復(fù)習(xí)到一半，慶櫟就察覺乃琳走了神，慶櫟放下筆，大概也猜到是什么讓乃琳分神，她輕咳一聲，開口詢問：“珈樂，你們練習(xí)練的如何啦？”

“我們剛把歌定下來。”被提問的珈樂抬頭望向慶櫟，隨即想起了什么：“對(duì)了，學(xué)姐你呢？你今年也還是一樣參加文藝匯演吧？”

“參加是參加啦?！睉c櫟伸手戳了戳坐在自己旁邊貝拉的臉頰“不過這次不是唱歌，而是給這個(gè)小朋友當(dāng)舞伴，這幾天都在和小朋友學(xué)?！?/p>

“說到這個(gè)我就來氣，你說你學(xué)其他東西不是挺快的嗎？你明明還會(huì)交際舞，怎么一和我跳舞你就狂踩我的腳！”貝拉一拍桌子咬牙切齒，慶櫟托著腮幫子滿臉寫滿無辜：“哎……人無完人，我總得有個(gè)不擅長(zhǎng)的事物吧？”

“以我多年來對(duì)你的了解你絕對(duì)是在跳舞的時(shí)候走神了！絕對(duì)不是因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)！你每次眼神都在放空！”“這么說小朋友每次都盯著我看咯？觀察好仔細(xì)?！?/p>

這下復(fù)習(xí)是不可能復(fù)習(xí)了，罷了，本來也不能一心只讀圣賢書，會(huì)集體變成書呆子。適當(dāng)?shù)姆潘刹庞凶⒁鈱W(xué)習(xí)。珈樂干脆將腦袋靠在了乃琳肩上“小糯米，不如趁著學(xué)姐在，我們兩個(gè)來練練？”隨后她笑了笑：

“畢竟學(xué)姐好說歹說也比我專業(yè)多了?！?/p>

見自己的目的達(dá)成，慶櫟愉快掏出自己的手機(jī)：“那我來放伴奏，你們定的哪首歌？”

“只對(duì)你有感覺?！蹦肆杖斡社鞓房吭谧约杭缟希至昧肆蒙⒃诙叺念^發(fā)，坐在她對(duì)面的慶櫟清楚看見她的耳朵整個(gè)粉嫩起來，露出了然的笑，隨即低頭對(duì)著手機(jī)屏幕敲打了幾下，伴奏就隨之涌了出來。

“無懈的眼神，心像海底針，光是猜測(cè)，我食欲不振，有點(diǎn)煩人，又有點(diǎn)迷人。”伴奏響起，珈樂便隨著音樂唱了起來，她的目光認(rèn)真而又專注的看向乃琳，眼里滿是情意，乃琳被看得臉頰發(fā)燙，險(xiǎn)些沒接上：

“浪漫沒天分，反應(yīng)夠遲鈍， 不夠謹(jǐn)慎，花挑錯(cuò)顏色，但很矛盾，喜歡你的笨?！?/p>

“微笑再美再甜不是你的都不特別。”

“眼淚再苦再咸有你安慰又是晴天?！?/p>

“靠著再近再貼少了擁抱就算太遠(yuǎn)?！?/p>

“全世界只對(duì)你有感覺。”

歌聲與音樂環(huán)繞在乃琳的房間，她們兩個(gè)人的嗓音是天生就合得來，乃琳雖然不像珈樂天天練習(xí)但也耳濡目染，只對(duì)你有感覺被她們兩個(gè)人唱得充滿少年面對(duì)戀愛青澀感，宛如被蜜漬過的青梅一般甜蜜。

整首歌下來，一向?qū)σ魳酚兄鴩?yán)格要求的慶櫟也沒有多說什么，只是讓乃琳順順自己的氣息，讓珈樂不要太壓著嗓子，自己稍微唱了幾句給兩人做了下示范。就再也沒有“指教”些什么了。

直到慶櫟和貝拉準(zhǔn)備回家的時(shí)候，乃琳才悄悄的拉了拉慶櫟，感謝她沒有戳穿自己選歌的小心思，慶櫟報(bào)以一笑，聳了聳肩，她明白學(xué)妹臉皮薄，不好意思，想用歌詞悄悄表達(dá)自己的心意，情都在歌聲里了，她何必多嘴什么呢。

雖說如此，就怕珈樂沒有聽明白。一首歌要如何唱的好，并非說唱腔如何千變?nèi)f化還是音調(diào)準(zhǔn)確毫無差池，這都是可以練的，一首歌要唱的好，就要帶入感情。

學(xué)音樂的慶櫟太明白那種情與歌交織在一起分不清的感受，有時(shí)候到底是因情生歌，還是因歌生情，太難斷定，她明白，珈樂雖能聽出歌里情感，卻還沒到能夠分清主次的地步。

就算她一個(gè)旁觀者看的透徹，但兩人之間的情感還是要靠?jī)扇酥g去發(fā)展，他人插足可能偷雞不成蝕把米。

就這樣吧，就這么看著，在必要的時(shí)候在幫一把吧。