（這個(gè)是我需要的文章沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請審核通過） 高二男生勤奮努力但最終排名倒數(shù)第二網(wǎng)友沉默不語 高中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最緊張的時(shí)期高考臨近學(xué)生們不敢松懈很多高中生連一次懶覺都不敢偷閑每天都充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)甚至在進(jìn)食和上廁所時(shí)也緊握教材。 雖然付出巨大但高考成績的回報(bào)常常令人覺得一切都值得然而并非每個(gè)人的付出都有相應(yīng)的回報(bào)有些學(xué)生可能由于未找到合適的學(xué)習(xí)方法或其他原因每天努力學(xué)習(xí)卻看不到成績的提升。 這種付出卻難以見效的情況可能導(dǎo)致學(xué)生感到崩潰一名高二男生便深陷其中他通常每天要上晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間通常在晚上10點(diǎn)左右每天在教室里的時(shí)間都超過10小時(shí)這種高壓環(huán)境很辛苦易導(dǎo)致情緒波動。 在一次晚自習(xí)結(jié)束后這名高二男生向他的媽媽發(fā)泄表達(dá)了自己的困擾他認(rèn)為自己非常努力每天都認(rèn)真完成作業(yè)。 在高中階段學(xué)生們經(jīng)歷著緊張的學(xué)習(xí)生活因高考而焦慮不敢有絲毫放松有許多學(xué)生為了取得優(yōu)異的高考成績高中三年沒有放松過自己甚至在用餐和上洗手間時(shí)都緊握著教材學(xué)習(xí)。 雖然付出努力通常會有回報(bào)看到最終的高考成績?nèi)缭缚既胄膬x的大學(xué)學(xué)生們會覺得之前的付出都是值得的但現(xiàn)實(shí)并非總是如人所愿有些學(xué)生可能因未找到適合的學(xué)習(xí)方法或其他原因雖然努力學(xué)習(xí)但成績卻沒有提升。 這種看不到成果的努力可能使人感到崩潰其中一名高二男生深陷其中。 通常情況下高中生每天會參加晚自習(xí)上學(xué)放學(xué)時(shí)間通常要持續(xù)到晚上10點(diǎn)左右在這種高壓環(huán)境下學(xué)生的情緒容易波動。 有一名高二男生一天結(jié)束晚自習(xí)后向他的媽媽吐槽表達(dá)了自己的困擾他認(rèn)為自己付出了巨大努力每天都認(rèn)真完成作業(yè)但最終成績卻排在班級的倒數(shù)第二這讓他感到心情沮喪似乎無法堅(jiān)持下去。 面對兒子的吐槽這位母親沒有批評兒子而是表達(dá)出理解和鼓勵(lì)認(rèn)為兒子已經(jīng)很優(yōu)秀不必過于苛求自己。 這位母親的溫暖回應(yīng)贏得了網(wǎng)友的稱贊但也引發(fā)了質(zhì)疑有人驚嘆母親的寬容認(rèn)為這是一位極其慈祥的母親然而也有人懷疑兒子的成績排名倒數(shù)第二母親為何要稱贊他為“優(yōu)秀”是否過于寵溺。 針對這些質(zhì)疑母親解釋道男生所在的班級是學(xué)校的尖子班雖然在班級里排名倒數(shù)第二但在整個(gè)年級中卻屬于前50名年級近500人這樣的成績已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)。 母親的解釋讓網(wǎng)友們陷入沉默這位母親的理由讓人意識到有時(shí)候我們可能過于偏見自己和他人的成就導(dǎo)致誤解。 有一種說法：“寧做鳳尾，不做雞頭”指的是選擇在尖子班中倒數(shù)名次而不愿意在普通班中名列前茅有很多人相信環(huán)境對一個(gè)人的影響至關(guān)重要尖子班提供了更好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)成績自然會有所提高。 但這種看法是否總是正確呢？并非如此因?yàn)榧庾影嘁渤涑庵黝惻W(xué)習(xí)的學(xué)生一些學(xué)生盡管努力學(xué)習(xí)但成績卻難以有實(shí)質(zhì)性提升這可能導(dǎo)致心理難以承受甚至引發(fā)其他心理問題因此這種"鳳尾"的學(xué)生應(yīng)該有足夠強(qiáng)大的抗壓能力和自信心以適應(yīng)高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境。 此外選擇在普通班名列前茅也有好處盡管學(xué)習(xí)成績可能略遜于尖子班但在普通班中這樣的學(xué)生會更受老師重視享受到更好的教育資源這也會有助于成績提升此外這樣的學(xué)生在班級中也會擁有高地位心理感覺會不同因此雞頭也未必是壞事。 總之適合選擇鳳尾的學(xué)生需要具備強(qiáng)大的抗壓能力自信心以及學(xué)習(xí)天賦才能夠適應(yīng)高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境。 并非代他人告知：葉孜 2023.10.27