效的提升管理效率。一直以來，校園設(shè)備報修一直沒有進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，學(xué)生無法快速進(jìn)行報修，由此提出開發(fā)基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺，管理設(shè)備報修信息，學(xué)生可以在線查詢設(shè)備報修狀態(tài)，節(jié)省時間，提高報修效率。

本文介紹了使用微信小程序技術(shù)開發(fā)校園設(shè)備報修平臺的設(shè)計與實現(xiàn)過程，首先對實現(xiàn)該系統(tǒng)的技術(shù)進(jìn)行分析，說明選擇Java語言和MySQL數(shù)據(jù)庫的必要性，然后對基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺的需求進(jìn)行分析。并接著對系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計，包括架構(gòu)設(shè)計、功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計。

最后進(jìn)行了系統(tǒng)實現(xiàn)。針對系統(tǒng)用戶權(quán)限問題進(jìn)行了設(shè)計，在前臺界面為提升用戶體驗，使用Jquery、Ajax、CSS等技術(shù)進(jìn)行布局。基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺上線后，反應(yīng)良好，達(dá)到了所有的需求目的，完善了設(shè)備報修管理工作，為高校發(fā)展具有一定的實際價值。

【關(guān)鍵詞】小程序設(shè)備報修；設(shè)備報修；mysql數(shù)據(jù)；Jquery語言

目? 錄

第一章 緒論 1

1.1選題背景與研究意義 1

1.2國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀 1

1.3論文的主要研究工作 2

1.4論文結(jié)構(gòu) 2

第二章 相關(guān)工具與技術(shù)介紹 3

2.1 JAVA語言 3

2.2 微信開發(fā)者工具介紹 3

2.3 MYSQL數(shù)據(jù)庫 4

2.4本章小結(jié) 4

第三章 小程序需求分析 5

3.1小程序需求概述 5

3.2小程序可行性分析 5

3.2.1技術(shù)可行性 5

3.2.2操作可行性 5

3.2.3經(jīng)濟(jì)可行性 5

3.3 小程序功能性分析 6

3.3.1登陸注冊模塊 6

3.3.2公告管理模塊 6

3.3.3系統(tǒng)管理模塊 7

3.3.4學(xué)生信息管理模塊 8

3.3.5設(shè)備報修管理模塊 8

3.4安全漏洞產(chǎn)生的條件分析 9

3.5本章小結(jié) 9

第四章 小程序總體設(shè)計 10

4.1小程序系統(tǒng)功能設(shè)計 10

4.1.1小程序架構(gòu)設(shè)計 10

4.1.2小程序模塊劃分 10

4.2 小程序功能設(shè)計 11

4.2.1登陸注冊模塊 11

4.2.2公告管理模塊 11

4.2.3系統(tǒng)管理模塊 12

4.2.4學(xué)生信息管理模塊 13

4.2.5設(shè)備報修管理模塊 14

4.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 15

4.3.1 ER圖設(shè)計 15

4.3.2 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 17

4.4小程序系統(tǒng)安全設(shè)計 21

4.5本章小結(jié) 21

第五章 小程序功能實現(xiàn)與測試 22

5.1系統(tǒng)軟硬件環(huán)境 22

5.1.1軟件環(huán)境 22

5.1.2硬件環(huán)境 22

5.2小程序功能的實現(xiàn) 23

5.2.1登錄注冊功能 23

5.2.2首頁界面功能 24

5.2.3設(shè)備列表界面 25

5.2.4設(shè)備報修界面 25

5.2.5公告查看界面 26

5.3管理員模塊的實現(xiàn) 27

5.3.1管理員登錄 27

5.3.2學(xué)生信息管理 28

5.3.3系統(tǒng)公告管理 30

5.3.4設(shè)備信息管理 30

5.3.5設(shè)備報修管理 31

5.4系統(tǒng)測試 32

5.4.1測試用例準(zhǔn)備 32

5.4.2測試過程 33

5.4.3測試結(jié)論 33

5.5本章小結(jié) 34

第六章總結(jié)與展望 35

6.1全文總結(jié) 35

6.2研究展望 36

致 謝 37

參考文獻(xiàn) 38

1.1選題背景與研究意義

基于微信的校園設(shè)備報修管理系統(tǒng)對于一個學(xué)校來說是必不可少的組成部分。目前有的學(xué)校還停留在管理人員手工記錄數(shù)據(jù)階段，對于規(guī)模小的學(xué)校還勉強(qiáng)可以接受，但對于學(xué)生信息量龐大，需要記錄存檔數(shù)據(jù)比較多的高校來說，時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這給查找和更新帶來不少困難，不僅浪費(fèi)了許多人力物力資源，還容易出錯。一旦后期需要查找某條記錄時，由于數(shù)據(jù)量大，還只能靠人工一條條去找，不僅浪費(fèi)時間，效率還極其低下。

隨著大學(xué)人數(shù)的增加，使得設(shè)備報修的問題不能得到很好的解決。而為了解決這些報修無法集中處理的問題，推出了校園設(shè)備報修平臺，它是一個基于微信小程序的設(shè)備報修發(fā)布，報修處理的平臺。該系統(tǒng)結(jié)合高校具體的實際，利用微信小程序?qū)崿F(xiàn)報修信息化管理。充分利用校園的現(xiàn)有資源，把目前落后的報修管理現(xiàn)狀提升到信息化管理模式中，提高管理效率，有助于學(xué)校工作規(guī)范。其中設(shè)備報修可以通過系統(tǒng)了解設(shè)備報修的情況，減少報修處理的時間，并通過系統(tǒng)可以查看各種公告以及設(shè)備報修信息，因而使用校園設(shè)備報修平臺是很有必要的。

在高校，設(shè)備報修作為最基本的信息，也逐漸需需要進(jìn)行信息化管理，把設(shè)備報修、系統(tǒng)公告等結(jié)合在一起，通過基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺，可以有效的對這些內(nèi)容進(jìn)行整合，提高高校設(shè)備報修利用率。

基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺是為了解決設(shè)備報修審核管理的問題,將設(shè)備報修實時信息與數(shù)據(jù)庫以及前端頁面結(jié)合起來，方便管理員管理設(shè)備報修信息的同時，也為學(xué)生提供給一個統(tǒng)一的，方便的查找方法，使校園設(shè)備報修的報修效率有了較大的提升。該設(shè)計通過微信小程序架構(gòu)，實現(xiàn)可以通過手機(jī)微信訪問的方式，與網(wǎng)站后端服務(wù)器交互實現(xiàn)用戶的注冊登錄、設(shè)備報修查詢,以達(dá)到簡單快捷高效地實現(xiàn)設(shè)備報修的管理。

本文介紹了一種互聯(lián)網(wǎng)模式下的線上設(shè)備報修系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。該系統(tǒng)根據(jù)用戶的需求主要開發(fā)設(shè)備報修管理，用戶通過手機(jī)直接可以發(fā)布信息。本系統(tǒng)改善了設(shè)備報修管理分散化、信息不好統(tǒng)計等缺點(diǎn)，在一定程度上將信息資源進(jìn)行整合和共享，進(jìn)一步改善了設(shè)備報修管理，提高了校園服務(wù)水平。

隨著微信小程序的使用者逐漸增多，小程序的優(yōu)勢逐漸為人們了解，基于小程序?qū)崿F(xiàn)各類功能的需求也會水漲船高。微信小程序無需下載安裝即可使用，且開發(fā)難度比較低。它內(nèi)嵌于社交軟件微信，適合用戶低頻率、及時化的應(yīng)用場景。用戶可以通過公共平臺使用的界面，輕松連接第三方服務(wù)器提供的服務(wù)。并且，用完即走的理念能夠節(jié)省用戶內(nèi)存和滿足用戶的需求，因此這一課題目前來看是具有無限的發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

1.2國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

微信小程序是一種基于微信平臺的輕量級應(yīng)用程序，它不需要下載安裝，用戶可以直接在微信中使用。自2017年1月推出以來，微信小程序已經(jīng)成為了中國移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。以下是基于微信小程序在國內(nèi)外的研究發(fā)展現(xiàn)狀：小程序的發(fā)展與應(yīng)用研究。在中國，研究人員對小程序的發(fā)展和應(yīng)用進(jìn)行了深入的探究，包括小程序的技術(shù)、營銷、服務(wù)等方面。小程序的用戶研究。國內(nèi)的研究人員對小程序的用戶進(jìn)行了深入研究，包括用戶行為、用戶需求、用戶體驗等方面。小程序的商業(yè)模式研究，例如美國肯德基也基于小程序開發(fā)出了自己的點(diǎn)單小程序，美國亞馬遜用小程序開發(fā)出了自己的購物平臺。

1.3論文的主要研究工作

基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺使用微信小程序開發(fā)，選擇Tomcat服務(wù)器統(tǒng)一進(jìn)行部署，結(jié)合Java語言、MYSQL數(shù)據(jù)庫、SSM框架等技術(shù)進(jìn)行開發(fā)。首先，分析系統(tǒng)的需求分析，通過用理圖進(jìn)行用戶功能描述。然后對基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺進(jìn)行整合，梳理業(yè)務(wù)流程，建立模塊組織，實現(xiàn)系統(tǒng)功能。同時設(shè)計系統(tǒng)架構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，根據(jù)基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺的功能搭建數(shù)據(jù)庫模型，由此設(shè)計數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。根據(jù)功能設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計架構(gòu)設(shè)計，使用Java技術(shù)進(jìn)行實現(xiàn)，最后通過功能測試完成系統(tǒng)的測試。

1.4論文結(jié)構(gòu)

第一章，對基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺開發(fā)的背景意義進(jìn)行介紹。

第二章，分析開發(fā)基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺的相關(guān)技術(shù)和理論知識。

第三章，梳理基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺的需求分析，描述業(yè)務(wù)流程。

第四章，設(shè)計系統(tǒng)架構(gòu)，實現(xiàn)系統(tǒng)功能，介紹功能代碼和算法流程。

第五章，對基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺進(jìn)行測試。

第六章，總結(jié)和展望本章的主要目的是總結(jié)本文，并確定現(xiàn)有差距和未來改進(jìn)方向。?

基于微信小程序的校園設(shè)備報修平臺的用戶是系統(tǒng)最根本使用者，按需要分析系統(tǒng)包括用戶：學(xué)生、管理員。

管理員通過后臺的登錄頁面，選擇管理員權(quán)限后進(jìn)行登錄，管理員的權(quán)限包括學(xué)生信息管理和公告管理。設(shè)備管理，審核設(shè)備報修信息，管理員管理后點(diǎn)擊退出，注銷登錄信息。

學(xué)生用戶只要實現(xiàn)了微信小程序信息的查看，打開首頁，查看介紹、登錄后查看設(shè)備信息、在線設(shè)備報修、查看公告信息。