學習力思考力和表達力的底層是一致的，曾經(jīng)學的目標+理性邏輯+感性舉例的法子，就很適合寫作文這種類似的，但是日常對答和事情應(yīng)對是另外一種

學習小說里面的這些場景，其實電視劇也可以，抽取里面的框架，然后在表達的時候也按這種框架，這個抽取框架的過程就是思考學習

那么繼續(xù)吧，越梳理，就越清晰

昨天到伏筆這里，就沒有再次抽取了，這里用的是作文表達力，那另一種叫日常表達力吧

伏筆，是用在事情發(fā)展過程的推動的，有的作者喜歡嚴謹，寫文跟偵探現(xiàn)實似的，前后圓融無數(shù)條線從頭穿到后——織布一樣，而有的作者，比如某茶，真的是以主角的不可捉摸一己之力推動劇情，這真的是創(chuàng)造力想象力非常強

感覺這就是右腦思維和左腦思維

不過其實只是側(cè)重不同，并不是選一，比如在某茶的【姨娘】里，在宅斗部分也會通過種種不妥來推測對方打算然后先出逃，這種是叫伏筆，還是叫主角的細節(jié)觀察力呢。。。。

算了，不糾結(jié)，先把伏筆給邏輯分類下

首先小說是刻畫人物展示思想性格，事件的起始發(fā)展結(jié)局也還是人物的參與或主導(dǎo)，所以人物的語言、塑造的性格或直接描述的性格，人物思想性格主觀幻想造成的矛盾，人物之間的思維不同矛盾、客觀利益矛盾，在向著各自目標行進的路上，會有不同的際遇這是客觀的，而應(yīng)對卻是主觀的，這應(yīng)對主要是人物思想性格導(dǎo)致的，客觀利益還是次要的，這整體構(gòu)成了小說情節(jié)——事件的發(fā)展

而作者水平的高低，就在這其中展現(xiàn)

所謂伏筆，是初始的設(shè)定，也是最終的結(jié)局，人物的語言、性格，人物之間的主觀思維、客觀利益等，這些交代，都可以視為伏筆，指引著情節(jié)的走向

伏筆的定義就是，給個“原因”，交代結(jié)果的合理性——這就是理性思維了，感性思維誰管合理不合理，生活中哪有那么多的合理，大家都有自己的“理”，吵都吵不出來，網(wǎng)絡(luò)小說還是多搞搞“情”^_^

還有揭示謎團的——這是名偵探柯南嗎？先秀一把智力碾壓鎮(zhèn)住場子，再展現(xiàn)能力壓服群眾

還有夢境揭露的——感覺這就要到題材了，幻想類的就很多夢境設(shè)定的，比如總是夢到即將發(fā)生的事情，然后能看到自己很難了解的真相，比如【驚清貧校草竟是孩子他爸】里不是夢境的話，女主怎么能知道男配居然是偽富二代，并且get男配母親的真實意圖，這篇文我還是很想再分析下，可能就是對里面用的很多手法想探究

修辭手法看了看。。。?？纯从惺裁淳W(wǎng)絡(luò)小說能用的吧，看了兩遍還是無從下手

對比，一般韓劇里總喜歡設(shè)定個女配來搞對比。。。。頭禿

虛實結(jié)合，是指想象和現(xiàn)實結(jié)合吧——都靠想象。。。。

什么動靜結(jié)合，借古諷今——總感覺是詩詞里的手法。。。。

直抒胸臆，借景抒情——散文和詩詞吧

托物言志，用典，雙關(guān)——這不也是古代散文和詩詞么

反語這是反諷？比喻，擬人，反復(fù)，夸張，不都還是嘛。。。

渲染，這個是啥，忘了，互文，設(shè)問，先抑后揚——這個就想起了辛棄疾的破陣子，可憐白發(fā)生。。。

多角度描寫，比興——行了，我確定這都是詩詞和古代散文里的

拿了這個詞單，如果再用做詩詞分析，應(yīng)該就夠用了吧。。。

繼續(xù)往下，把小說怎么閱讀給學習完，然后再總結(jié)一下

讀整體，讀人物，了解環(huán)境，學習標題擬定，最后提煉主題

說到這里，想到看晉江好多年，居然最近才注意到“立意”

剛剛跑去翻了下【秦皇】的文案

還好【無論魏晉】有立意。。。

九州大大絕對語文第一名

還是先回到小說閱讀方法學習

首先是整體閱讀，內(nèi)容，情節(jié)概括——感覺就是一句話簡介了，時間人物地點何事何因結(jié)果

主角穿越古代干了啥，沒啥好因果的^_^

真的學這個小說閱讀法好頭禿。。。。但是我要忍住。。。。

給自己點個贊。。。。

人物

人物在時代背景的情節(jié)中——展現(xiàn)性格思想，這是正統(tǒng)小說的寫法 ，網(wǎng)絡(luò)小說可以直接說。。。

人物形象的塑造，通過矛盾和關(guān)系來飽滿，想想就跟雕塑一樣，在一塊無形的大石頭中，通過雕塑家的工具，一點點的鑿出來——這不得靠關(guān)系來展露嘛，關(guān)系呢，估計就是比較的此刻，而矛盾是深層的，時間線的——這也是多角度了吧，全方位的各種襯托出主角的性格——不過網(wǎng)絡(luò)小說還是直接寫。。。。

刻畫人物，從外在到 內(nèi)在，又想起bethebeauty講的是美商，從妝容服飾到處世

這里刻畫人物也是一樣了，肖像，服飾，神態(tài)，動作，語言，心理

長相身材外在，氣質(zhì)是內(nèi)在，服飾外在，動作內(nèi)在，語言外在，心理和思維是內(nèi)在，刻畫人物的性格思想，這些都是對人物的描寫，涉及到互動的，語言動作心理思維，就推動了情節(jié)的發(fā)展

形象的樹立，典型性和給人啟示——厄，就像小時候搜集的卡片里的人物形象一樣，特征都搞的明顯好認，或者想戲劇里的臉譜一樣，生旦凈末丑——這就 簡單化了，出彩的都是正面形象的好唱腔好曲調(diào)和好詞句

至于折射社會現(xiàn)象——這就是大師們比如魯迅先生他們的以筆為刀了

次要人物是為主要人物服務(wù)——正如江若喬感慨的，作者眼瞎了，安排她做反面女配。。。。第一次看金庸同人的時候，就還是蠻啟發(fā)的，原來不是作者的視角是唯一視角——我曾經(jīng)看什么劇都只看主角，這全能自戀也太典型了。。。。

物象——很多正劇的名字就是以一個物象為貫穿，比如，寶蓮燈，桃花扇什么的，用來貫穿情節(jié)，也是一種，不過網(wǎng)絡(luò)小說就很少這樣的

終于over了人物形象部分。。。。到了環(huán)境部分。。。。頭禿繼續(xù)

耐心耐心，我要耐心。。。。。

自然環(huán)境。。。。這又是正劇的風范了。。。渲染氛圍、烘托心情、表現(xiàn)性格、暗示命運什么的。。。。

一般也就是交代時間地點季節(jié)然后情節(jié)展開

社會環(huán)境，時代背景，特征，社會習俗，思想觀念和人之間的關(guān)系——這個在網(wǎng)絡(luò)小說全看作者想要，能夠?qū)懘┰骄唧w背景的而且寫的正的，都是大咖，一般搞個架空就算了

像九州大大 的文里，戰(zhàn)國末年和兩晉交接時代的整個特征，晉人士族和胡人習俗、思想觀念都通過各種情節(jié)展現(xiàn)盡致，關(guān)于關(guān)系這個，可能在其他文中更多，九州大大的文中都在權(quán)力位上，大家實力太強碾壓的不需要關(guān)系了。。。。

感覺清貧校草里的關(guān)系就講的挺好的，陸以誠宿舍，江若喬宿舍，男配家庭，若喬家庭，還有同學關(guān)系，同事關(guān)系各種

啊。。。。終于又over一個分支。。。

標題這個事情

看的小說多了，有的大大搞詞句式的，有的搞兩個字，有的搞章節(jié)提煉，有的直接就是數(shù)字序號類。。。。

來看看標題的常見形式吧，這也是很好的元素搜集機會呢

事件、線索、人物、環(huán)境

比如士兵突擊，是算事件吧，比如桃花扇，算線索嗎？比如秦皇，算人物吧，比如無論魏晉，算環(huán)境吧。。。。。。ok就這么過

這不就是小說的定義里選擇嗎？。。。。。get

標題作為一句話，就有中心語和修飾語——名詞和形容詞嗎。。。。

標題可以是懸念，可以是矛盾，可以展現(xiàn)語言風格——懸念不就是伏筆，等以后再寫文分析的時候，就先把這篇里面提到的東西都先過一遍，以前只是字數(shù)章節(jié)然后分出節(jié)奏再寫寫邏輯考據(jù)，現(xiàn)在就可以試著分析多一點的內(nèi)容了

最后關(guān)于主題。。。。。

曾經(jīng)看文看劇，要么就愛情，要么就爽文，全能自戀和幻想。。。。。。

來吧，看主題有啥

。。。。。。這是考閱讀題的答案模板。。。。。到現(xiàn)在才想起來。。。但是沒關(guān)系，還是學一下

以小見大——這武老師也經(jīng)常來通過表面的小事來告訴心理學的認知，而那些熱點分析的文，比較喜歡bethebeauty這種只選用自己專業(yè)范圍的角度，來以事件揭示背后的底層——美商^_^

通過人物在情節(jié)發(fā)展，刻畫環(huán)境，展示——一個深刻的東西。。。。網(wǎng)絡(luò)小說不要這么深刻。。。。

小說表現(xiàn)的人生觀和價值觀，自己同意哪種和理由，自己將會怎么做——哎喲，這不是認知理解決策一條龍了。。。這就是啟示啊挺好的

人生觀和價值觀，難道在這里復(fù)習下嗎？來吧！

首先，人生觀是世界觀的一部分

世界觀是，世界是物質(zhì)的世界，世界是聯(lián)系的和運動發(fā)展的——艾瑪。。。以后可以扔掉這個了

人生觀是，人生的目的是為了什么，奉獻。。。頭禿。。。人生態(tài)度，積極還是消極。。。頭禿。。。人生價值，是奉獻還是索取。。。。這我肯定搜錯了。。。。

價值觀是，價值取向和追求，判斷有無價值和價值大小

我來提煉下，價值取向和判斷決定了人生目的啊，認為什么有價值，不就會選擇什么方向嘛

權(quán)力，還是情感，幻想，還是體驗，能不能建立成體系，還是——一條道走到黑的意思并不是堅持，而是，沒有空間感吧。。。。

這還是太復(fù)雜了，還是over了吧~~

忍住頭禿的自己點個贊，但是肯定還是得再反復(fù)學習的

over~

搜圖的時候想到這個原來是語文中做閱讀理解的技巧。。。。黑色幽默一下~

然后再看標題，就。。。。。算了，目標在那里，路徑要各種嘗試的