什么是讀書，為什么要古代孩子們讀正經(jīng)書？不能看亂七八糟的禁書？
我就要先談?wù)勈裁此阏?jīng)書，古代現(xiàn)代都一樣，讀書的目的是為了用，叫經(jīng)世致用，而這樣的書由誰去篩選呢？皇帝，翰林學(xué)士，博士，朝朝代代叫法不一樣，但大體都是一個(gè)意思。由這些個(gè)人去研究，閱讀，編撰成冊，供人學(xué)習(xí)，參考，使用。那些高喊著讀書無用的人，為什么對讀書這件事這么深惡痛絕呢？道理很明顯，我打讀書起，我的目的是賺錢當(dāng)官，錢權(quán)這世上兩大至寶，是衡量讀書有用無用的直接標(biāo)尺，我用它一打量自個(gè)兒，窮的是怒發(fā)沖冠，要什么沒什么，所以我一怒之下，站著茅坑臉朝外我大喊一聲：讀書無用！其實(shí)，讀書有用。
為什么呢？不是窮掰扯，咱得講理不是。你看看人這個(gè)大腦，他裝了多少東西，他可以指揮人干這個(gè)干那個(gè)，大腦是人生命的中樞，你看植物人他往那一躺，你說他是不是人，也是人，失去了大腦，和植物何異？人的大腦很重要，用類比的講法，它相當(dāng)于人的主機(jī)，里面是一個(gè)大大的硬盤，所有的信息都儲(chǔ)存在那里，所有的中控也都在那里，你平時(shí)看的聽的想的都作為一種信息，儲(chǔ)存在你的大腦里，當(dāng)你干某一件事的時(shí)候，大腦就會(huì)翻出來你記憶庫里相應(yīng)的知識(shí)，給予你指導(dǎo)，你就知道這個(gè)事兒他該怎么辦了，故而唐太宗曾說，以史為鑒，可以明得失，說的就是這個(gè)道理。而指導(dǎo)你行為的這些個(gè)信息從何而來，有自己的人生閱歷，有道聽途說，但最重要的還是讀書，讀書并不是當(dāng)時(shí)見效的行為，是到你用的時(shí)候才會(huì)覺得有用，比方說你熬更守夜的讀完了一整本西游記，你得意洋洋的給別人說，看！我看完了整本西游記，旁人這會(huì)兒給你個(gè)差事，讓你管個(gè)府上的雞毛蒜皮，你登時(shí)就蒙了，這是紅樓夢上的事兒啊，我沒看過啊，所以，書到用時(shí)方恨少。多讀書，是大量往大腦存儲(chǔ)資料的一種行為，所以要多讀書，為什么古時(shí)候提倡讀四書五經(jīng)呢？因?yàn)槟菚?huì)兒的事全在這些書上記錄過，你看完了，你遇事兒你也就知道咋辦了，現(xiàn)在看來有些部分不合時(shí)宜，但放在古代，那可是職場必備指南啊。所以，多讀書，有益。為什么又不能看亂七八糟的書，把有些什么小說，戲文都?xì)w為禁書呢？并非他們的藝術(shù)價(jià)值不高，而是這些內(nèi)容大多是編撰而成，生活里沒有，說白了，是文人墨客瞎想的，類似于我們現(xiàn)在一些偶像劇，他嚴(yán)重脫離了現(xiàn)實(shí)，所以，即使是把這些書看完吃透，在當(dāng)時(shí)并不能指導(dǎo)你文人去治國理政。學(xué)完了，策論考試問你國家正事，你翹個(gè)蘭花指，我給您來一段良辰美景奈何天？考官老爺們一看，呦，這孩子可以學(xué)藝術(shù)！瞧這股騷勁兒！哈哈哈，沒有的事。那會(huì)兒專業(yè)沒有這么多，絕對都給你歇了菜了。所以，官方才多教一些，正道的書，實(shí)際上這也是國家為了治國理政培養(yǎng)新人，做的長久功課，之所以這些書那么枯燥乏味，正是因?yàn)檫@些個(gè)四書五經(jīng)所教的說白了都是政治，是帝王學(xué)，而政治，不是那么浪漫和精彩的，所以才會(huì)有那么多的讀書人，被考試耽誤。連年科舉，屢試不中，名落孫山，是一籌莫展。所以，讀書這個(gè)事兒，其實(shí)也看天分。不是瞪著兩個(gè)玻璃球，就能行的。不能讀書，趁早在江湖闖蕩，狠狠摔幾個(gè)跟頭，也能成事。這也能算讀書，這是無字之大書，要學(xué)一輩子的。