歌詞創(chuàng)作，從負(fù)基礎(chǔ)到……我也不知道到哪（思想準(zhǔn)備篇）
（電腦端的排版比手機(jī)端不知道好到哪里去了，感謝電腦，感謝所有電腦）
總之，這是一篇帶你從負(fù)基礎(chǔ)到能夠?qū)懗龈柙~的一系列專欄。
其實(shí)還是我本人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享。這篇專欄及其之后的同系列專欄可能會(huì)涉及到一些關(guān)于雨貍的2020年第二屆作詞班的一些理論知識(shí)部分內(nèi)容，但不會(huì)涉及到課程本體的機(jī)密部分，是一篇作詞班后的延伸讀物。
因?yàn)檫@篇專欄只是我臨時(shí)起意的產(chǎn)物，只草草打完了大綱，不保證會(huì)更完，也不保證看了專欄之后能夠立馬寫出好作品。
※注意：本系列專欄中的“歌詞創(chuàng)作”僅針對(duì)ACG及V家的中文歌詞創(chuàng)作
（我本人在寫說(shuō)明文的時(shí)候會(huì)在用詞和語(yǔ)句上比較生硬，可能對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)閱讀這篇專題會(huì)感到頭疼，還請(qǐng)見(jiàn)諒）
這是一個(gè)目錄，以后可能會(huì)更新：
我想寫歌詞！思想準(zhǔn)備篇
To 翻填詞? 扒譜詞格篇
To 翻填詞? 歌詞創(chuàng)作篇
To 原創(chuàng)歌詞? 前期準(zhǔn)備篇
To 原創(chuàng)填詞? 正式創(chuàng)作篇
To 原創(chuàng)填詞? 后期修改篇
歌詞精二? 審美提升篇
歌詞精二? 拓展風(fēng)格篇
（等各種DLC待解鎖……）
其實(shí)這些都是一時(shí)興起的產(chǎn)物，有可能直接鴿掉
那么，你現(xiàn)在點(diǎn)進(jìn)了這篇專欄……
你可能是一位想嘗試創(chuàng)作歌詞的新人p主，也可能是已經(jīng)有了幾部數(shù)據(jù)不錯(cuò)的作品的詞作。這僅僅只是我本人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，你可能會(huì)學(xué)到一些你以后能夠用上的技法，也可能看到的都是你早就學(xué)會(huì)的東西。我無(wú)法判斷你是哪一種人，所以請(qǐng)不要指責(zé)我，(。_。)
但是能夠汲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)，特別是對(duì)于剛剛準(zhǔn)備開始寫歌詞的新人來(lái)說(shuō)。
總之，你現(xiàn)在點(diǎn)進(jìn)來(lái)了。這本身就是創(chuàng)作路上邁出的一大步了。
那么接下來(lái)，我會(huì)回答一些問(wèn)題，想略過(guò)答疑部分的人請(qǐng)直接下滑至“寫歌詞的前期準(zhǔn)備”部分
注：本系列在涉及到評(píng)價(jià)優(yōu)劣時(shí)盡量只采用雨貍的歌詞與我本人的歌詞舉例
寫詞易如反掌？難于登天？
我是你們從未見(jiàn)過(guò)的人
所以寫你們未見(jiàn)過(guò)的詩(shī)——雨貍《象牙塔少女》
有些人會(huì)認(rèn)為寫歌詞只不過(guò)是寫押韻的詩(shī)，是歌曲中最不重要的部分，甚至直接認(rèn)為“歌曲去掉了歌詞不也能聽(tīng)嘛？要你們?cè)~作何用？”
其實(shí)，詞作在一首歌曲的創(chuàng)作中，起到的作用絕對(duì)不止“讓虛擬歌姬有東西可以唱”這么簡(jiǎn)單。詞作負(fù)責(zé)的是一首歌的中心，甚至能夠與曲師地位相同。如果說(shuō)曲相當(dāng)于一個(gè)人的心情，那么詞就相當(dāng)于這個(gè)人具體的想法。
歌詞的作用是“表達(dá)”。你可能用歌詞來(lái)輸出一些觀點(diǎn)，可能用歌詞來(lái)傾訴情感，可能用歌詞來(lái)講述一個(gè)故事。最終觀眾或喜或悲或深思。這就是詞作的意義。
不同的歌詞也可以賦予同一首歌不同的涵義，比如霾的風(fēng)箏組曲。而只有曲是無(wú)法表達(dá)出一個(gè)具體的含義的。比如你光聽(tīng)《想入非非（BV1FL411n7G1）》的伴奏，很難聽(tīng)出這首歌想要表達(dá)的是平權(quán)主義思想。
而“歌曲去掉了歌詞不也能聽(tīng)嘛？要你們?cè)~作何用？”這種論調(diào)，其實(shí)相當(dāng)于“人類離了小說(shuō)/詩(shī)歌/音樂(lè)/電視劇不也能活嘛？搞藝術(shù)干什么？”這種人，不知道是該嘆可悲還是可憐。
再說(shuō)了，沒(méi)有歌詞，“歌姬”又有什么意義呢？
而詞作同時(shí)也不是很困難的工作。倒不如說(shuō)，正因?yàn)閷懜柙~很簡(jiǎn)單，才讓那些優(yōu)秀的詞作成為眾人眼中萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。
詞作可以說(shuō)是一首歌曲中入門門檻最低的職業(yè)了。不需要依賴任何宿主軟件與混音設(shè)備，不需要掏錢買聲庫(kù)，也不需要購(gòu)入畫材，只需要手機(jī)里的備忘錄，甚至只需要紙和筆，就可以開始工作。
詞與詩(shī)的區(qū)別，則在于詞會(huì)受到韻律與格式的限制。現(xiàn)代詩(shī)可以流動(dòng)得像風(fēng)一樣，但是歌詞就必須遵守旋律的格式。如果說(shuō)建筑是凝固的音樂(lè)，那么歌詞就是流動(dòng)的詩(shī)歌。但是，歌詞與詩(shī)和其他文學(xué)類作品存在著大量共通的部分。一位優(yōu)秀的文學(xué)家或者詩(shī)人，也有可能是一位優(yōu)秀的詞作。
不過(guò)，每位大師在成為大師之前，都有過(guò)一段作為“小萌新”的經(jīng)歷。寫歌詞就像其他任何一種技能一樣，好比學(xué)英語(yǔ)，彈鋼琴，都會(huì)有一段剛?cè)腴T的過(guò)渡期，都可以通過(guò)多看多聽(tīng)多練來(lái)精進(jìn)。
所以，就像學(xué)習(xí)一門新技能一樣，帶著平常心，對(duì)待寫歌詞就可以了。
我不是文科生，能寫好歌詞嗎？
呼?如果遇見(jiàn)其他的你呼?當(dāng)我遇見(jiàn)更好的你
在溫室里?在童話里
呼?兩千零一的唯一
世界?無(wú)邊無(wú)際——雨貍《你的兩千個(gè)替代品》
這個(gè)問(wèn)題有很多變種：
“我之前都是其他工種，能夠?qū)懞迷~嗎？”
“我之前都是寫的小說(shuō)，能把詞寫好嗎？”
甚至“我完全不了解音樂(lè)和寫作，可以寫歌詞嗎？”
詞作，之前我提到過(guò)，是一個(gè)入門門檻很低的工種。你可能只需要補(bǔ)充一些音樂(lè)相關(guān)的理論知識(shí)，就可以拿起筆開始寫了。
而至于是不是科班出身，其實(shí)并沒(méi)有太大關(guān)系。甚至我敢在這里說(shuō)，你的任何技能與經(jīng)驗(yàn)都會(huì)在寫歌詞上幫助你。
理科生自有理科生的浪漫。你甚至可以直接把在課上學(xué)到的東西直接塞進(jìn)歌詞（比如我自己翻填的《Mirror Mirror（BV1Qy4y1a7gH）》。這種類型的歌詞寫得比較好的有《單電子宇宙（BV1Ps411X7yu）》
如果你英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，甚至掌握一門小語(yǔ)種，也能起到不錯(cuò)的反響。在翻填外語(yǔ)歌時(shí)，如果直接掌握這首歌使用的語(yǔ)種的話，那么對(duì)這首歌的歌詞創(chuàng)作會(huì)大有裨益。因?yàn)槲覀兡軌蚩吹降?，已?jīng)寫好的翻譯，本身就是經(jīng)過(guò)二次處理的產(chǎn)物。這種翻譯是已經(jīng)被譯者解構(gòu)又潤(rùn)色過(guò)一遍的東西，或多或少會(huì)與原歌詞有一些偏差。如果可以跨過(guò)翻譯直接看到歌詞，就距離作者所要表達(dá)的含義會(huì)更近，也能夠在寫歌詞是加入自己的理解。甚至如果你的外語(yǔ)水平再上一層樓，能夠使用其他語(yǔ)種寫作的話，也可以讓你在一眾中文詞作中脫穎而出。
對(duì)歷史感興趣的話，也可以試著以歷史為舞臺(tái)背景寫歌曲。歷史既可以規(guī)模宏大，講述戰(zhàn)爭(zhēng)與權(quán)謀；也可以講述在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的一瞬間。這種題材中我比較喜歡《世界千年圖鑒》（系列曲，代表作《黎明將至》BV11A411q7v6）。
同人文寫手和oc廚對(duì)角色的熱愛(ài)也能成為寫歌詞的動(dòng)力。不少詞作其實(shí)都是心中有故事，而選擇了歌詞這種表達(dá)方法?？梢試L試著先從寫同人曲或者角色曲入手。以及，永遠(yuǎn)不要小瞧同人作者和oc人的愛(ài)。
基本上在接觸寫詞之前的任何技能和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)在寫歌詞時(shí)發(fā)揮作用。因?yàn)楦柙~本質(zhì)上還是創(chuàng)作，而創(chuàng)作是包容一切的。
存在“寫歌詞的天賦”嗎？
我也會(huì)成為令觀星者失望的一顆星球嗎也注定會(huì)無(wú)法逃脫被<引力>所吞噬的命運(yùn)
按捺著苦澀的巖漿?反復(fù)詰問(wèn)褪色的靈魂
最終還是噴發(fā)?成為自己厭惡的模樣——雨貍《初心宇宙》
確實(shí)，有時(shí)候會(huì)看到一些人第一次填詞的作品就已經(jīng)非常優(yōu)秀，就會(huì)有人懷疑是不是有“寫歌詞的天賦”這種東西。
“作詞的天賦”其實(shí)就像“繪畫的天賦”一樣，其實(shí)是遠(yuǎn)在第一次創(chuàng)作之前開始積累的“經(jīng)驗(yàn)”。
在剛開始在社交媒體上發(fā)表作品前，畫師早就看過(guò)了許多優(yōu)秀的作品，就算不知道如何創(chuàng)作出同等優(yōu)秀的畫，至少知道“什么樣的畫是好看的”，也就是“審美”。審美可以稱得上是歌詞創(chuàng)作中最重要的一環(huán)，無(wú)論一個(gè)詞作之前創(chuàng)作出過(guò)怎樣出色的歌詞，如果沒(méi)有審美，或者不去提高現(xiàn)有的審美，就只能在原地打轉(zhuǎn)。
而這種“審美”，就是在正式入行前的“天賦”。審美高的人確實(shí)起跑線比別人高一點(diǎn)，但是之前也提到過(guò)，不去增長(zhǎng)審美的話，也只能局限于剛出道的水平了。
審美無(wú)論什么時(shí)候開始培養(yǎng)，都不算太遲。培養(yǎng)審美也很簡(jiǎn)單，需要多聽(tīng)多看，多看自己覺(jué)得不錯(cuò)的和大眾公認(rèn)的好詞，然后賞析這些歌詞具體優(yōu)秀在什么地方，然后自己試著去學(xué)習(xí)這些好的詞。
那些看起來(lái)有“寫歌詞的天賦”的人，則是在潛移默化中把這些方法運(yùn)用起來(lái)了。所以他們能夠?qū)懗鲆恍┍绕鹌渌率謺?huì)更好的詞。你不可能描述出一個(gè)你完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。寫歌詞也是一樣，你不可能在沒(méi)見(jiàn)過(guò)好詞的情況下寫出好詞。
順帶一提，剛開始寫歌詞的時(shí)候多寫一些翻填詞會(huì)更快提高審美。
先從哪種風(fēng)格開始寫比較好？
報(bào)喜者（Gabriel）羽翼落的灰?寶盒中邂逅了海的淚
祈禱（Amen）吶喊（Amen）的聲音久久不歸——
天主保佑純潔的靈魂?貝蕾妮絲的珍珠滾落四方
來(lái)自虛無(wú)的失物之書?新郎在幻境流浪——雨貍《貝蕾妮斯的珍珠》
答案很簡(jiǎn)單：從自己喜歡的部分開始。
雖然說(shuō)一個(gè)詞作一直只寫一種類型/風(fēng)格的詞其實(shí)不是一件好事，但是對(duì)于一個(gè)剛開始起步的新人還是先從自己喜歡的歌曲類型下手。因?yàn)榕d趣才是你的第一導(dǎo)師，也需要熱情才能讓你把這個(gè)技能學(xué)下去。一般寫喜歡的風(fēng)格時(shí)會(huì)表現(xiàn)得比其他風(fēng)格更好。
不過(guò)也請(qǐng)注意“我喜歡”和“好不好”的區(qū)別，有時(shí)候你喜歡的東西可能客觀上沒(méi)有那么優(yōu)秀，這時(shí)候就需要提高審美+模仿你喜歡的部分。
如果你還是完全沒(méi)有頭緒的話，也可以先隨便嘗試一個(gè)風(fēng)格，如果你認(rèn)為自己寫這個(gè)風(fēng)格有些吃力的話，可以先換另一種風(fēng)格。
也有鼓勵(lì)新人“跳出舒適區(qū)”，什么風(fēng)格都要嘗試一下這種說(shuō)法。我個(gè)人認(rèn)為比起先“跳出舒適區(qū)”，應(yīng)該先“找到舒適區(qū)”，先找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，然后慢慢向外拓展。不是一上來(lái)就丟到自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域去，而是把那些領(lǐng)域變成自己的舒適區(qū)。這是需要長(zhǎng)達(dá)幾年的過(guò)程，不要急，慢慢來(lái)。
不過(guò)，沒(méi)有人會(huì)完全駕馭每一種風(fēng)格與題材。而有些風(fēng)格可能是你完全不可能學(xué)會(huì)的。比如古風(fēng)，會(huì)這種風(fēng)格的人很多，但是也有很多人完全不會(huì)寫。
（題外話：真的不是說(shuō)自己“不會(huì)寫古風(fēng)”就是在歧視古風(fēng)啊嗚嗚嗚你們哪來(lái)的這種誤解，我要是會(huì)寫古風(fēng)，還能多恰幾碗飯，多掙一點(diǎn)錢，做夢(mèng)都能笑醒x）
寫歌詞的前期準(zhǔn)備
明天?我也大概停不下來(lái)書寫
如同?伊甸沒(méi)將蘋果拒絕
永遠(yuǎn)不可能拒絕 發(fā)誓我絕不敷衍
永遠(yuǎn)?永遠(yuǎn)為覺(jué)醒而寫——雨貍《花欺～沉睡在浮空的花?！?/p>
要想寫好歌詞，你需要以下東西：
能夠表達(dá)出自己所想的表達(dá)力
能夠分辨好詞的審美
對(duì)創(chuàng)作的熱情與堅(jiān)持下去的恒心
能夠不斷努力的自律
有趣的創(chuàng)意或者引人深思的觀點(diǎn)
對(duì)日常的觀察與偶然的感悟
健康的身心
穩(wěn)定且合適的自我評(píng)價(jià)
與其他合作者交往時(shí)的人品
除了寫歌詞以外的其他愛(ài)好
至少一位與你同行的親友
這些是我認(rèn)為一首好詞誕生的必要條件?？赡軐?duì)于有些人來(lái)說(shuō)可能會(huì)不符合這些條件，但是也并不會(huì)妨礙你創(chuàng)作出優(yōu)秀的歌詞。
與其說(shuō)這是寫詞的必備條件，不如說(shuō)這是創(chuàng)作的必備條件。
就算最開始的基礎(chǔ)可能不好，但是依然可以通過(guò)后來(lái)的努力來(lái)彌補(bǔ)。至少我是這么認(rèn)為的。
而且創(chuàng)作者需要保證自己的身體健康，因?yàn)樯?huì)非常影響創(chuàng)作的效率和質(zhì)量，順便乘著這個(gè)機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)一些別的興趣愛(ài)好（比如健身），也順便遠(yuǎn)離那些對(duì)你實(shí)施精神虐待的人吧。
上面的清單其實(shí)也能夠證明“任何技能和經(jīng)驗(yàn)在寫詞這一方面都是有用的”，比如性格和人緣不錯(cuò)的人更容易找到合作對(duì)象，也更容易讓合作對(duì)象更傾向于與你合作；比如畫手可以兼職曲繪這個(gè)工種，也能有時(shí)候與其他staff合作時(shí)以簡(jiǎn)單的草圖示意。
總之，希望各位可以保證這些東西不會(huì)在創(chuàng)作之路上離開你。
歌曲與歌詞的制作流程
你以夜色為墨?勾勒這人間萬(wàn)象?
配上旋律輕唱?
日出而默?留下解藥幾方——雨貍《月神》
在這里我大致講一下一首歌是如何被創(chuàng)作出來(lái)的。（這里的”創(chuàng)作過(guò)程“指的是中V歌曲的創(chuàng)作過(guò)程）
首先需要一位一拍腦門，想著“我要寫一首歌！”的人。這個(gè)人叫策劃，負(fù)責(zé)出點(diǎn)子，同時(shí)也負(fù)責(zé)統(tǒng)籌（也就是催稿），有時(shí)需要負(fù)責(zé)兩個(gè)staff之間的交流。這個(gè)人一般需要出很多錢（無(wú)償?shù)钠髣澇猓?/p>
接著是作編曲和作詞，這些人負(fù)責(zé)把歌寫出來(lái)。有時(shí)作曲和編曲不是一個(gè)人，簡(jiǎn)單理解就是：作曲負(fù)責(zé)的是旋律和和弦，編曲負(fù)責(zé)的是伴奏。這個(gè)階段的創(chuàng)作順序也分三種：先詞后曲，先曲后詞，詞曲并行。字面意思很好理解，指的是是先寫好詞還是先寫好曲。而詞曲并行指的是同時(shí)開工，通常是詞作或者曲師先寫好一段，然后另一方接著往下寫，就一直重復(fù)到歌曲寫完為止。如果需要?jiǎng)?chuàng)作出詞曲契合度高的歌，那么需要詞作和曲作中間充分的交流。
歌曲做好后，需要一個(gè)調(diào)校師讓虛擬歌姬能夠把歌曲唱出來(lái)。調(diào)校師手上有虛擬歌姬的編輯器和歌姬的音源。他們的工作是通過(guò)調(diào)整各種參數(shù)讓歌姬的聲音聽(tīng)起來(lái)更自然。當(dāng)然如果你不想用歌姬的話可以請(qǐng)真人歌手在錄音棚演唱。這一部分負(fù)責(zé)的是人聲。
等拿到人聲后，就需要把伴奏和人聲的無(wú)損文件交給混音師?；煲魩熦?fù)責(zé)讓人聲和伴奏融合在一起，讓歌曲的聽(tīng)感更舒服。當(dāng)然也可以給人聲增加許多效果（比如電音和一些特殊的混響）。許多曲作和調(diào)校是會(huì)混音這一項(xiàng)技能的，可以事先問(wèn)一下staff。
到混音這一步為止，一首歌就已經(jīng)做好了。你可以把這首歌發(fā)布在網(wǎng)易云或者QQ音樂(lè)。如果你想要讓更多觀眾聽(tīng)到你的歌曲，那么就需要視覺(jué)的部分。也就是制作pv。
一般pv需要用到曲繪（部分例外，比如只用動(dòng)效和實(shí)景拍攝的pv），那么你需要一位畫手。根據(jù)不同程度的要求，畫手也需要畫大量的插畫（比如場(chǎng)景、人物立繪）。最節(jié)省成本的方法其實(shí)就是讓畫師只畫一張畫然后直接把這張畫拖進(jìn)pr加個(gè)字幕做成簡(jiǎn)易的一圖流pv（甚至直接加個(gè)音頻可視化效果，連曲繪都不需要），不過(guò)這樣除非曲子本身很能打，不然是幾乎很難吸引到聽(tīng)眾的。
曲繪一般與pv并行制作，不過(guò)也可以把已經(jīng)做好的曲繪發(fā)給pv師以現(xiàn)有的曲繪來(lái)做pv。pv負(fù)責(zé)了大部分視覺(jué)上的工作，比如讓曲繪中的人物動(dòng)起來(lái)，一些華麗的轉(zhuǎn)場(chǎng)，以及在歌曲間奏中插入的一些文案。重故事的物語(yǔ)風(fēng)歌曲最好能夠配上一個(gè)pv，這樣方便觀眾理解劇情，也能夠讓大家看到歌曲中角色的形象，作為歌曲本體外的補(bǔ)充。
這里需要提到一個(gè)例外，就是動(dòng)畫pv，也就是pv內(nèi)容大部分是一幀一幀的動(dòng)畫。這種情況下畫手和pv是一體的。這種pv的成本會(huì)比其他的pv要高出很多，不過(guò)在講述故事這個(gè)角度的話是最好的選擇，預(yù)算充足的情況下可以試試看。
到此為止，就基本上是一首歌的創(chuàng)作流程了，接下來(lái)是歌詞的創(chuàng)作流程。
這種情況需要分兩種：有曲的作詞和沒(méi)有曲的作詞。
有曲的作詞也分兩種，分別是翻填曲和原創(chuàng)曲。翻填曲需要先去扒原曲的詞格（這個(gè)下一篇會(huì)講具體的操作方法），而原創(chuàng)曲則只需要曲師提供旋律的midi文件。無(wú)曲的創(chuàng)作則沒(méi)有詞格的限制，你寫了多少個(gè)字就有多少個(gè)詞格。
這里講一下詞格的概念是什么。詞格指的是“你可以在這一個(gè)樂(lè)句里寫下多少個(gè)字/這一個(gè)樂(lè)句里有多少個(gè)音”。具體我舉一個(gè)例子。
我是最可惡的妖怪?我將這一切都更改是我將她召喚出來(lái)?卻沒(méi)法將她掩埋
我是最可憐的女孩?我什么都不明不白
是我將他召喚出來(lái)?響應(yīng)我的期待——雨貍《四重罪孽》
這是一整段歌詞，有四個(gè)樂(lè)句。你可以把樂(lè)句理解成“聽(tīng)起來(lái)有些相近的旋律”。通常兩個(gè)樂(lè)句之間會(huì)有長(zhǎng)音或者停頓來(lái)斷開，很好分辨。
之前提到，詞格指的是能夠在一段樂(lè)句中寫下多少個(gè)字，而樂(lè)句是由旋律構(gòu)成的，也就是說(shuō)，樂(lè)句里面有多少個(gè)音，就能寫多少個(gè)字。其中，樂(lè)句中間也會(huì)有小的長(zhǎng)音與叫短促的停頓造成樂(lè)句中間的空隙。寫歌詞時(shí)也請(qǐng)注意這些空隙，如果處理得不好會(huì)影響聽(tīng)感和觀眾對(duì)歌詞的理解。
而這一段的詞格則是
8?8
8?7
8?8
8?6
也就是數(shù)清楚這里能夠?qū)懴露嗌賯€(gè)字。
數(shù)完詞格之后需要開始創(chuàng)作?？赡懿邉潟?huì)提前和你說(shuō)大概你要寫一個(gè)怎樣的故事，或者你自己想好了一個(gè)故事，抑或是直接采用原曲的故事。這一步是定下主題，就像決定小說(shuō)大致的劇情走向一樣，讓你在創(chuàng)作時(shí)有一個(gè)目標(biāo)。
如果你想講的故事篇幅過(guò)大，塞不進(jìn)一首歌，可以試著寫成系列曲。也就是用歌曲來(lái)代替章節(jié)，講述一個(gè)龐大的物語(yǔ)。中V知名的系列曲有《妄想癥Paranoia》《雙向系列》《αrtist5》等等。甚至一些內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的幾首曲子也能夠叫做系列曲，比如《肆自》《Kill My》專輯。
雖然是系列曲，但是一首歌還是盡量只講一段故事。畢竟你不可能把泠珞和零羽的相識(shí)到背叛到墜入七種妄想到加害者死了又活到（涉及劇透，不說(shuō)了）都塞進(jìn)一首歌里，就算塞進(jìn)去了也根本說(shuō)不明白。
定好故事之后是根據(jù)詞格或者沒(méi)有詞格限制的創(chuàng)作。在這部分可以試著定好每個(gè)段落用來(lái)講什么，就像劃分小說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合一樣。這一部分的具體手法會(huì)在之后的專欄中提到。
第一遍寫完的歌詞一般只是草稿，需要繼續(xù)斟酌用詞。一般不要在寫好歌曲后立即發(fā)布在自己的社交賬號(hào)上，因?yàn)樵谶@之后可能會(huì)試圖修改歌詞，從而刷屏影響觀感。盡量保證自己的作品已經(jīng)完全沒(méi)有需要修改的地方再發(fā)布。
等到修改完成之后就可以發(fā)布在自己的主頁(yè)上或者把歌詞發(fā)給策劃/曲作/調(diào)校。如果是翻填曲的話，調(diào)教可能會(huì)給你提供一個(gè)vsqx文件讓你灌詞。vsqx是vocaloid編輯器的文件格式，需要下載編輯器才能打開。文件里面的東西是歌的旋律，你只需要把對(duì)應(yīng)的音填在對(duì)應(yīng)的音符上就可以了。（灌詞相關(guān)的技法下篇會(huì)詳細(xì)解說(shuō)）
注意灌好詞后最好再下載一個(gè)歌姬的音源試聽(tīng)一遍，確認(rèn)無(wú)誤再發(fā)給調(diào)校。
那么到此為止就是寫歌詞的流程。這就是詞作的工作。我在這里建議新手前期多嘗試翻填詞，因?yàn)榉钤~易上手且可以練習(xí)表達(dá)的技巧，一般原歌詞優(yōu)秀的翻填詞也不會(huì)差到哪里去。
寫歌詞一定要押韻嗎？押韻真的重要嗎？
史書中最蕩氣回腸?那些篇章
拆開包裝?內(nèi)核往往
都是些單純?有如童話的狂想——雨貍《星空穹頂》
是的，押韻很重要。需要押韻是歌詞與其他創(chuàng)作手法區(qū)別開來(lái)最明顯的特征。
押韻就相當(dāng)于繪畫的“線條”，編曲的“樂(lè)器”，調(diào)校的“參數(shù)”，是最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的東西。因?yàn)樵~是與曲綁定在一起的，寫詞需要考慮唱出來(lái)之后會(huì)不會(huì)繞口，會(huì)不會(huì)聽(tīng)著不舒服。而押韻，是確?！案韬寐?tīng)”的基本保障。
那押韻真的很重要嗎？答案卻很矛盾，“看情況”。
上面有講到，歌詞押韻是確?！案韬寐?tīng)”的基本保障。那么有沒(méi)有一種情況，就是不押韻才會(huì)讓歌變得更好聽(tīng)呢？
有。
比如一個(gè)很經(jīng)典的例子《他舉起右手點(diǎn)名（BV1gs411d7oK）》。這首詞為了凸顯出最后主人公的混亂、迷惑、崩潰與癲狂，并沒(méi)有采用押韻的手法，而旋律也與歌詞相當(dāng)契合，使得即便完全不押韻也能讓觀眾聽(tīng)不出違和感。
再舉一個(gè)例子
我多害怕復(fù)雜的成為種炫耀
實(shí)驗(yàn)者淪為了批判的對(duì)象
多害怕流水線是默認(rèn)選項(xiàng)
旁觀者看不見(jiàn)當(dāng)中的單調(diào)
如果時(shí)間今后再也不流動(dòng)
那一天無(wú)限重復(fù)到變老
我是不是再打敗不了鏡中的人
姿態(tài)只能定格在狼狽出逃——雨貍《那些我恐懼至極的事》
這一段歌詞只有四句押了ao韻。但是歌詞應(yīng)該以“表達(dá)出想要傳遞的主題”優(yōu)先，如果押韻與表達(dá)無(wú)法兼得，一般優(yōu)先取表達(dá)。完全注重押韻而忽視了表達(dá)的歌詞就像是離題的考場(chǎng)作文，就算用的修辭再怎么精致，也注定拿不了高分。
而且，這段詞不需要完全押韻。如果我把第五句改為“如果時(shí)間今后再也不流淌”會(huì)怎么樣呢？能夠與第二句和第三句的韻腳對(duì)上。但是這樣就會(huì)聽(tīng)起來(lái)過(guò)于順口，過(guò)于死板了。判斷一段詞是否死板，需要的是常年的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)，可以不需要押韻，甚至有時(shí)候?yàn)榱吮ＷC歌詞的靈活性而刻意打破押韻。
再舉一個(gè)
前進(jìn)?前進(jìn)?又是一天好天氣
不算討厭的陽(yáng)光灑在我頭上——一碗熱湯p《心臟鑰匙》
可能有人會(huì)說(shuō)，第二句改成“不算討厭的陽(yáng)光灑在我頭頂”會(huì)不會(huì)好一些？答案跟之前一樣，這里也可以不押韻。因?yàn)檫@一段下面緊跟著的是“別吃我 好不好/第十二根肋骨疼得受不了”，如果這一句選擇和第一句押同一個(gè)韻，則會(huì)導(dǎo)致下面的銜接很突兀。
一般來(lái)說(shuō)，節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲需要一直押韻，而相對(duì)節(jié)奏較弱的地方可以不押。
押韻可以理解為剛開始學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)的指法。指法的確是基礎(chǔ)功，需要花上相當(dāng)多的時(shí)間練習(xí)。但是沒(méi)有人會(huì)盯著朗朗音樂(lè)會(huì)的錄像指責(zé)他說(shuō)“你這里的指法不對(duì)”，因?yàn)榇髱熞呀?jīng)對(duì)這項(xiàng)技能有了極其深入的了解，可以不受這些外在的東西束縛。但是在成為大師前，還是老老實(shí)實(shí)打好基本功吧。?
題外話：精神病是創(chuàng)作的關(guān)鍵？
黑黑的妖怪住進(jìn)了我家?總是邊哭又邊露出絕望的蠢樣
討厭的它揪住我頭發(fā)?逼我和它比賽誰(shuí)尖叫聲更大
越來(lái)越多的事無(wú)法回答?每個(gè)真相都在質(zhì)疑我存在本身
漆黑的我和一樣黑的它?都是不可回收的有毒污染吧——雨貍《一只黑黑的妖怪住進(jìn)了我家》
（回? 歸? 老? 本? 行）
可能有些人或多或少了解過(guò)中V圈內(nèi)大部分p主的精神健康，一些p主患有抑郁癥等一些精神科臨床疾病，甚至這些人自己本身就有精神疾病。一些人可能會(huì)想：“患上精神病會(huì)對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生什么樣的影響？”
我在這篇文章中一直在強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，就是“任何技能與經(jīng)驗(yàn)都是對(duì)寫詞有用的”。心理學(xué)能夠成為一門受歡迎的學(xué)科，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人其實(shí)都會(huì)好奇人類意識(shí)的本質(zhì)究竟是什么。作為一門研究人類意識(shí)的學(xué)科，肯定會(huì)研究那些精神失常的人類（又叫做“變態(tài)心理學(xué)”）。許多人出于一定程度的獵奇心理，會(huì)對(duì)這類題材感興趣。（不然為什么會(huì)有人喜歡看《xx在左，xx在右》……）
就算只是偶爾的抑郁情緒，寫成歌詞，也會(huì)引起許多觀眾的共鳴。這是精神病帶給創(chuàng)作者的好處。
而精神病終究是“病”，它絕對(duì)會(huì)給創(chuàng)作者帶來(lái)額外的痛苦。寫詞的水平本身，與精神病沒(méi)有任何關(guān)系。你正常的時(shí)候?qū)懺~的水平是什么樣，抑郁的時(shí)候?qū)懙母柙~只會(huì)更差。大部分患有精神病的創(chuàng)作者，只能夠在他們癥狀較輕的時(shí)候才能發(fā)揮出最好的能力。請(qǐng)不要指望自己可以通過(guò)患上某種疾病來(lái)得到水平本質(zhì)的飛躍。
需要特地寫明，精神科藥物一般不會(huì)剝奪人的創(chuàng)作能力。如果服用藥物感覺(jué)沒(méi)有效果或者副作用過(guò)強(qiáng)，請(qǐng)及時(shí)與主治醫(yī)師溝通調(diào)換藥物。
結(jié)語(yǔ)
誕生在這寒冷真空?無(wú)聲宇宙?向往著永恒
看多少純潔的星球抱著童話潰敗于詛咒
可是在我燃盡之前?毀滅之前?瘋狂掉之前
還是想把<樂(lè)園>在的坐標(biāo)?傳遞到遠(yuǎn)方——雨貍《初心宇宙》
這是本系列的第一篇專欄。寫了八千多字。感謝看到這里的你。
希望你能夠成為一位優(yōu)秀的詞作。
希望也請(qǐng)你不要忘記初心。
共勉。
本文作者：葉艾青
轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處。
（連著寫了三天，終于能休息一下了……下次更新時(shí)間不確定，爭(zhēng)取本月寫完）
