上篇指路

從那之后，他真的有什么大事都會(huì)和你說，像是什么八卦呀、他今天的一些小成就呀等等，你都覺得有點(diǎn)不真實(shí)，他怎么可能這么聽話，但事實(shí)就是這樣。

體育課，你們老師安排你們和張極那個(gè)班一起上，而你們需要做的是跳繩，雙人跳。

是可以自由組隊(duì)的，不同班的也可以。老師找了一位同學(xué)上去演示：兩個(gè)人要面對(duì)面一起跳，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，另一個(gè)人跳，不能被絆。要求是連續(xù)六個(gè)。

老師一說完張極就帶著被冷風(fēng)吹著的兩排大白牙過來問我：“誒，要不要和我組隊(duì)？” 你也沒多想，反正那么熟，你朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。

事情發(fā)展的意外不順，不是你被繩子絆到就是他被你的繩子甩到。經(jīng)觀察，跳的那位要小一點(diǎn)才會(huì)比較好跳，因此決定你負(fù)責(zé)跳，張極則負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)繩子。

還是不成功，老師發(fā)現(xiàn)了你們有問題就看了看你們是怎么做的。

“你們離近一點(diǎn)，太遠(yuǎn)了?！?/p>

你們照做了，但由于面對(duì)面的關(guān)系，你們之間好像彌漫著一些不尋常的氛圍。

“那誰，別分心了，好好做?！?/p>

老師走了，張極提議道：“要不你扶著我的肩膀吧，這樣比較好跳。”

行，都依你……

你聞到了張極身上撲鼻而來的橘子味，濃烈但又淡雅。負(fù)責(zé)他肩膀跳的這幾秒很漫長，漫長到有種一輩子都不會(huì)分開的錯(cuò)覺。

你突然意識(shí)到，從上次的抱到這次他身上的味道，他不再是當(dāng)年那個(gè)需要被你保護(hù)的小不點(diǎn)。他是個(gè)男孩兒。

不知是跳的太久太熱還是害羞了，你的臉上多了一層紅暈。

自從發(fā)生了這件事之后，你對(duì)他的態(tài)度和看法都發(fā)生了改變。不知道為什么，他一和女生走的比較近的時(shí)候你就會(huì)突然湊過去，陰陽怪氣道：“喲，約會(huì)呢？” 而且心里會(huì)多幾分吃味。

你給他發(fā)微信但他好久不回的時(shí)候，你會(huì)胡思亂想：他是不是跟別人出去玩了？這小子怎么不叫上我??？他是不是自己偷偷談了？不可能吧就他那個(gè)德行。

甚至在你們每次聊天，有對(duì)視的時(shí)間，你的臉頰也都會(huì)?不自覺的燒起來，到聊完天之后也會(huì)回味剛剛的對(duì)視，你想一直淪陷在他深邃的眼睛里。

初中的時(shí)光只有短短三年，但也是這三年，因?yàn)閺垬O，讓你發(fā)生的巨大的變化。不久之后，你們考上了同一所高中，很巧的，你們?cè)谕话?，也是彼此的同桌?/p>

“喲，這么巧？” 張極說道。

“啊……哈哈哈哈……是啊是啊，又是我們倆?！?/p>

“好了好了大家都靜一靜，我們先讓班長把這個(gè)小冊(cè)子發(fā)下去啊，里面是你們這一個(gè)高中要記錄生活的一本記錄冊(cè)。不用交，但是希望大家回去都能填一填，留個(gè)回憶嘛。好了，上課！”

叮——下課，你快速把小冊(cè)子看了一遍，大概就是寫一下你喜歡干什么還有你在高中三年的成績夢(mèng)想之類的。反正也不難，你很快就把它寫完了，張極忽然湊過來瞅了瞅，什么也不說刷刷在你“喜歡干什么”那一欄寫上“張極”兩個(gè)字。

因?yàn)槭翘羁疹}，所以整個(gè)句子就變成了：我喜歡張極。

你發(fā)懵了幾秒，忽然回過神來，臉紅得不像樣，立刻給了他幾拳然后趕緊把“張極”擦掉。

“你干嘛！！”

“過來，在這里簽上你的名字?！?他用手指了指他車子上“喜歡干什么”的那一欄。

你下意識(shí)的懟他：“你有病吧？”

他話也不說就抓住你的手，強(qiáng)迫你在他那里寫上你的名字。你的力氣沒有他大，只好妥協(xié)。事后他還用手撥了撥頭發(fā)，向你挑眉，用迷人（油膩的）氣泡音說：“女人，被我的魅力折服了吧。”

……屁嘞??！

未完待續(xù)。