同學(xué)們，大家好！接下來我們就進(jìn)入到今天的主題。

我通過帶往年的學(xué)生發(fā)現(xiàn)：有的學(xué)生三輪學(xué)習(xí)，考研成功。也有學(xué)生說：“我學(xué)了五輪。”還有學(xué)生說：“老師，我學(xué)了七輪或者八輪考研成功?！?/p>

就在今年有一個叫元影的同學(xué)坐在了我們凱程的辦公室里面，她是一個成功學(xué)員，她到凱程這邊來進(jìn)行兼職，她告訴我：“老師，我的學(xué)習(xí)其實(shí)正兒八經(jīng)是兩輪，但是我的每個知識點(diǎn)卻過了六次。”我一聽這是個什么學(xué)習(xí)，她跟我講了一下，我聽完之后大受啟發(fā)。

我覺得我要把這種方法都要推薦給大家，我把這些方法推薦給你們是想告訴你們，不是說我記的輪數(shù)越多，我就一定要能考上，輪數(shù)多能夠在一定程度上保證我們考上，但是二者之間可能會成一定的正比關(guān)系，卻不成必然關(guān)系。

這個話大家要聽明白，好，接下來我們就來看一下。如果說：“老師，我覺得我想中規(guī)中矩走個三遍?！?strong>我建議大家至少每個知識點(diǎn)要過個三遍，我有個三遍我覺得還是很重要的。

那么首先我們說的三輪，有同學(xué)可能起步比較早，早在7月份的時候就緊緊的跟著凱程的課程，還會有同學(xué)說：“我還希望凱程的課程能出的再快一點(diǎn)?！?/p>

那么是我們老師講的速度趕不上大家聽課的速度了，這就說明7到8月份幾乎到8月末他就可以完成這一輪的學(xué)習(xí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)會這么做完。

那么緊接著9到10月份開始的你的新一輪，新一輪里面是要把強(qiáng)化的知識重新要串一遍的，因?yàn)閷W(xué)一遍根本不夠。

那么你在九、十月份學(xué)習(xí)的時候，我們會有真題班，你保證每天聽半個小時或者一個小時真題班，了解答題思路，了解背的知識怎么跟答題相鏈接就可以了，然后十一十二月份再穩(wěn)扎穩(wěn)打的過你的第三遍！

也有同學(xué)說：“老師，我實(shí)在是學(xué)的太晚了，我這兩天才決定來加入凱程進(jìn)行學(xué)習(xí)，我之前啥也沒學(xué)，或者我就沒學(xué)懂過?！焙?，那么你就要推后你的時間。

你不能去看著別人8月份要結(jié)束，你也強(qiáng)制要求自己8月結(jié)束，除了給自己引來慌亂之外沒有任何好處，學(xué)習(xí)在考研過程當(dāng)中一定是自定步調(diào)，所以我希望這些同學(xué)把時間向后延八到九月末完成這一輪。

接下來10至12月份完成第二輪學(xué)習(xí)，12月份的時候，一個月完成一輪復(fù)習(xí)，挑重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就是所謂的三輪復(fù)習(xí)。

“老師，我感覺我的學(xué)習(xí)現(xiàn)在還能跟得上趟，雖然我沒有背完，但是我想突破三輪學(xué)習(xí)，讓我掌握的知識更扎實(shí)一些?！蓖扑]四輪復(fù)習(xí)，四輪復(fù)習(xí)好七八兩個月，九、十兩個月個為一輪，接下來為什么十一、十二月份會分別一輪？

我想我這種描述的方式，大家是可以看懂的，原因超簡單，有學(xué)生經(jīng)過兩輪的學(xué)習(xí)之后，一些知識點(diǎn)就記得差不多了，那么還有一些知識點(diǎn)沒記好，可能就需要這種不斷的查缺補(bǔ)漏來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

你原先發(fā)現(xiàn)在9月份我可能在七八月份我可能需要半個小時背完的一個知識點(diǎn)，我在10月份我又忘記了，但是我15分鐘就背完了，我在11月份我又忘記了，翻開書之后又背了一遍，我竟然五分鐘就背完了，12月份我一下子就想起來了，只需要稍微再查缺補(bǔ)漏一下。

所以這些同學(xué)根據(jù)他們自己學(xué)習(xí)的感覺，不需要我再說什么就跑起來了，明明一個月就可以完成這一輪，何必還要十一、十二兩個月松散的完成？可以一個月完成一輪的。

每個同學(xué)都要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)感覺來進(jìn)行，當(dāng)我不能強(qiáng)行一個月完成的時候，不要讓自己強(qiáng)行完成，學(xué)得扎實(shí)才最重要。

因?yàn)槲覀兠總€人的已有經(jīng)驗(yàn)是不同的，每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式是不同的，我們可能很多時候要遵照自己的學(xué)習(xí)方式，有同學(xué)可能很慢，但是慢工出細(xì)活他考上了，有同學(xué)他可能本身就是這種快節(jié)奏的，那么就應(yīng)該保持快節(jié)奏。

你只需要注意，我明明今天可以學(xué)更多的東西！我卻告訴自己，我兩個月才完成這一輪計(jì)劃，故意拉慢了你的進(jìn)程，這是不應(yīng)該的。第二種情況我真的感覺現(xiàn)在的計(jì)劃有點(diǎn)緊張，我不能完成，那你就一定要延長一下你的計(jì)劃，根據(jù)自己的情況再開始。

如果有同學(xué)說：“老師，我是二戰(zhàn)的?！碧貏e要給二戰(zhàn)和三戰(zhàn)的同學(xué)來說一下，他們?nèi)绻?月份加入凱程這個大家庭的，8月末幾乎妥妥的就會完成這一輪所有的內(nèi)容了。

那么如果我完成了之后，加上你往年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再學(xué)一下基礎(chǔ)班，很有可能9月份開始，就是9月份一輪，10月份一輪，甚至有可能從11月份開始，20天一輪，15天一輪。

有同學(xué)就是這樣的，那么我就這么走就行了，保證老師講過的任何一個知識點(diǎn)我都可以復(fù)述就好了。

下面向大家說明一下，有同學(xué)說：“老師我想默寫，可是我發(fā)現(xiàn)默寫的速度很慢?！逼珢勰瑢懙膶W(xué)生去默寫，不偏愛默寫的學(xué)生，像我一樣不喜歡默寫，那我浪費(fèi)時間干嘛呢？

我就會去對著花，對著草，對著空氣，對著墻壁，對著黑板，對著我能對著的一切事物，把它想象成學(xué)生，嘚吧嘚吧的就開始講了，如果要問我的講課功底是怎么練成的，那就是在考研的復(fù)述過程當(dāng)中這么練成的。

那么我就對著他們把我知道東西這樣講出來，你講的時候和你學(xué)習(xí)的時候思路是不一樣的，你講的時候感覺我要力求讓自己理解，而且要簡潔，讓學(xué)生聽著要明白，這時候你就越來越能夠理解關(guān)鍵詞。

還有同學(xué)說：“老師，我不能理解你的關(guān)鍵詞?！睕]有關(guān)系，你可能到10月份的時候就會理解了，為什么前期的時候你不放心？我總是覺得我背的少了不放心，老師說這個東西要讓我自己闡述，能行嗎？

經(jīng)過你漫長的2到3個月，事實(shí)或者實(shí)踐告訴你，這么多的東西真的是背不下來，逐字逐句不是個辦法，大量的闡述都記下來好像也根本行不通，這個時候你內(nèi)心會告訴你自己什么都別說，先把關(guān)鍵詞記下來，你就自動調(diào)整成我說的這個狀態(tài)了。

而且你記完關(guān)鍵詞會怎么樣？很愉快，你發(fā)現(xiàn)你高效地把書背過了，然后你再回頭再去看解析寶典，裝一些細(xì)節(jié)就行，考場上的時候你發(fā)現(xiàn)你是真的是一個大學(xué)生，你并不是一個初中生或者小學(xué)生，你是可以闡述的。

那么老師：“你說兩輪，我覺得這四輪五輪我聽上去覺得有點(diǎn)可怕，不適合我。”好，下面就把元影師姐的兩輪多次學(xué)習(xí)法介紹給大家。

她說；“老師，我當(dāng)時考研就特別晚，我8月開始的，我最后就規(guī)定自己八九十月學(xué)一輪，十一十二月學(xué)一輪。但是我每天會把時間劃分一下，我要背三個小時的書，兩個小時是我的A段直線式背書時間，一個小時是我的B段回顧式背書時間。”

“我的A段背書時間里面保證自己是直線式的，就是每天背1到2個章節(jié)，然后直線式的向下走，不容許自己再回過頭回顧之前的東西，要保證自己每天都要去學(xué)新的東西?！?/p>

那么B段時間干什么？好，我下面為了讓我的講解更清楚，請大家來看一下，那就是

我的ABCD代表ABCD章節(jié)或者可以說代表abc知識點(diǎn)都行，或者知識模塊都可以。

第一天我背了A模塊，第二天我背了B模塊，我的B段時間里面就讓我去學(xué)習(xí)或者回顧前一天的A模塊的知識。第三天我學(xué)了C模塊，然后我還有一個小時，就讓我把前面的AB，兩個模塊給復(fù)習(xí)一下，然后再隔一天我學(xué)了D模塊，那么我對于我前面的內(nèi)容，只要重復(fù)前兩天的BC模塊就行了。沒必要再重復(fù)A模塊了。A模塊已經(jīng)重復(fù)了三遍了，應(yīng)該來說沒什么問題了。

她說：“這樣非常適合艾賓浩斯曲線，學(xué)習(xí)的道路千千萬，適合自己最好了。”我當(dāng)時聽完之后，我就覺得一定要介紹給大家。

如果你認(rèn)為好，你可以這樣去記，那么這樣的話你們來看，等于他的8到9月份任何一個模塊記了三遍，那么十一、十二月份任何一模塊又接了三遍，可不就是兩輪復(fù)習(xí)每個知識點(diǎn)過了六次，就是這么回事，叫做兩輪多次復(fù)習(xí)法。這個方法推薦給大家，找適合你的方法就可以了。

好，今天就到這里，謝謝大家，再見！

詳細(xì)音頻關(guān)注公眾號“徐影老師”收聽！