“情韻彩墨·雙象合一”——書畫家曹建寧
提中國畫里的線條,就會想起一位大師—吳冠中先生。
在大師吳冠中的作品中,線元素一直扮演著很重要的角色。吳冠中先生對線的理解和運(yùn)用,可謂是到了極致的地步。今天就聊一位擅長畫線條畫的名家曹建寧老師

? 曹建寧,1956年生。中國美術(shù)教育奠基人劉海粟學(xué)生,少年時代跟隨工筆花鳥畫家喻繼高先生學(xué)畫,中國美術(shù)家協(xié)會會員,中國工藝美術(shù)家協(xié)會會員,江蘇省花鳥畫協(xié)會會員,現(xiàn)任南京藝術(shù)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,三江藝術(shù)學(xué)院教授、督導(dǎo)、學(xué)科帶頭人。兼任中國服裝設(shè)計師協(xié)會理事、學(xué)術(shù)委員會委員,中國紡織服裝教育協(xié)會理事。
? 曹教授老師學(xué)畫于少年,求學(xué)于南藝。一路走來做過童工學(xué)徒、干過商場售貨;當(dāng)過掛職干部、練過木工漆活;擅長工筆花鳥、精通服裝設(shè)計...豐富的生活閱歷豐富了他的情感世界,成就了他的藝術(shù)風(fēng)格——取自傳統(tǒng)、融入當(dāng)代。從這次展出的畫作中,可以看到曹教授在行“落墨為格”的同時嵌入了時尚意蘊(yùn),平和雅趣之情韻躍然紙上,多為真情實(shí)感的內(nèi)心寫照。

? 曹建寧老師說,創(chuàng)作的基礎(chǔ)來源于長期的修為,藝術(shù)的靈感往往來自于機(jī)緣契機(jī)的積淀偶得,幼年經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)沉浸,交融奔涌,花鳥成像,如臨眼前。曹建寧筆下的花鳥,是自然和諧的花鳥,有著一種安詳自在的氣息,他的畫作,有著一種清新俊逸的內(nèi)涵。
? 觀曹建寧老師作品中線的經(jīng)營布局,時而粗放豪氣,時而婉約柔情;時而如波濤江水轟然而下,時而如涓涓細(xì)流沁人心扉;時而寥寥幾筆煞爽非凡,時而細(xì)細(xì)密密溫柔至極。

? 著名評論家劉筱先生評價他說,曹建寧教授的作品兼用宋人筆意加上明人逸氣,畫風(fēng)古樸卻不陳舊,用色沉著卻不蕭瑟,他畫的鳥禽,細(xì)看下來有種趣味,造型神態(tài)都年輕蓬勃,具備宋人寫生功力,其渲染點(diǎn)綴,有蓄筆,有逸筆,所畫雖工細(xì),亦饒機(jī)趣;
? 他畫的花草樹木,瀟灑干練蒼勁,有些用破墨,有些用濕墨,柔韌有度,又感覺有明代寫意花鳥的骨氣和士氣,粗筆濃墨、略施雜彩,落墨為格,跡與色不相隱映;而他筆下的石頭,并不是干枯蒼老的,反而是秀潤有靈氣的,干筆加一點(diǎn)顏色皴擦出石頭的機(jī)理外表,營造出鳥禽棲息的家園。

? 當(dāng)今時代,熙熙攘攘,名利場中,人心浮動。能夠在世間的一隅,氣定神閑地堅(jiān)守著自己心靈的這一份凈土,當(dāng)屬不易。而曹建寧老師就是這樣一個安靜的畫家,他就堅(jiān)守在三江學(xué)院的南校區(qū),他的花鳥,靈韻浮動,在大自然中得其所哉。

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