一、北京師范大學(xué)特殊教育學(xué)考博研究方向、招生人數(shù)及及導(dǎo)師

研究方向：學(xué)習(xí)障礙兒童心理與教育、孤獨(dú)癥兒童教育、自閉癥兒童發(fā)展與教育

招生導(dǎo)師組：賀薈中、胡曉毅、張樹(shù)東

招生人數(shù)：3人

招收外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種：1101英語(yǔ)

二、北京師范大學(xué)特殊教育學(xué)考博參考書(shū)

教育研究方法：

《教育研究方法導(dǎo)論》；裴娣娜；安徽教育出版社；1995

《教育研究方法導(dǎo)論初探》；葉瀾；上海教育出版社

外國(guó)教育史和中國(guó)教育史：

《外國(guó)教育史》；王天一；北京師范大學(xué)出版社；1993

《外國(guó)教育史教程》；吳式穎；人民教育出版社；2012

《中國(guó)教育史》；孫培青；華東師范大學(xué)出版社；2009

《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》；王炳照；北京師范大學(xué)出版社；2008

教育心理學(xué)：

《當(dāng)代教育心理學(xué)》；陳琦 劉儒德；北京師范大學(xué)出版社；2007

《教育心理學(xué)》；馮忠良；人民教育出版社；2010

《教育心理學(xué)》；吳慶麟；人民教育出版社；2006

教育學(xué)原理：

《現(xiàn)代教育論》；黃濟(jì) 王策三；人民教育出版社；2009

《教育學(xué)基礎(chǔ)》；全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)；教育科學(xué)出版社；2008

【備考指導(dǎo)】到了博士階段，考察的題目和考研完全不同，根據(jù)育明考博資深咨詢師分析，博士題目更側(cè)重考察學(xué)生的理論視野、運(yùn)用理論分析熱點(diǎn)的能力以及研究能力和潛力等，故而，育明咨詢師建議大家一定要多關(guān)注期刊論文，尤其是《高等教育研究》、《清華教育評(píng)論》、《教育與經(jīng)濟(jì)》等核心期刊；此外，這兩年教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)也比較多，比如“雙減政策”、“國(guó)家教育智能平臺(tái)”、“教育公平與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”、“教育國(guó)際化及教育高質(zhì)量發(fā)展”；此外，目前很多院校都是“申請(qǐng)-考核”制了，因此材料的撰寫(xiě)很重要，尤其是研究計(jì)劃的選題、研究方法等撰寫(xiě)問(wèn)題，這些是考生自己沒(méi)法解決的問(wèn)題，育明教育會(huì)安排高校老師（包括北大、清華、人大、華師大、復(fù)旦、浙大、武大、北師大等教授）給大家進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，指導(dǎo)考生撰寫(xiě)申請(qǐng)資料，這點(diǎn)是任何其他機(jī)構(gòu)無(wú)可比擬的，也是育明教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)之一。