脫下軍裝立講臺，忠誠報國育良才。一身軍裝，英姿勃發(fā)，流血，流汗，不流淚;勇于擔(dān)當(dāng)，鐵骨錚錚，吃苦，耐勞，不退縮……他們曾是中國軍人，他們身上涌流著軍人的血液，永遠(yuǎn)保持著軍人的奉獻(xiàn)、責(zé)任和忠誠。他們從不遠(yuǎn)千里的全國各地齊聚首都北京，來到北工商學(xué)院——立足職業(yè)教育，為國育才，以另一種方式報效祖國是他們共同的寫照。

　　又逢“八一”建軍節(jié)，讓我們一起向我們北工商的20多位軍人老師們致敬!

　　他們是我們的班主任、學(xué)務(wù)處老師、保衛(wèi)處老師、醫(yī)務(wù)室醫(yī)生……他們遍布在我們學(xué)校的各個工作崗位，從軍旅生涯到躬耕杏壇，退伍不褪色，他們用實際行動踐行著自己的信念。

　　硬核管理，我們有軍人班主任

　　他們都是大學(xué)或大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過嚴(yán)格選拔成為保家衛(wèi)國的海、陸、空軍戰(zhàn)士。經(jīng)過部隊嚴(yán)格訓(xùn)練和多年的實戰(zhàn)，及自己的刻苦努力，養(yǎng)成了他們閃閃發(fā)光的軍人品質(zhì)。退伍轉(zhuǎn)業(yè)來到北工商，在教育戰(zhàn)線一樣綻放光芒，他們一直在用心引導(dǎo)，用愛陪伴，用行動踐行為祖國培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才的使命。

　　

　　初中或高中畢業(yè)，第一次離開父母，從一個小縣城來到首都北京求學(xué)，對于從未離開過父母的孩子，如何選購合適自己的衣服和生活用品，如何打掃整理自己的內(nèi)務(wù)，如何改掉不良的睡眠習(xí)慣按時起床、按時睡覺，如何與同學(xué)和睦相處，如何調(diào)整好生活習(xí)慣應(yīng)對一天10小時的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何應(yīng)對一月一門課程學(xué)習(xí)和每月一次的綜合測評，逐漸適應(yīng)北工商的學(xué)習(xí)生活，以昂揚的斗志讓自己逐漸成長為讓家長刮目相看有為青年。來看看我們的班主任是如何在孩子的成長中發(fā)揮作用的?！　?/p>

　　孩子報到第一天，我們的班主任老師，會陪同孩子去教務(wù)處、學(xué)務(wù)處、財務(wù)處、總務(wù)處、宿舍辦理各種入學(xué)手續(xù)，帶孩子熟悉校園環(huán)境，介紹食堂、小賣部、宿舍、洗澡間、操場、醫(yī)務(wù)室、教學(xué)樓、班主任辦公室、院長辦公室等校園的每個角落，像一個知心的大姐姐和大哥哥，一邊協(xié)助孩子辦理入學(xué)的各種手續(xù)，一邊和他們拉家常，了解孩子的個性和特點。辦理完入學(xué)手續(xù)后，會帶孩子去南口附近的商業(yè)街選購孩子的生活日用品和學(xué)生服，他們會教孩子如何挑選性價比最優(yōu)的物品，如何與店鋪的老板討價還價。

　　

　　在入學(xué)后的一周內(nèi)，他們基本是與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練。很多孩子沒有養(yǎng)成吃早飯的習(xí)慣，班主任7點就開始叫他們起床洗漱整理內(nèi)務(wù)，示范洗漱用品、學(xué)習(xí)用品、衣物鞋帽如何整齊擺放、被褥如何疊成豆腐塊、床單如何鋪平整，7點30陪學(xué)生去食堂吃早餐，8點鐘帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)時進(jìn)教室，晚上11點檢查學(xué)生就寢。每天隊列訓(xùn)練、踢正步、站軍姿、練體能、唱軍歌、講故事。在我們軍人班主任的幫助、示范、教導(dǎo)下，孩子們用羨慕和敬仰的眼光在學(xué)習(xí)和模仿我們班主任老師的每個動作，認(rèn)真傾聽老師的指導(dǎo)和教誨。就像部隊的老兵帶新兵一樣，軍人不怕苦、不怕累、不折不扣執(zhí)行命令，以最高標(biāo)準(zhǔn)去完成任務(wù)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和維護(hù)集體的榮譽感等優(yōu)良品質(zhì)傳遞給了每一位新入學(xué)的同學(xué)。通過一個月的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們逐漸形成良好的生活習(xí)慣，他們的自我控制能力、獨立能力、紀(jì)律性、集體意識大大提高。

　　

　　在接下來的入班正式課程學(xué)習(xí)中，每天下午最后一節(jié)課，由我們班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化課程和時事政治，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》，學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》、《道德與法制》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。通過看視頻、展示圖片、講故事、提問、查找收集資料、動手制作作品等方式激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，通過課堂練習(xí)、小組討論、學(xué)生撰寫心得體會、理論聯(lián)系實際撰寫小論文、上臺分享心得體會、闡述自己觀點、課后學(xué)生的集體活動、傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)校組織的主題活動，讓孩子們學(xué)以致用。根據(jù)學(xué)生的特點和成長規(guī)律，領(lǐng)學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典書目，使學(xué)生將仁愛、知孝悌、守誠信、崇正義，將社會主義核心價值觀逐漸根植于心，培根鑄魂，做學(xué)生成人成才的引路人。用心、用情教會學(xué)生如何做人，如何成為受人愛戴、受人尊敬、能擔(dān)責(zé)任、能融入首都北京的優(yōu)秀青年。他們也會定期為學(xué)生開展安全教育指導(dǎo)，教學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的社會中學(xué)會保護(hù)自己。在訓(xùn)練中提升自信、在學(xué)習(xí)中學(xué)會做人。讓每個孩子成為身心健康的人、遵紀(jì)守法的人、誠實守信的人、積極向上的人、善學(xué)篤行的人，不斷完善他們的人格，塑造完美的人格，是我們軍人班主任肩負(fù)的使命和重任。曾經(jīng)他們?yōu)榱巳嗣竦陌矊幒蛧业陌踩谲婈牊o私奉獻(xiàn)，今天他們作為班主任為了我們孩子的成人成才同樣在無私奉獻(xiàn)，他們也有家人和孩子，但是他們選擇在學(xué)校住宿，與我們的學(xué)生同吃、同住、同行、同學(xué)、同樂。

　　

　

　　我們的班主任除了是學(xué)生嚴(yán)格的教練、誨人不倦的老師，還是孩子的知心大姐姐、大哥哥、貼心朋友、在學(xué)校的父母、心理問題輔導(dǎo)員。在他們生病時，給他們買藥、陪伴他們?nèi)メt(yī)院看病，監(jiān)督他們按時吃藥、測體溫。在他們心情不好時，及時了解原因、疏通情緒，解決心結(jié)。我們的班主任還是家長的知心朋友。定期向家長匯報孩子在校生活、學(xué)習(xí)情況，了解孩子家庭情況和家長的訴求，與家長共同促進(jìn)孩子的成長，雖然孩子不在身邊，但能及時了解和掌握孩子的情況和每一點進(jìn)步。

　　

　　

　　風(fēng)雨艷陽里的陪伴守候、心思細(xì)膩的談心談話、身體不適時的悉心照顧、執(zhí)行紀(jì)律的一絲不茍、看到我們進(jìn)步時的滿心歡喜……嚴(yán)管、厚愛，是北工商軍人班主任們共同的特點。

　　

　　

　　

　

　　勇于負(fù)責(zé)，學(xué)務(wù)處有好榜樣

我們學(xué)務(wù)處的軍人老師們，始終胸懷“國之大者”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，不斷提高工作水平和能力。在網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)生管理工作中，他們樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，走進(jìn)新時代，利用好互聯(lián)網(wǎng)時代的信息優(yōu)勢，切身引領(lǐng)北工商學(xué)子堅定不移聽黨話，跟黨走，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　

　　

　　

　　他們堅持以學(xué)生為中心，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，正確引導(dǎo)學(xué)生重視心理健康問題，用心用力用情深入開展心理健康教育工作。不辜負(fù)北工商師生的期待，不辜負(fù)家長的信任，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托。

　　安全保障，保衛(wèi)處有安全衛(wèi)士

他們來自軍營，曾經(jīng)千錘百煉，他們有著鋼鐵般的意志，他們是北工商安全的守護(hù)衛(wèi)士。無論你來自哪里，來到北工商首先接觸的是保衛(wèi)人員，他們身著統(tǒng)一，站著軍姿，真誠的向你問好。保衛(wèi)處的他們慧眼如炬，緊緊盯著校園監(jiān)控畫面，有情況及時趕到，緊急應(yīng)對。他們?nèi)煅策?，不放過校園的任何角落。他們定時進(jìn)行消防演習(xí)，未雨綢繆，將危險扼殺在搖籃里。雖然硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)，但和平時代也存在著危險和各種突發(fā)情況，有他們昂然站立在我們身邊，在校園里守護(hù)我們，給了我們滿滿的安全感。

　　

　　軍事化訓(xùn)練是保衛(wèi)處的必修課，他們不斷地提高技能，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志。近30多年來保衛(wèi)處的老師們初心如磐，軍人的身份片刻未曾相忘，守護(hù)安全的責(zé)任須臾不曾間斷。他們在北工商的保衛(wèi)處的工作崗位上，努力踐行著軍人的精神。

　　踏實放心，醫(yī)務(wù)處有軍醫(yī)守護(hù)

學(xué)校的醫(yī)務(wù)室是我們接觸最多的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，校醫(yī)的水平高低與我們的健康密切相關(guān)，我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)人員是我們最安心最踏實的依靠。他們醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)者仁心，有的曾經(jīng)是軍醫(yī)，扛起鋼槍能打勝仗，背起藥箱能救死扶傷。

　　

　　他們始終把治病救人、守護(hù)師生健康作為矢志不渝的目標(biāo)，疫情三年，學(xué)校封閉式管理，環(huán)境采樣、做核酸、醫(yī)療診治，正是有了他們，學(xué)校的疫情防控和醫(yī)療保障工作才能有條不紊的進(jìn)行。在疫情防控的戰(zhàn)爭中，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)護(hù)人員既是沖鋒在前的“逆行戰(zhàn)士”也是默默奉獻(xiàn)的“幕后英雄”，讓北工商這場抗疫戰(zhàn)爭變的更有溫度，讓抗擊疫情變的更有底氣和希望。　　

　　感謝北工商所有的軍人老師們，你們在學(xué)院各個平凡的工作崗位上，始終堅守著軍人的愛國熱情，一腔熱誠一腔愛，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。你們用實際行動樹立了軍人的榜樣，影響改變著每一位北工商的學(xué)子，給學(xué)子們烙下了“軍魂”的印記，這印記顯示在他們以身作則的表率里，藏在鏗鏘有力的一聲聲口號中，更埋在北工商學(xué)子們嚴(yán)格遵守紀(jì)律的感悟里……我驕傲，我的老師是軍人!

　　初任雄關(guān)，養(yǎng)浩然之氣，塑鋼之心性。國徽于額，關(guān)徽于肩。受山之重，必有大地之力;領(lǐng)國之命，必有君子之性。吾輩任重道遠(yuǎn)矣!