文?&編輯?& 排版：Lesley

首發(fā)：HUGE教育工作室

今天想說說口語的“天花板現(xiàn)象”。

職場中所謂天花板，意思是官員達(dá)到一定級(jí)別后，晉升空間越來越小，從而在不同階段上遇到自身仕途的“天花板”。處在這種狀況官員被形象地稱為“天花板”官員。

口語練習(xí)過程中我們同樣會(huì)有自己的“天花板”。有的人自己練習(xí)，練到了自己認(rèn)為的最好，但是當(dāng)發(fā)給口語老師時(shí)，仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。也就是說，我們自己練習(xí)時(shí)，能夠達(dá)到的最好水平，就是我們的天花板。有的人天花板很明顯，比如以下方面都是我們可能觸及的天花板，即自己不能意識(shí)到的：

1. 語音語調(diào)問題

2. 語法問題（含三單/主謂一致/時(shí)態(tài)/名詞單復(fù)數(shù)）

3. 對(duì)具體句子/整體材料邏輯把控的漏洞

   
   

口語老師其中一個(gè)在做的事情，就是提高學(xué)生口語的“天花板”，讓我們可以說得好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。這很多時(shí)候是一個(gè)痛苦的過程，因?yàn)樾枰粩嗝鎸?duì)，自己以為不錯(cuò)的內(nèi)容，被指出問題所在，而這還不算完，還需要練習(xí)直到這些問題不存在，成為一個(gè)挑不出問題的口語答案。

這樣做的目的是什么呢？中國有句古話，叫做“取其上，得其中；取其中，得其下?！?br/>

語出《易經(jīng)》,“取法乎上,僅得其中；取法乎中,僅得其下.”?意思是說,一個(gè)人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平。這句話告訴人們，無論是治學(xué)還是立事，一定要志存高遠(yuǎn),并為之努力奮斗，才有可能登峰造極。

如果我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)，所達(dá)到的能力對(duì)應(yīng)為25分，那么考試時(shí)，我們可能拿到的最好分?jǐn)?shù)也不會(huì)超過25。而如果我們練習(xí)到29分，考試時(shí)才更有可能拿到相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)。

換句話說，練習(xí)的滿分標(biāo)準(zhǔn)不變，變的一定是我們離標(biāo)準(zhǔn)越來越近。