老師你好，請(qǐng)問通過這一步是不是可以通過y均值在處理組與對(duì)照組間有較大差異說明具有較好的政策效應(yīng)？

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又進(jìn)行了雙重差分 diff y, t(treated) p(time)

得出政策效果不顯著，手動(dòng)計(jì)算出了DID

所以請(qǐng)問老師通過以上三步我的數(shù)據(jù)是否有良好的政策效應(yīng)，能否進(jìn)行下一步分析？

首先，你的Y值應(yīng)該是絕對(duì)量，采用絕對(duì)量時(shí)，平均值、標(biāo)準(zhǔn)誤均較大，不太利于進(jìn)行比較，建議取對(duì)數(shù)后再進(jìn)行比較。

采用diff y, t(treated) p(time) 這個(gè)命令，沒有控制其他因素，結(jié)果的可比性不太高。

其次，你手動(dòng)計(jì)算的DID，需要根據(jù)樣本量和均值來計(jì)算did的值和t值。

往期回顧：

互助問答第246期：關(guān)于受限因變量的模型選擇問題（回答更正）

互助問答第245期：關(guān)于混合橫截面的問題

互助問答第244期：關(guān)于Tobit模型和邏輯回歸的問題

互助問答第243期：關(guān)于面板數(shù)據(jù)固定效應(yīng)模型的問題

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學(xué)術(shù)指導(dǎo)：張曉峒老師

本期解答人：李光勤老師

編輯：楊志媛

統(tǒng)籌：李丹丹

技術(shù)：林毅