為什么要做內(nèi)森の日常?
大家好,我是內(nèi)森。今天我想和你聊3件事:
我為什么做內(nèi)森の日常?
我經(jīng)常提及的“跨界學(xué)習(xí)”是什么?
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?為什么要做內(nèi)森の日常?
內(nèi)森是我的英文名Nathan,我生在廣州,現(xiàn)居深圳。我有幸在高中時(shí)候去過(guò)意大利交換,大學(xué)參加國(guó)際學(xué)生組織—AIESEC,出國(guó)志愿和實(shí)習(xí),在德國(guó)工作過(guò),在澳大利亞留學(xué)。在我25歲的時(shí)候,我很幸運(yùn)找到自己的人生愿景——致力于幫助中國(guó)進(jìn)行跨文化交流和通過(guò)跨界學(xué)習(xí)啟發(fā)年輕人成長(zhǎng)。

(拍攝于德國(guó)DHL總部)?
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,跨文化交流占據(jù)了很大比例。我17歲是在意大利交換上高中,第一次獨(dú)自生活在國(guó)外,接待家庭待我如親生兒子,照顧并幫助我打開(kāi)了一個(gè)新世界。大學(xué)期間我修讀俄語(yǔ)本科專業(yè),除英語(yǔ)外我熟練使用俄語(yǔ)和意大利語(yǔ),使我有額外的三種視角來(lái)看待這個(gè)世界。
史蒂芬.平克說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言與思想不可分割,使用的語(yǔ)言不同,對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法也不同”。感謝我的成長(zhǎng)環(huán)境讓我有幸通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)到國(guó)外的不同文化和思想理論。
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(我與意大利家人的合照)
大學(xué)畢業(yè)后,我擔(dān)任國(guó)際組織的中國(guó)大陸區(qū)負(fù)責(zé)人,因工作原因經(jīng)常出國(guó)。在與各種文化打交道以后,慢慢激發(fā)了我對(duì)自我認(rèn)知和個(gè)人探索的好奇心,發(fā)現(xiàn)文化之間在這方面的差異與共通。
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(我與14個(gè)國(guó)家的 AIESEC 總會(huì)主席的合照)
在我2018年,我有幸認(rèn)識(shí)到Mindvalley的創(chuàng)始人并逐漸深入了解覺(jué)醒教育(Transformational Education)。其中很多課程和理論給我?guī)?lái)了不小的改變,我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)在中國(guó)大陸成長(zhǎng)的年輕人,國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育并未教導(dǎo)我如何更好地認(rèn)識(shí)自己和探索自身的潛能。

(拍攝于馬來(lái)西亞Mindvalley總部)
B站“內(nèi)森的日?!痹?020年1月6日發(fā)布了第一支視頻,頻道初衷是:記錄我的個(gè)人生活。當(dāng)時(shí),我正在澳大利亞悉尼大學(xué)就讀“數(shù)字化傳媒與文化”研究生,希望把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中,以個(gè)人日常記錄作為媒介去理解現(xiàn)代傳播。
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(拍攝于澳大利亞悉尼歌劇院)
我發(fā)布在“內(nèi)森的日?!鳖l道的第一個(gè)視頻是關(guān)于我申請(qǐng)Mindvalley的工作面試簡(jiǎn)歷,里面講到了我的人生愿景和職業(yè)規(guī)劃,感興趣可以去看一看。

但最終因?yàn)橐咔槲椅茨鼙讳浻?,?020年的春節(jié)回到國(guó)內(nèi),開(kāi)始了新的人生階段。?2020年疫情改變了很多人的一生,也改變了我的。當(dāng)我被困鎖在家里時(shí),無(wú)法外出,只能在家上網(wǎng)課。我開(kāi)始使用冥想和人生之書(shū)等方法對(duì)我的人生愿景進(jìn)行重新規(guī)劃和校正。跨界學(xué)習(xí)幫我度過(guò)了難熬的時(shí)光,在那幾個(gè)月里,我偶然學(xué)習(xí)到了《Vogue》時(shí)尚雜志主編安娜.溫圖爾的大師課,并通過(guò)學(xué)習(xí)大師課來(lái)拓展了我的知識(shí)邊界。

?當(dāng)我在學(xué)習(xí)安娜的大師課時(shí),心想:我是如此幸運(yùn),在疫情期間可以上Masterclass,并能在無(wú)字幕的情況下理解課程內(nèi)容。世界上有許多好學(xué)的年輕人,因英文語(yǔ)言的障礙,阻擋了他們?nèi)チ私馄渌幕拇髱熕枷?。我雖不能成為大師,但可以用翻譯做橋,連接中國(guó)年輕人與西方大師的思想,啟發(fā)他們的成長(zhǎng)。于是,我獨(dú)自翻譯了這套大師課,內(nèi)森の日常至此開(kāi)始改變……

從2020年4月開(kāi)始,一年多的時(shí)間,內(nèi)森的日常已經(jīng)不只是內(nèi)森的個(gè)人分享頻道,他是一個(gè)超過(guò)11萬(wàn)粉絲的跨界學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。背后是一支超過(guò)40名的字幕和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),我們有著同一個(gè)愿景,不斷創(chuàng)造有價(jià)值的跨界、跨文化、跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
02
跨界學(xué)習(xí)是什么?
學(xué)習(xí)最大的樂(lè)趣是讓人不斷獲得新知。當(dāng)新知無(wú)法被使用和內(nèi)化時(shí),注定會(huì)荒廢。要把新知內(nèi)化,就需要連接和輸出。
跨界學(xué)習(xí)是連接,連接兩個(gè)不相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí),總結(jié)出獨(dú)特的思考跨界學(xué)習(xí)是輸出,能把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容輸出成可實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)跨界學(xué)習(xí)是遷移思考,能把一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)遷移到另一處去實(shí)用跨界學(xué)習(xí)是深度思考,能在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)中下沉,縱深并系統(tǒng)性的思考
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每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我不是什么學(xué)習(xí)達(dá)人,但我相信關(guān)于學(xué)習(xí),有兩點(diǎn)非常重要:連接和輸出。?同時(shí),有兩種思考能提高學(xué)習(xí)效率:遷移思考和深度思考。?“連接”能讓你更好地“遷移思考”,連接舊知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)同好者,幫助拓展知識(shí)覆蓋面和應(yīng)用范圍,在更廣闊地領(lǐng)域間進(jìn)行知識(shí)遷移。?“輸出”能讓你更好地“深度思考”,自我進(jìn)階的高效方法是:輸入+思考+輸出,無(wú)輸出就難以有深度思考。跨界學(xué)習(xí)需要有輸入,但不能只有輸入。輸出知識(shí)可以是教導(dǎo)別人,可以是寫作,可以是講演,所有方式都為了自己更好地深度思考。?
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沒(méi)有連接的學(xué)習(xí)將是單薄的沒(méi)有輸出的學(xué)習(xí)將是膚淺的?所以我和團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)立了以下社群:
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?2.大師課粉絲群?
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?4.加入內(nèi)森の字幕組?
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撰文:內(nèi)森排版:Xbus審核:內(nèi)森的日常
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