這是一所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部、有著四十年歷史的中學(xué)。與長沙市區(qū)其他名校相比，這所學(xué)校師資力量薄弱、生源質(zhì)量一般、硬件設(shè)施落后，仿佛各個方面都是短板。為其拍攝一部宣傳片，該拍什么畫面？該講什么故事？

校領(lǐng)導(dǎo)的審美高度決定了項(xiàng)目的走向和影片的格調(diào)。當(dāng)我們第一次前往學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)開會商討，就得出了一致的意見：不做傳統(tǒng)的學(xué)校宣傳片，不堆砌數(shù)據(jù)，不堆砌榮譽(yù)，不要遍地開花，而是要集中火力，聚焦在最關(guān)鍵的幾個點(diǎn)上。

方案的制定，不能一蹴而就。之后，我們與學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)多次溝通，學(xué)校的訴求和我們的制作思路都得以逐漸明晰：以德、智、體、美、勞等五育融合為基礎(chǔ)，串聯(lián)、構(gòu)建起整部學(xué)校宣傳片。在這個過程中，不求面面俱到，但求特色突出。

通過調(diào)研，詳細(xì)了解了學(xué)校的實(shí)際情況和日常教學(xué)活動之后，與這五育對應(yīng)的拍攝內(nèi)容也就呼之欲出了。

學(xué)校的場地小、建筑陳舊，那我們就減少航拍鏡頭。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備并非嶄新和先進(jìn)，那我們就把鏡頭主要對準(zhǔn)人物。明確了方向，接下來的拍攝方案的制定和執(zhí)行也就變得很順暢。

在拍攝設(shè)備的選擇上，我們并沒有選擇頂級的進(jìn)口電影攝影機(jī)和鏡頭，因?yàn)檫@將占掉很大一部分預(yù)算。我們選擇了一款實(shí)用且功能強(qiáng)大的國產(chǎn)電影攝影機(jī)，搭配國產(chǎn)品牌變焦電影鏡頭組。最終，這組國產(chǎn)搭檔的成像效果也沒有讓我們失望。畫面柔和細(xì)膩，寬容度高，后期調(diào)色空間大。

在設(shè)備上省下來的預(yù)算，我們用在了拍攝周期上。普通學(xué)校宣傳片的前期拍攝，一般3 - 4天就可以完成。但這次的拍攝，我們足足用了15天。延長拍攝周期最大的好處就是，可以增加對細(xì)節(jié)的把控，讓畫面內(nèi)容更加貼合藝術(shù)呈現(xiàn)的要求。

在對燈光的使用上，我們也下足了工夫。兩套國產(chǎn)500W大功率LED燈為主力燈光（對，又是國產(chǎn)！我們?yōu)閲a(chǎn)代言。），再搭配其他較小功率LED燈，充足的燈光設(shè)備為人物及環(huán)境造型和氛圍渲染提供了便利條件。每一次的精細(xì)布光都耗費(fèi)了大量時間，這也是拍攝周期達(dá)到15天的原因之一。畫面要好看，燈光不能爛！

宣傳片文案中有一句“終會芳菲滿天”。圍繞這一句話，我們內(nèi)部多次開會，反復(fù)推敲，制定了多套拍攝方案，又被推翻。我們曾設(shè)想，讓初三畢業(yè)班的學(xué)生在教學(xué)樓撒下彩紙，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻因?qū)W校實(shí)際操作有困難而不得已作罷。最終，選擇了一個相對比較容易實(shí)現(xiàn)的方案，到花店買了一些花瓣，做成了片中的效果，勉強(qiáng)可以接受，但也是一個小小的遺憾。

后期制作中，我們完全舍棄掉傳統(tǒng)學(xué)校宣傳片里那些華而不實(shí)的視頻包裝方式，全部使用實(shí)拍畫面來呈現(xiàn)文案內(nèi)容。我們對音效的使用進(jìn)行了特別強(qiáng)化，根據(jù)每個畫面的含義、需要呈現(xiàn)的氛圍，精心設(shè)計聲音，以增強(qiáng)觀眾的臨場感和代入感。

基于學(xué)校本身擁有四十年的辦學(xué)歷史，我們認(rèn)為，在畫面色彩上，不應(yīng)該和普通新學(xué)校一樣采用常見的日系風(fēng)格而呈現(xiàn)出糖水感覺，所以，我們通過調(diào)色賦予畫面膠片質(zhì)感，從而帶來符合歷史底蘊(yùn)的厚重感。

當(dāng)然，這部學(xué)校宣傳片還遠(yuǎn)沒有到達(dá)完美的地步，很多細(xì)節(jié)還有很大的提升空間。但這是我們的一次嘗試，用電影思維來拍攝制作一部學(xué)校宣傳片，也是我們的追求：

每所學(xué)校都應(yīng)該擁有個性，每部學(xué)校宣傳片都應(yīng)該各具魅力。