期中考試后如何進(jìn)行分析，才能推陳出新，這幾個(gè)技巧指明了方向

相信每次的考試總是幾家歡喜幾家愁，從考試當(dāng)中得出的結(jié)論，從分?jǐn)?shù)上來說，很多同學(xué)不盡如人意，而有很多同學(xué)則不勝歡喜。但不管是什么樣的結(jié)果，在考試結(jié)束以后，都要對考試進(jìn)行合理的分析，才能從自己的考試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題。

并不是所有的同學(xué)都是非常完美的，那么既然出現(xiàn)了錯(cuò)誤，該如何進(jìn)行分析？如何應(yīng)對？那將是同學(xué)們接下來的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握的內(nèi)容。也只有根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定或修改接下來的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中避免走相同的錯(cuò)誤道路或者是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，使得自己的學(xué)習(xí)效率更高。

首先，了解自己在考試時(shí)的方法是否正確

很多同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試時(shí)是完全不同的，就會導(dǎo)致自己的心理預(yù)期完全沒有達(dá)到，所以在學(xué)習(xí)上會打擊了自己的自信心。這時(shí)候首先我們叫反省自己在考試當(dāng)中的狀態(tài)，方法以及考試的策略是否是正確的。要了解自己考試的時(shí)間安排是否合理，策略是否恰當(dāng)，有的時(shí)候分?jǐn)?shù)低，很可能是沒有合理安排好時(shí)間，導(dǎo)致時(shí)間快用完了，但是還有很多題型沒有時(shí)間去做，導(dǎo)致自己會的題型也沒有時(shí)間去做，這種丟分是非?？上У?。

按照題目先易后難的順序做，遇到暫時(shí)解決不了的可空下，等全部答完后再回來處理，這已經(jīng)是亙古不變的道理。但是很多同學(xué)在實(shí)際的考試當(dāng)中喜歡從頭做到尾，遇到困難時(shí)逐個(gè)進(jìn)行功課，導(dǎo)致時(shí)間安排不恰當(dāng)，到最后很多題型沒來得及去做是非?？上У?。

其次，考試過程中答題是否規(guī)范？不必要的丟分等低級錯(cuò)誤是否出現(xiàn)

很多同學(xué)都出現(xiàn)這樣的問題，平時(shí)老師在課堂上的諄諄教導(dǎo)要考試過程中注意的事項(xiàng)。很多同學(xué)覺得這是非常平常的事情，對于考試的成績沒有太大的影響，特此也沒有放在心上，殊不知在考試的過程當(dāng)中禁放了這些低級的錯(cuò)誤導(dǎo)致的丟分。比如在考試當(dāng)中需要寫計(jì)算和推理過程而直接忽略部分的步驟而導(dǎo)致的丟分，這是完全不符合評分標(biāo)準(zhǔn)的，所以這種丟分對于同學(xué)們來說也是非常不公平的，也是非?？上В云綍r(shí)就要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，避免低級錯(cuò)誤而造成的丟分。

第三，心態(tài)是否平穩(wěn)

我們都知道考試，很多同學(xué)都面臨著緊張的狀態(tài)，不僅要抓緊復(fù)習(xí)，而且很容易忽略自己在考試時(shí)心態(tài)的變化，比如非常地焦慮，在考試當(dāng)中出現(xiàn)大腦一片空白，對于平時(shí)熟練掌握的題型在考試當(dāng)中也很難發(fā)揮出來。至此，留下很多的遺憾。而在考試過后，同學(xué)們就要密切地關(guān)注這一動(dòng)向，是否自己在考試當(dāng)中所發(fā)揮出來的狀態(tài)和平時(shí)有和一樣。是否已平常心去對待，這也關(guān)系到自己在考試中的發(fā)揮。

平時(shí)做得非常熟練的題型，一到考試過程當(dāng)中就會出現(xiàn)思路不清晰。解題過程比較混亂的情況也是大有存在這樣的情況，就要在平時(shí)的測驗(yàn)當(dāng)中不斷地去督促自己以平常的心態(tài)去對待，平時(shí)在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中或備考時(shí)一定要做好提前的規(guī)劃。以避免出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳，慌慌張張過程當(dāng)中造成對自己復(fù)習(xí)的不確定性，才會導(dǎo)致在考試當(dāng)中心態(tài)不穩(wěn)定的情況發(fā)生。

我們都知道在考試當(dāng)中要以平和的心態(tài)去應(yīng)對，保持沉著冷靜。的狀態(tài)是思考和做題，才能將平時(shí)所學(xué)的內(nèi)容在考試當(dāng)中平穩(wěn)地發(fā)揮出來，彰顯自己學(xué)習(xí)的成果，但是如果緊張的狀態(tài)下，很容易就出現(xiàn)翻車的情況，自己平時(shí)所掌握的內(nèi)容在考試時(shí)由于緊張而想不起來而考試完成以后卻異常地后悔。也是時(shí)常發(fā)生的事，所以同學(xué)們想要提高自己的成績，那么考試后的這一項(xiàng)總結(jié)也是非常重要的，而且需要長時(shí)間的調(diào)整才能讓自己保持比較良好的狀態(tài)。

寫在最后，期中考之后，不管成績?nèi)绾?，對于自己得到的成績以及學(xué)習(xí)成果的展示，一定要進(jìn)行全面的總結(jié)，在考試當(dāng)中發(fā)生的事情和平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有何異樣，是否都能夠沉著地應(yīng)對，其中涉及的心態(tài)和方法問題需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)行調(diào)整和提高才能在考試當(dāng)中將所學(xué)的知識發(fā)揮出來。同時(shí)對于下一步的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)來說也能提供建設(shè)性的意見。