對(duì)于許多考托福的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)最讓人關(guān)心的問(wèn)題就是：

托福需要學(xué)多久可以到達(dá)…分？

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)看似特別簡(jiǎn)單，就像一個(gè)要減肥的胖子問(wèn)健身教練：我多久能瘦到…斤？一個(gè)病人問(wèn)醫(yī)生：我這病還需要多久能痊愈？

要計(jì)算時(shí)間，初中物理就學(xué)過(guò)：

時(shí)間 = 距離 / 速度

所以：

出分時(shí)間 = 目標(biāo)分?jǐn)?shù)-當(dāng)前分?jǐn)?shù)/學(xué)習(xí)速度

但這只是宏觀計(jì)算，實(shí)際影響出分時(shí)間的因素并不簡(jiǎn)單。今天咱們就細(xì)數(shù)一下，影響托福出分的重要因素有哪些，以便諸位同學(xué)相應(yīng)作出學(xué)習(xí)上和心態(tài)上的調(diào)整。

古人云，成功要素前三位，一命二運(yùn)三風(fēng)水。

一，命

在托福的備考出分中，命也是關(guān)鍵。命是DNA，包括了考生的語(yǔ)言天賦，記憶和短時(shí)記憶力，邏輯思維能力。

這些能力不但代表起點(diǎn)上的差異，更是學(xué)習(xí)過(guò)程中的速度差異的根源所在。

從生物學(xué)的角度來(lái)看，這些東西就沒(méi)有平等過(guò)，在很大程度上，有些東西已經(jīng)在出生的時(shí)候已經(jīng)決定了，我們可能遇見(jiàn)過(guò)一些人，成天瞎混，考前隨便學(xué)學(xué)，考的比另一些整個(gè)學(xué)期都努力的人還好。

所以，后天努力有用，但先天的這些素質(zhì)會(huì)非常大影響出分的時(shí)間。

二，運(yùn)

賭有賭運(yùn)，考有考運(yùn)，和命分開(kāi)來(lái)說(shuō)，運(yùn)就是時(shí)機(jī)（timing）。

拋開(kāi)考試時(shí)拉肚子，設(shè)備壞，發(fā)地震等小概率事件，拋開(kāi)蒙的都對(duì)這種中彩票式的人品爆發(fā)，單從考試本身內(nèi)容出發(fā)，運(yùn)就是你遇到的題目是否恰好和你的知識(shí)儲(chǔ)備匹配。

托福機(jī)考，每場(chǎng)考試題目隨機(jī)，備考時(shí)間精力有限，考生不能如老師一樣用數(shù)年去對(duì)每個(gè)科目鉆研透徹，故知識(shí)與能力會(huì)有強(qiáng)有弱，比如有人擅長(zhǎng)閱讀生物文章，而歷史類(lèi)文章題材卻難以讀懂。所以考試遇到的題目題材類(lèi)型，甚至是篇章出現(xiàn)的順序，對(duì)個(gè)人的心態(tài)和發(fā)揮的影響也是不小的，自然也造成最終成績(jī)的起伏。

比如我常見(jiàn)到，同樣一位考生相隔很近的時(shí)間參加考試，閱讀成績(jī)一次28，第二次卻只考了23，這也是司空見(jiàn)慣的事兒。非該考生能力發(fā)生了急劇下降，而是運(yùn)氣在暗中變了一點(diǎn)而已，俗話說(shuō)叫倒霉。

要消除壞運(yùn)對(duì)結(jié)果的負(fù)面作用有兩種方式：

• 一是謹(jǐn)記木桶理論，消除自己的阿喀琉斯之踵，盡量把精力花在薄弱的地方，針對(duì)弱點(diǎn)練習(xí)，讓自己的備考盡量全面，提發(fā)揮高穩(wěn)定程度。

• 二是砸錢(qián)多考，人只要還活著，就不會(huì)一直倒霉。

三，風(fēng)水

風(fēng)水是位置。

一個(gè)人所處的位置對(duì)人的影響也是不能不考慮的，對(duì)托福而言，主要是口語(yǔ)科目。

我遇見(jiàn)過(guò)出生在南方的一些考生，例如四川，十幾年都受到方言影響嚴(yán)重，n/l不分，I don’t know總是說(shuō)成I don’t low，發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)積習(xí)成癖，根深蒂固，這樣口語(yǔ)學(xué)習(xí)上就會(huì)遇到巨大障礙，改變舊習(xí)所需要的時(shí)間自然就會(huì)比不存在這些問(wèn)題的同學(xué)額外多出很多。

關(guān)于風(fēng)水，另外還有一些同學(xué)關(guān)心，是不是在國(guó)外考托福，或者在中國(guó)某些城市參加考試會(huì)更容易在口語(yǔ)寫(xiě)作上得高分？

這里統(tǒng)一作答，托福無(wú)論是國(guó)內(nèi)國(guó)外還是任何地區(qū)，托福機(jī)考都是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)內(nèi)容，使用的是同一套題庫(kù)的題目，雖然寫(xiě)作和口語(yǔ)部分涉及人工判卷，但對(duì)所有考生都采用同樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)因?yàn)榈赜虿町愒斐稍u(píng)分上的差異。

以上談到的命運(yùn)風(fēng)水都可以歸結(jié)于天命的部分，在計(jì)算自己達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間時(shí)不可不考慮進(jìn)去。一些人把沒(méi)考好完全歸結(jié)于運(yùn)氣不好，這自然不可取，但一些人相信筆補(bǔ)造化天無(wú)功，在學(xué)習(xí)中易自矜自伐，一遇挫折便焦躁煩悶，心態(tài)失衡，亦不可為。

運(yùn)不可控，可控的是自己的心態(tài)和備考策略：

勇于承認(rèn)和接受自己固有的問(wèn)題和可能的低起點(diǎn)，會(huì)讓我們?cè)趥淇紝W(xué)習(xí)時(shí)有充分的心理準(zhǔn)備，少一點(diǎn)自責(zé)和焦慮，多一份耐心和平和，會(huì)讓我們更理性地備考，做出針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，以便更早解決問(wèn)題。

天命是縱軸，天賦在天，是我們的出廠設(shè)定；人為是橫軸，人力在人，是后天自我改造的過(guò)程。

穆罕默德和信徒說(shuō)，他能讓山走到他面前，喊了三次，山他媽的不過(guò)來(lái)，默罕默德就走了過(guò)去。在備考時(shí)間計(jì)算時(shí)，人力作用不可不談。

王安石在曾云：

世之奇?zhèn)ァ⒐骞?，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也?！队伟U山記》

我如今也仿古人，拋開(kāi)天命，單從中“志”“力”“物”，另加一“人”這幾方面來(lái)談?wù)剛淇歼^(guò)程中對(duì)出分時(shí)間長(zhǎng)短影響的因素。

一，志

求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！吨G太宗十思疏》

志乃動(dòng)力之源，一個(gè)對(duì)名校日思夜想而求學(xué)托福的同學(xué)自然比一個(gè)被父母逼著出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)自然主觀能動(dòng)性更強(qiáng)，有志者自然進(jìn)步會(huì)更快。

在學(xué)習(xí)備考之前，想清楚出國(guó)的目的，志向要盡量立得高遠(yuǎn)，這不是唱高調(diào)，只有高遠(yuǎn)的志向才能幫助考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中克服重重阻礙，延遲滿足，為夢(mèng)想中的收獲，咬牙吞下眼前的苦，不為一時(shí)失敗而氣餒，不為一時(shí)困難而放棄。

對(duì)于心智不夠成熟的備考學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能明白學(xué)習(xí)的道理，也難以建立起高遠(yuǎn)的志向。

我見(jiàn)過(guò)有家長(zhǎng)為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，答應(yīng)孩子背下一個(gè)單詞給一塊錢(qián)，可最后事實(shí)證明，金錢(qián)的誘惑并不好使，孩子沒(méi)多久就放棄了。這類(lèi)考生一定要做好長(zhǎng)線備考的準(zhǔn)備，短期是不可能出分的，家長(zhǎng)只能是時(shí)常鞭策鼓勵(lì)，做好彼此的心理建設(shè)，陪伴、靜待花開(kāi)。

但無(wú)論志向高遠(yuǎn)或世俗，無(wú)論考生還是家長(zhǎng)，都需要建立對(duì)時(shí)間的信念，相信時(shí)間，相信生長(zhǎng)的力量，教育是投資，不是投機(jī)，想走捷徑是人性，但尊重時(shí)間是理性。

二，力

鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤——《勸學(xué)》

天賦之力在上文已經(jīng)談過(guò)，認(rèn)清天賦的重要性也已講到，天才是少數(shù)，如果面對(duì)托福，面對(duì)英文，大多數(shù)人天賦只是一般，這時(shí)候出分速度拼的就是人力，主要包括耐力與定力，又曰“有?！?。

舉一個(gè)曾國(guó)藩的例子，他說(shuō)：“人生惟有常是第一美德。”

人生的第一美德，是你能堅(jiān)持做一件事。

他拿自己寫(xiě)毛筆字做例子，“余早年于作字一道，亦嘗苦思力索，終無(wú)所成”。他在寫(xiě)毛筆字這件事上，非常努力地思考，去嘗試，結(jié)果呢，什么變化都沒(méi)發(fā)生。“近日朝朝摹寫(xiě)，久不間斷，遂覺(jué)月異而歲不同?！弊罱刻鞂?xiě)，一直寫(xiě)，打仗的空閑，工作的空閑，一直沒(méi)斷，會(huì)發(fā)現(xiàn)每月每年有點(diǎn)進(jìn)步，有點(diǎn)不同。“可見(jiàn)年無(wú)分老少，事無(wú)分難易，但行之有恒”，從這件事可以看到，其實(shí)不分年紀(jì)大小、事難做不難做，只要你有恒心、恒行都能成功。

故耐力指的是每天堅(jiān)持花笨功夫、真功夫努力做下去就會(huì)見(jiàn)效，就會(huì)精進(jìn)，就會(huì)減少備考的時(shí)間，不是天才又如何？Talent is enduring patience！

定力是指在紛雜的世界里守著目標(biāo)定的住，能管理好自己的時(shí)間和注意力，不被五光十色的外界分心，不被眼前的手機(jī)拖了夢(mèng)想的后腿。托福備考最怕的是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，猛學(xué)一陣，然后半月不碰，前進(jìn)一步后退三步，那出分可就真是遙遙無(wú)期了。

三，物

假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。——《勸學(xué)》

托福備考的“物”指的是教材，好教材幫考生知己知彼，學(xué)習(xí)時(shí)有的放矢，無(wú)縫對(duì)接考試。

因此，備考材料如食材，自然是越新鮮越好。

如今已經(jīng)是2021年，官方的備考材料已經(jīng)更新到最新的TPO72，但我還是見(jiàn)過(guò)不少用老TPO備考練習(xí)的同學(xué)。從語(yǔ)言能力習(xí)得角度來(lái)說(shuō)，我絕不貶低老材料本身的語(yǔ)料，但從功利的備考角度和教學(xué)而言，我是不推薦各位做老題的。

各種備考材料的區(qū)別我以前有文章詳述，可參考托福備考材料專(zhuān)業(yè)詳細(xì)評(píng)測(cè)

簡(jiǎn)言之，老TPO和新TPO的區(qū)別就如年老的老虎和年輕的老虎，TPO和真題的區(qū)別就像動(dòng)物園籠子的老虎和深山老林里的老虎，如果你是要去打虎的武松，你選擇誰(shuí)去操練呢？

因此備考材料的選擇也會(huì)對(duì)考生的出分速度有肉眼可見(jiàn)的影響。（我見(jiàn)過(guò)不少在備考材料購(gòu)買(mǎi)上舍不得花錢(qián)的人，真不知道這些人咋想的。）

四，人

既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。——《送東陽(yáng)馬生序》

學(xué)托福找不找老師是個(gè)人的選擇題，但有無(wú)老師教絕對(duì)會(huì)影響學(xué)習(xí)的速度，當(dāng)然，無(wú)師自通者并非沒(méi)有，不過(guò)千萬(wàn)里挑一，且得花去大把時(shí)間在試錯(cuò)上。

一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，把人生中最寶貴的時(shí)間和精力投注在某個(gè)科目上，了如指掌每一個(gè)題目，每一個(gè)考點(diǎn)，掌握這個(gè)科目的最大的數(shù)據(jù)和最優(yōu)的解法，你可能會(huì)吃到的屎他幫你吃過(guò)了，你也許會(huì)跳進(jìn)的坑他給你指出來(lái)了。

因此，好的老師是學(xué)習(xí)過(guò)程中的燈塔，是摔倒時(shí)的拐杖。

年紀(jì)小心智不成熟的學(xué)生需嚴(yán)師管教，底子好的天才想盡快出分最好也找明師點(diǎn)撥，手把手教你解決問(wèn)題的終極能力，助你修煉搞定托福的無(wú)上智慧，能否在備考過(guò)程中從行家身上聽(tīng)到一些真知灼見(jiàn)，少走點(diǎn)彎路，也是決定出分快慢與否的關(guān)鍵。

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結(jié)語(yǔ)

花兒?jiǎn)柟麑?shí):"你在哪里？" 果實(shí)說(shuō):"我在你心里。"——《飛鳥(niǎo)集》

這是一個(gè)“快”的時(shí)代，用社會(huì)學(xué)家的話說(shuō)，叫流沙上的時(shí)代。

網(wǎng)購(gòu)、外賣(mài)、手機(jī)打車(chē)，短視頻等時(shí)時(shí)刷新我們的生活，我們需要更快的被滿足，我們的耐心越來(lái)越差，但托福考試是留美黨的必闖之關(guān)，它不僅是一個(gè)申請(qǐng)學(xué)校的分?jǐn)?shù)，更是我們具備赴美求學(xué)能力的憑證。

對(duì)很多人而言，這份能力的修煉不是一蹴而就的，在這個(gè)征程中牽涉的方面太多，上文談到了“命運(yùn)風(fēng)水，志力物人”，不光是希望大家在計(jì)算備考時(shí)間上給些參考，更是希望解決大家一些困惑，不要把問(wèn)題直接拋給別人，我學(xué)多久能出分？托福能保分嗎？

其實(shí)都是一些常識(shí)性的東西，只不過(guò)大家在焦慮的情緒中失去了判斷思考的能力，容易被坑被騙。

承認(rèn)命運(yùn)的存在，這不是一種消極地接受，而是一種理性地認(rèn)知，這更能提醒我們，少些怪力亂神，少一些情緒波動(dòng)，我們能做的就是在自我能控制的范圍內(nèi)盡量做到極致，盡可能地用最好的材料，盡可能地接近最好的老師，實(shí)打?qū)嵉馗冻鰰r(shí)間和心力，讓自己每天向最好的結(jié)果靠近一點(diǎn)。

又豈是備考托福，人生在世，不都應(yīng)是如此嗎？

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