行測小技巧(30)數(shù)量關(guān)系「送分」題錯這么多?

2022聯(lián)考的「數(shù)量關(guān)系」中有兩道題屬于「送分題」,但正確率并不高,非??上А=酉聛砗唵畏治鲆幌略?。
【2022聯(lián)考】滑雪和滑冰是冬奧會的兩大項賽事,其中高山滑雪、自由式滑雪、單板滑雪、跳臺滑雪、越野滑雪和北歐兩項是滑雪大項中的6個分項,短道速滑、速度滑冰和花樣滑冰是滑冰大項中的3個分項。
小林打算去現(xiàn)場觀看比賽,共選擇6個項目,并且每個大項不少于1個,若所有項目比賽時間均不交叉,則不同的觀賽方式有:
(A)83種
(B)84種
(C)92種
(D)102種

小林打算去現(xiàn)場觀看比賽,共選擇6個項目,并且每個大項不少于1個,若所有項目比賽時間均不交叉,則不同的觀賽方式有:
(A)83種
(B)84種
(C)92種
(D)102種
正確率21%,易錯項BCD

列出題干數(shù)據(jù)關(guān)系:
①滑雪6,滑冰3
②滑雪、滑冰至少選1,總數(shù)6
③求觀賽方式總數(shù)
很明顯只有「滑雪3滑冰3」「滑雪4滑冰2」「滑雪5滑冰1」3種可能,逐個分析即可。
「滑雪3滑冰3」
=C(6,3)×C(3,3)
=4×5×6÷(2×3)×1=20
「滑雪4滑冰2」
C(6,4)×C(3,2)
=5×6÷2×3=45
「滑雪5滑冰1」
C(6,5)×C(3,1)
=6×3=18
總數(shù)=20+45+18=83種,A正確。
顯然本題沒有任何難度,無論是「讀題、解題」還是「計算」都非常簡單,然而僅21%的正確率,說明要么是「基礎(chǔ)差」,要么是「心態(tài)差」。
基礎(chǔ)差:本題最重要的環(huán)節(jié)不是列出組合公式(「六選三」「三選二」的計算毫無難度),而是列出「有幾種可能」。
在「每個大項不少于1個,總數(shù)為6」的前提下,想要確定觀賽方式數(shù)量,就要先分析「滑雪、滑冰各看了多少個」。
由于「滑冰只有3項」,因此符合要求的「滑冰」項目數(shù)只有「3、2、1」三種可能,同樣對應(yīng)的「滑雪」也只有「3、4、5」三種可能。
列出項目后的計算步驟毫無難度,但如果審題不仔細(xì)的話,就不會準(zhǔn)確列出所有的可能性,或者說沒有意識到本題需要用「組合」而不是「排列」公式。
心態(tài)差:這道題廢話非常多。不難看出,什么「冬奧會的兩大項賽事」,什么「高山滑雪、自由式滑雪、單板滑雪、跳臺滑雪、越野滑雪和北歐兩項」,什么「短道速滑、速度滑冰和花樣滑冰」等表述,作用是0。
本題的核心就一句話:
一部分6選n,另一部分3選(6-n)
如果心態(tài)足夠好,那么讀完題后會很明確認(rèn)識到這一點(diǎn)。但是有的考生因為沒有復(fù)習(xí)好「排列組合」類公式,或者在看到題干后心煩意亂,沒有讀題的心情,導(dǎo)致把這道「送分題」放跑了。
「基礎(chǔ)」和「心態(tài)」非常重要,想要把不難的題目做的又快又對,二者缺一不可。
剛才那道題,是本身非常簡單,但可能因為「基礎(chǔ)」或「心態(tài)」的干擾而做錯。而接下來這道題如果做錯,那一定就是「刷題」效果太差導(dǎo)致的。
【2022聯(lián)考】某商場為慶祝開業(yè)三周年,制作了一個長方形大蛋糕,并切成四塊,如圖所示。

假設(shè)這個蛋糕可供350人享用,左下角那塊蛋糕平均可供50人享用,右上角那塊蛋糕平均可供70人,則中間最大塊蛋糕平均可供多少人享用?
(A)150
(B)155
(C)175
(D)180
正確率45%,易錯項C

本題毫無難度,用「賦值法」可輕松解出。直接分析題干圖形:

不難看出,去掉左下、右上兩部分后,剩余的「中間三角形+右下三角形」兩部分面積為360-50-70=230。
顯然要求的「中間三角形」面積遠(yuǎn)不如「右下三角形」更容易計算,后者為直角三角形,且兩條直角邊就是在長方形的邊上。
由于題干只給出長方形總面積為350,并沒有給長、寬的限制,所以可直接根據(jù)35×10=350,賦值長邊=35,短邊=10,得:

左下三角形:
另一直角邊長=50×2÷10=10
右上三角形:
另一直角邊長=70×2÷35=4
右下三角形直角邊長分別為35-10=25,10-4=6,即:
面積=25×6÷2=75
中間三角形:
面積=230-75=155,B選項「155」正確。
這道題的核心就是「賦值」。
通過分析大長方形和4個三角形的結(jié)構(gòu),確定解題關(guān)鍵在于找到「右下三角形」的面積(即直角邊的長度),然后賦值大長方形的長、寬即可。
有的小伙伴可能覺得疑惑,因為賦值后左下角應(yīng)當(dāng)是一個「等腰直角三角形」,明顯和圖片不符呀?

其實(shí),有這種疑惑,說明此類題目做的不夠多,或者是「刷題」時不夠用心,沒有總結(jié)相關(guān)規(guī)律。
之所以要給大長方形的長、寬賦值,核心是為了「方便計算」。
賦值后,能夠立即得出「左下三角形」和「右上三角形」的邊長,從而幫助我們解出「右下三角形」的面積。也就是說:
賦值大長方形的「長35,寬10」這個數(shù)據(jù),不一定是長方形的真實(shí)數(shù)據(jù),但通過該數(shù)據(jù)求出的「右下三角形」面積一定是符合實(shí)際的,這個賦值,僅僅是為了方便計算。
理解了這點(diǎn)之后,就不會對「左下三角形」的形狀產(chǎn)生疑問了。
在數(shù)量關(guān)系中「賦值法」極為常見。由于很多題目都不容易找到具體對應(yīng)關(guān)系,賦值后能夠快速推進(jìn)解題流程,非常好用。
這兩道題都不難,如果想要上岸,就必須把它們又快又準(zhǔn)地做出來。但是,從公考App的正確率統(tǒng)計來看,很多小伙伴似乎還是有不小的進(jìn)步空間……