運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2023年11月9日整理

五年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)完第三單元中國(guó)民間故事系列之后，結(jié)合民間神話故事傳說(shuō)，他們開(kāi)展了中國(guó)民間神話故事閱讀活動(dòng)。在活動(dòng)中他們展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力。同學(xué)們通過(guò)創(chuàng)建思維導(dǎo)圖、繪制連環(huán)畫(huà)、制作手抄報(bào)的方式，將自己對(duì)神話故事、民間故事的理解和想象進(jìn)行了整理和展示。

　　思維導(dǎo)圖創(chuàng)建中，他們用豐富多彩的顏色和圖案，將神話中的人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在了紙上。

　　除了思維導(dǎo)圖，同學(xué)們還制作了針對(duì)不同神話人物的手抄報(bào)。他們用自己的文字和圖片，生動(dòng)地描述了神話中的英雄和仙女們的形象和故事。手抄報(bào)上的每一個(gè)字和每一張圖片都展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)神話故事的深入理解和創(chuàng)造力。

　　在活動(dòng)中，同學(xué)們還制作了針對(duì)牛郎織女的連環(huán)畫(huà)。他們用簡(jiǎn)潔明了的線條和色彩，將牛郎織女的故事一幅幅地展現(xiàn)在畫(huà)紙上。每一幅畫(huà)都讓人仿佛置身于神話的世界中，感受到了愛(ài)情的力量和美好的情感。

　　最后，同學(xué)們還制作了神話人物閱讀讀書(shū)卡。他們用自己的文字和圖片，將神話故事中的人物形象和故事情節(jié)進(jìn)行了整理和總結(jié)。這些讀書(shū)卡不僅讓同學(xué)們更好地理解了神話故事，還讓他們對(duì)閱讀產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增加了對(duì)中國(guó)民間神話故事的了解，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。他們用自己的想象和創(chuàng)意，將神話故事變得更加生動(dòng)有趣。相信在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們會(huì)更加熱愛(ài)閱讀，更加喜歡探索神話故事的奧秘。讓我們一起期待同學(xué)們?cè)陂喿x中的成長(zhǎng)和進(jìn)步吧!

圖文|王　靜

初審|盧　黎

復(fù)審|張后彬

終審|張　薇

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

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