第134集（2）

“師父……”

我的心砰砰直跳。

剎那間，無數(shù)的情感交織在一起。就像心臟變成了抹布一樣，好像只要使勁一捏，就會(huì)流出黑乎乎的感情。

“媽媽。”

"......."

師父看著我。一向端莊的眼神晃動(dòng)了。我第一次叫師父媽媽。

“……奇怪啊”

老師放下了鉛筆，客廳的桌子上散落著師父手寫的稿紙。

“不知道多久沒被你這么叫了”

沒寫成的文章。不能成為句子的單詞。散落著成片的紅稿紙。

“我愛你，媽媽?！?/p>

師父的指尖停了下來。

“我也想見到你。你知道嗎？我有個(gè)真正愛的人，我想拉著拉比爾的手……比任何人都想先把她介紹給母親”

"......."

“如果你是母親，你一定會(huì)和拉比爾成為好朋友的，每天都要開心這樣生活會(huì)更好。我正在努力過上好日子。我經(jīng)常想起我母親對我說的話?！?/p>

“我想再見到你?！?/p>

師父慢慢地站了起來。向我走來。瘦長的手指偷走了我的眼角。

“你做噩夢了嗎？”

“我在做噩夢?！?/p>

“生活和夢想沒什么兩樣。但這并沒有改變。把惡意換成冷靜，惡意能變好嗎？把錯(cuò)誤辯解為無知，傷能痊愈嗎？我的兒子。不要被單詞欺騙。你應(yīng)該一直關(guān)注你的心。不要把你的心交給虛幻的詞和虛幻的句子?！?/p>

老師抱著我的肩膀。

“即使你叫的母親不是我，但我仍然留在你的心里。你也是，一個(gè)人只有心臟里裝著別人的重量才會(huì)更加努力。”

我被師父抱在懷里了。

我開口了。

“我媽……不是白香”

師父微笑了。

“活下去吧?？鬃印Ｄ惚仨殘?jiān)強(qiáng)地生活?！?/p>

她微笑著，崩潰了。

"......."

老師的臉滑落下來。

微笑融化了。

抱我肩膀的手被消失了。

消失后只有影子。

-■,■■■■■■.

影子沒有臉。輪廓模糊不清。影子像一條巨大的蚯蚓移動(dòng)離開了客廳。

世界又掉了一層皮。

那是[我母親]的素顏。

“----旭?！?/p>

我跑去洗手間。趴在馬桶上，把頭低了下來。失落感。內(nèi)疚感。黑色的感情倒流了。

我的心。

“哦？”

背后。

洗手間門邊傳來聲音。

“喂，你吃錯(cuò)東西了嗎？為什么一回家就吐啊”大哥說過，別管別的，但要好好照顧好自己?！?/p>

“大哥能拍拍你的背嗎？”

“……柳秀河?！?/p>

我坐在洗手間的瓷磚上，看向他。他站在那里。

“你個(gè)狗娘養(yǎng)的……”

這個(gè)瘋子……”

我抓著馬桶喃喃自語。

“你就是個(gè)狗娘養(yǎng)的”

“哈？”

省略一段內(nèi)容

省略一段內(nèi)容

……………………

……………………【大致情況就是男主把柳秀河光輝事跡說了出來】

“什么啊……那不是神經(jīng)病嘛。你就是這樣看待你哥哥的嗎？”

“你就是那個(gè)神經(jīng)病！混蛋！”

我頭暈?zāi)垦！?/p>

“偶像？歌手？你覺得你能做這樣的工作嗎？對粉絲服務(wù)一無所知，每次接受采訪都是開罵，做什么偶像，做歌手。別逗了?！?/p>

“嗯……”

我盯著柳秀河的臉。

………………【這里我刪減了一段，大致內(nèi)容就是男主把柳秀河干掉的那一段兒，沒什么可回憶的，說了你是個(gè)什么樣的人，就應(yīng)該去下地獄。這一段真沒必要漢化，就是流水賬】

“滾開

然后黑發(fā)塌下來。

-■■,■■■■■.

[我的親哥哥]成了亡靈，發(fā)出了陰郁的音色。

在這個(gè)創(chuàng)傷世界里迷失了存在的靈魂。從我的記憶中提取出來的失落了外表的， 但現(xiàn)在只是單純的陰影。

"......."

我在水槽里洗臉。

自來水從眉毛上滴下來。

“好吧。”

我沉吟在亡靈的房子里。

“沒關(guān)系。你能做到。金孔子。你能做到。”

這不是我的家。這不是我的世界。

我走出家門，帶著殺天星。

“啊。。。。?！?/p>

殺天星沒有把亡靈認(rèn)作亡靈。在他的眼中，亡靈看起來像是我的父親、母親、親哥哥。

噢不?；蛟S恰恰相反。

-■■■?

-■■■■■.

對殺天星來說，我的父親、母親和親哥哥可能就像亡靈一樣。對他來說，這個(gè)世界上的人類可能和亡靈沒有什么兩樣。因此，人類發(fā)出的聲音對殺星來說，可能只是噪音而已。

“你好，完事兒了嗎……”

“不要打招呼?！?/p>

我斬釘截鐵地說。

抓住殺天星的手腕進(jìn)了房間。殺天星被我牽著。

-■,■■■■■■.

剛才還長著柳秀河臉的親哥哥跟在我們后面。他試圖一起進(jìn)入房間。但我推了親哥哥一把，攔住他絕不讓他進(jìn)屋。

“別進(jìn)來。”

-■■■?

“我會(huì)照顧這個(gè)孩子一段時(shí)間。我會(huì)看著辦的，別人不用管。不要進(jìn)來，也不要跟他說話。我說得很清楚。”

把門關(guān)上鎖上了。

-■■.■■■?

亡靈在房門外喃喃自語。我沒有理會(huì)，給殺天星安排了一張床。

“人品也取決于家庭。他們是肇事者的家人”

“我不介意你這么想?！?/p>

“你想睡在哪里？”

“任何地方都可以?！?/p>

"......."

從那天起。

我一個(gè)一個(gè)，我開始抹去了這個(gè)世界的存在。

-你是誰？柳秀河的弟弟為什么對我…？

我用柳秀河的手機(jī)與餓鬼通話。

同樣的手法，也給金絲打了電話。

我一次通話就消除了餓鬼和金絲。

電視屏幕上出現(xiàn)了曾經(jīng)是餓鬼和金絲的偶像組合，但兩人的臉卻沒有。只有一個(gè)陰影在搖曳，好像被涂鴉得漆黑。

[創(chuàng)傷無法實(shí)現(xiàn)]

到那時(shí)才反應(yīng)過來。

[用于實(shí)施創(chuàng)傷的材料已損壞。]

[從你的記憶中提取損壞的數(shù)據(jù)……失敗]

[無法恢復(fù)材料]

我創(chuàng)造的漏洞開始在世界鉆了一個(gè)洞。

[從原始主人的記憶中提取損壞的資料……失敗]

[無法恢復(fù)材料]

我加速行動(dòng)。

教徒們被拆毀了。那些在火地獄豪宅里跑來跑去的孩子們被拆毀了。我把這些創(chuàng)傷人物變成了亡靈。

每當(dāng)這時(shí)，創(chuàng)傷的世界就一點(diǎn)點(diǎn)崩塌。

“嗯？孔子你怎么到教務(wù)室來了”

班主任毒蛇道。

數(shù)學(xué)老師藥劑師。

“我聽說你申請了面談。你是個(gè)很特別的學(xué)生，受學(xué)生會(huì)主席的委托，才安排了這個(gè)座位。你有什么想說的？”

校長劍圣道。

一個(gè)一個(gè)。

[創(chuàng)傷無法實(shí)現(xiàn)]

[無法恢復(fù)材料]

過了半個(gè)月的時(shí)候。

學(xué)校里已經(jīng)有大部分的學(xué)生和先生變成了亡靈。

不僅僅是學(xué)校變得奇怪。

-■■■■■■■.

無論打開哪個(gè)頻道，播音員的位置上都有亡靈。節(jié)目中的嘉賓也只是用影子的臉念叨著影子的默音，什么也聽不懂。

我也曾試著坐地鐵去市外。

市區(qū)的風(fēng)景持續(xù)了一段時(shí)間，不知從什么時(shí)候開始，窗外出現(xiàn)了一片漆黑。到了黑暗的地方，電車就消失了。

[創(chuàng)傷無法實(shí)現(xiàn)。]

“請求資料……失敗。拒絕”

[無法恢復(fù)材料]

破敗的世界。

“……孔子，我有件事要咨詢?！?/p>

一天，下了課，圣騎士走了過來。

她神情緊張。

“發(fā)生什么事了？”

“你不能在課堂上說話”

圣騎士轉(zhuǎn)過頭，朝后面瞥了一眼。

-■■■!■■■■■■.

有個(gè)已經(jīng)變成亡靈的人坐在桌子上。曾是伯爵。伯爵兩天前與我交談，被消除了?？戳丝磁笥训臉幼?，圣騎士壓低了聲音。

“從走廊出去?！?/p>

我們來到教室外面的走廊。

“那到底是怎么回事？”

“……我不知道這聽起來是否奇怪，但不知為什么，我覺得我應(yīng)該去找你?！?/p>

亡靈穿梭的走廊中央。

圣騎士緊張地四處張望。

“有些東西，很奇怪”

"......."

“如果你問我有什么奇怪的，我很難回答清楚。但很明顯。這不正常。上個(gè)周末，曾和家人去市外串門。本想去的。從早上開始就準(zhǔn)備了盒飯。但眨眼之后，就到了晚上?！?/p>

圣騎士肩膀微微顫抖。

“一開始我懷疑自己患有失憶癥。然而，家人卻在飯桌上吵著說，今天出游真的不錯(cuò)。我沒有任何記憶，也記不得出游時(shí)做了什么……”

圣騎士又一次抬頭看了看周圍。真的，除了一小撮學(xué)生，教室里、走廊里、操場上，只有黑糊糊的亡靈。

“……有些事很奇怪。不對勁。也許奇怪的是我。對不起，金孔子。我會(huì)乖乖預(yù)約精神科的。接受咨詢后，也許會(huì)好的?！?/p>

“教室的最后一個(gè)座位?！?/p>

我開口了。

“坐在窗邊的學(xué)生。你還記得嗎？”

“嗯……？”

圣騎士皺起了眉頭。

“不是同班同學(xué)嗎。大概名字是”

“你知道這些短信嗎？”

我拿出殺天星的手機(jī)給大家看。

"......."

隨著文字的閱讀，圣騎士的臉變得越來越白。是受到了打擊。但震驚也是暫時(shí)的，圣騎士很快發(fā)出了憤怒的聲音。

“什么。做這種事……不，那個(gè)孩子怎么會(huì)發(fā)這種短信。太荒謬了！這絕對不是鬧著玩的！”

“你生氣嗎？”

“當(dāng)然！因?yàn)槭呛⒆印?/p>

“現(xiàn)在你打算怎么辦？”

“必須馬上報(bào)警！這種問題我很清楚。即使向?qū)W校告發(fā)，證據(jù)也會(huì)被搶走，而且朋友之間經(jīng)常會(huì)催促“好好解決”?！眴渭兾覀儍蓚€(gè)人去警察局也不成問題，盡量多召集一些人，集體……！”

“是的。”

圣騎士。

“你就是這樣的人”

試圖減少受害者的人。

“如果教室里有一個(gè)像你這樣的人，他就不會(huì)這樣了”

“……什么？”

“然而在那間寬敞的教室里，沒有一個(gè)像你這樣的人?！?/p>

我把手機(jī)合上。

“這就是發(fā)生的事情?！?/p>

"......."

“沒關(guān)系。請你消失吧。其余的后事，全由我來處理

閉上眼睛睜開眼睛的話。

-■■,■■■■■■.

無臉的亡靈。

"......."

慢慢來。

我站在走廊里，環(huán)顧四周。

-■■■■■?

-■■■.■■■■■.

學(xué)生們來回交談。扯了些閑話。笑得很有趣，笑得很無趣。彼此分享了青春的一季。當(dāng)老師走過時(shí)，他們低頭致意。

那是。

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-■,■■?

-■■!■■■■■■■■■■■■■!?

-■■...■■■■■.■■■■■■■■■■■■■■■

-■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■!■■■■■■■■■■■■■■!■■■■■■■■■

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人們的聲音只是噪音。

詞不成文，文不成文。

樓梯上貼著清脆的標(biāo)語。

[■■■■■■?]

[■■■■■■?]

[■■■■■■■?]

那是。