思想政治教育應(yīng)堅(jiān)持用真理說服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人，為進(jìn)一步增強(qiáng)政治教育的針對(duì)性和感召力，讓教育走近消防員，讓消防員喜歡教育，近日，甘肅省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)通過開展“消防員上講臺(tái)”活動(dòng)，讓思政課堂在群眾性自我教育中彰顯活力。

創(chuàng)新教育思維，讓思政課堂別具“風(fēng)味”

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。為充分發(fā)揮消防員在教育中的主體和主角作用，大隊(duì)從改進(jìn)教育課堂入手，開展“人人上講臺(tái)”群眾性自我教育活動(dòng)，將“我講你聽”式單向灌輸發(fā)展為“我說你問”“你講我導(dǎo)”式雙向互動(dòng)，建立起消防員共講、共享課堂，讓消防員真正參與其中，提升體驗(yàn)感、增加獲得感，切實(shí)形成思想政治教育人人是主角、共同受教育的良好局面。

延展教育維度，讓思政教育創(chuàng)新“口味”

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，消防員思想觀念、價(jià)值取向、認(rèn)知行為等更趨多元化，因此授課“小教員”圍繞時(shí)代主題、聚焦時(shí)政熱點(diǎn)，因時(shí)制宜，將疫情防控、俄烏局勢(shì)等時(shí)事及大家喜聞樂見的內(nèi)容作為“活”素材引入思政教育，并輔以多媒體課件，以視頻、動(dòng)漫、音頻、圖片等形式來(lái)授課，使教育更生動(dòng)、鮮活，使課堂更有感染力、吸引力。

改進(jìn)教育形勢(shì)，讓思政課堂增添“趣味”

“電信詐騙常用套路都有哪些？如何預(yù)防？下面我們一起來(lái)看看吧……”在課堂上，一場(chǎng)防詐情景劇正在上演。

大隊(duì)鼓勵(lì)消防員進(jìn)行個(gè)性化教育，大力開展合作式、任務(wù)式、探究式教學(xué)，讓消防員既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)“先生”，真正成為教育主角，并借助主持人訪談、情景劇演繹、辯論賽討論等形式，不斷提升消防員教育參與度，讓消防員成為思政教育的“主人”，不斷增強(qiáng)消防員的課堂歸屬感。